- •Содержание
- •Введение
- •I. Содержание дисциплины «римское право»
- •Тема 1. Понятие и предмет римского права
- •Тема 2. Источники римского частного права
- •Тема 3. Лица
- •Тема 4. Осуществление и защита гражданских прав
- •Тема 5. Семейные правоотношения
- •Тема 6. Права на вещи
- •Тема 7. Общее учение об обязательстве
- •Тема 8. Обязательства из контрактов (ex contractu)
- •Тема 9. Обязательства из деликтов (ex delicto)
- •Тема 10. Обязательства, возникающие как бы из договора (quasi ex contractu)
- •Тема 11. Обязательства, возникающие как бы из деликта (quasi ex delicto)
- •Тема 12. Наследственное право
- •II. Список Основной рекомендуемой литературы
- •III. Планы семинарских занятий
- •Методические рекомендации по изучению данной темы семинара
- •Методические рекомендации по выполнению самостоятельной работы
- •Занятие II. Источники римского права (2 часа)
- •Задание к занятию II
- •Дополнительная литература
- •Методические рекомендации по изучению данной темы семинара
- •Методические рекомендации по выполнению самостоятельной работы
- •Занятие III. Лица (2 часа)
- •Задание к занятию III
- •Дополнительная литература
- •Методические рекомендации по изучению данной темы семинара
- •Методические рекомендации по выполнению самостоятельной работы
- •Занятие IV. Семейные правоотношения (2 часа)
- •Задание к занятию IV
- •Дополнительная литература
- •Методические рекомендации по изучению данной темы семинара
- •Методические рекомендации по выполнению самостоятельной работы
- •Занятие V. Осуществление и защита гражданских прав (2 часа)
- •Задание к занятию V
- •Дополнительная литература
- •Методические рекомендации по изучению данной темы семинара
- •Методические рекомендации по выполнению самостоятельной работы
- •Занятия V–VII. Права на вещи (4 часа)
- •Задание к занятям VI–VII
- •Дополнительная литература к теме
- •Методические рекомендации по изучению данной темы семинара
- •Методические рекомендации по выполнению самостоятельной работы
- •Занятия VII–iх. Обязательственное право (4 часа)
- •Задание к занятиям VIII–iх
- •Дополнительная литература к теме
- •Методические рекомендации по изучению данной темы семинара
- •Методические рекомендации по выполнению самостоятельной работы
- •Занятие х. Наследственное право (2 часа)
- •Задание к занятию х
- •Дополнительная литература
- •Методические рекомендации по изучению данной темы семинара
- •Методические рекомендации по выполнению самостоятельной работы
- •2. Планы семинарских занятий для студентов заочной формы обучения на базе высшего образования1 Занятие I. Понятие и источники римского права (2 часа)
- •Занятие II Права на вещи (2 часа)
- •Занятие III. Обязательственное право (2 часа)
- •3. Планы семинарских занятий для студентов заочной формы обучения на базе среднего образования2 Занятие I. Права на вещи (2 часа)
- •Занятие II. Обязательственное право (2 часа)
- •IV контрольные задания (для студентов заочной формы обучения) Методические рекомендации по выполнению контрольных заданий
- •1 Вариант
- •2 Вариант
- •3 Вариант
- •4 Вариант
- •5 Вариант
- •6 Вариант
- •V рекомендуемая тематика рефератов и докладов
- •VI контрольные вопросы для оценки качества освоения курса студентами очной формы обучения
- •VII. Контрольные вопросы для оценки качества освоения курса студентами заочной формы обучения
Методические рекомендации по выполнению самостоятельной работы
Предложенное задание должно выполняться студентом самостоятельно в письменном виде и представляет собой внеаудиторную форму освоения одной из проблем курса – «Лица». Выполнение самостоятельной внеаудиторной работы контролируется преподавателем на семинарских занятиях или в часы консультаций.
