ботаника 1 курс / Занятие 27

ЗАНЯТИЕ 27. КОЛЛОКВИУМ ПО ТЕМЕ «ВЕГЕТАТИВНЫЕ ОРГАНЫ»

Цель – оценить и скорректировать полученные знания, умения и навыки.

Литература для самоподготовки.

1. Ботаника с основами фитоценологии: Анатомия и морфология растений /Т.И. Серебрякова, Н.С. Воронин, А.Г. Еленевский и др. – М.: ИКЦ «Академкнига», 2006, с. 162-314, 331-366.

2. Ботаника. Анатомия и морфология растений /Под ред. А.Е. Васильева. – М.: Просвещение, 1978, с. 159-330; 98-137 или 1988, с. 152-334.

3. Лотова Л.И. Морфология и анатомия высших растений – М.: Эдиториал УРСС, 2000, с. 119-342.

4. Тимонин А.К. Ботаника: в 4 т. Т. 3. Высшие растения. – М.: ИЦ «Академия», 2007, с. 142-223.

Предварительное домашнее задание.

1. Устно подготовить ответы на вопросы:

1. Корень и корневые системы

- определение и функции;

- разнообразие корней в корневых системах по происхождению;

- зоны молодого корневого окончания;

- формирование первичной структуры корня;

- первичное анатомическое строение корня;

- переход ко вторичному анатомическому строению корня;

- вторичное анатомическое строение корня;

- типы корневых систем;

- морфология и анатомия корнеплодов;

- микориза и бактериориза;

- метаморфозы корней у тропических растений.

2. Побег

- морфология побега;

- ветвление и нарастание побегов;

- система жизненных форм К. Раункиера;

- законы листорасположения.

А. Почка

- определение и функции;

- строение почек;

- разнообразие почек по внутреннему строению;

- классификация почек по положению на стебле и происхождению;

- классификация почек по характеру покоя;

- система жизненных форм К. Раункиера;

- развертывание побега из почки.

Б. Лист

- определение и функции;

- части листа, их функции;

- жилкование;

- простые и сложные листья;

- морфологическое описание листа;

- формации листьев, гетерофиллия;

- анатомическое строение листа мезофита.

В. Стебель

- определение и функции;

- анатомическое строение стебля однодольных растений;

- анатомическое строение стебля травянистых двудольных растений;

- анатомическое строение стебля древесных двудольных (липа) и голосеменных (сосна) растений;

- формирование первичной структуры стебля;

- переход ко вторичному строению стебля;

- деятельность камбия, годичные кольца.

Г. Метаморфозы побегов

- определение понятия «метаморфоз»;

- аналогичные и гомологичные органы;

- подземные метаморфозы побега: морфология, анатомия, функции;

- надземные метаморфозы побега: морфология, функции;

- доказательства побеговой природы метаморфозов.

III. Использование знаний о корне и побеге в научных исследованиях и практической деятельности человека.

2. Подготовиться к выполнению теста по теме «Вегетативные органы растений».

3. Подготовиться к описанию и анализу контрольного микропрепарата.

4. Подготовиться к описанию листьев различных типов.

Работа 74. Описание контрольного микропрепарата.

ХОД РАБОТЫ

1. Получив задание, выберите готовый микропрепарат, необходимый для описания объекта, сообщите о своем решении преподавателю.

2. Рассмотрите микропрепарат при малом, а затем при большом увеличении микроскопа. Продемонстрируйте препарат преподавателю.

3. Сделайте рисунок микропрепарата, укажите обозначения и подписи, следуя правилам выполнения учебного рисунка.

4. Опишите препарат, указав особенности объекта.

Рис. 74. Контрольный препарат: _______________________

(название микропрепарата и легенда)

Описание препарата:

РАБОТА 75. КОНТРОЛЬНОЕ ОПИСАНИЕ ЛИСТА ПО ПЛАНУ.

1. Пользуясь предложенными гербарными экземплярами или листьями живых растений, опишите их по предложенному плану.

План описания листа	Описание листа_________________________
Тип листа (простой или сложный).
Хорошо развитые части (структуры) части листа.
Форма и характер изрезанности листовой пластинки (