Задание № 1 направлено на формирование четкого понимания правового положения субъектов римского частного права. С этой целью студент должен схематично провести в виде составления таблицы сравнительно-правовой анализ правоспособности римских граждан, латинов, перегринов, вольноотпущенников по элементам содержания правоспособности.
Поскольку судебные споры о правовом положении физических лиц в Древнем Риме отличались от организации проведения гражданского процесса по спорам, вытекающим из имущественных правоотношений, в задании № 2 необходимо определить особенности рассмотрения споров по таким категориям дел.
Институт опеки и попечительства имел важное практическое значение в хозяйственной жизни Древнего Рима, поэтому студент должен в задании № 3 провести сравнительно-правовой анализ опеки и попечительства, определить понятие, цель назначения, их отличительные особенности, основания возникновения и прекращения, какие требования предъявлялись опекуну и попечителю. Данное задание следует выполнить в виде таблицы.
Несмотря на то, что учение о юридических лицах не было развито в римском частном праве, отдельные их виды участвовали в хозяйственном обороте. В этой связи задание № 4 направлено на формирование первичных знаний студента о юридических лицах как участниках гражданского оборота. Письменно студент должен назвать эти виды и дать им правовую характеристику, определить их отличительные особенности.
Занятие IV. Семейные правоотношения (2 часа)
Понятие семьи по римскому праву. Агнатическое и когнатическое родство.
Брак по римскому праву: понятие; общая характеристика видов законного брака; способы установления власти мужа над женой; условия вступления в брак и признание его действительности; основания прекращения брака.
Характеристика личных и имущественных правоотношений супругов в римской семье:
а) в браке с мужней властью;
б) в браке без мужней власти.
Правоотношения родителей и детей:
а) отцовская власть: понятие, установление, прекращение;
б) отношения между матерью и детьми.
Усыновление: понятие, виды, порядок и правовые последствия.
Понятие и содержание института опеки и попечительства. Виды.
Задание к занятию IV
Составьте таблицу сравнительного анализа правового положения супругов в браках cum manu и sine manu:
а) по способу заключения браков;
б) по объему имущественных прав и обязанностей супругов;
в) по объему личных прав и обязанностей супругов;
г) по правам и обязанностям между родителями и детьми.
2. Каково правовое положение лиц, состоящих в конкубинате и контуберниуме?
Дополнительная литература
Безбах В. Правовой титул / В. Безбах // Советская юстиция. – 1992. – № 3.
Валлон А. История рабства в античном мире; пер. с фр. / А. Валлон. – М., 1941.
Винничук Л. Люди, нравы, обычаи древней Греции и Рима / Л. Винничук. – М., 1988.
Герваген. Развитие учения о юридическом лице / Герваген. – СПб., 1988.
Дождев Д. В. Эволюция власти домовладыки в древнейшем римском праве/ Д. В. Дождев. // Государство и право. – 1990. – № 2.
Ельяшевич. Юридическое лицо, его происхождение и функции в римском частном праве / Ельяшевич. – СПб., 1910.
Загурский Л. К учению о юридических лицах / Л. Загурский. – М., 1977.
Кодекс Феодосия о колонах / пер. и ком. А. В. Контева // Древнее право. – 1996. – № 1.
Сергеенко М. Е. Жизнь Древнего Рима / М. Е. Сергеенко. – М., Л., 1964.
Сергеенко М. Е. Простые люди древней Италии / М. Е. Сергеенко. – М.; Л., 1968.
Смирин В. М. Римская «familia» и представления римлян о собственности // Быт и история в античности / В. М. Смирин. – М., 1988.
Суворов. О юридических лицах по римскому праву / Суворов. – СПб., 1900.
Утченко С. Л. Древний Рим. Событие. Люди. Идеи / С. Л. Утченко. – М., 1967.
Штаерман Е. М. Расцвет рабовладельческих отношений в Римской республике / Е. М. Штаерман. – М., 1964.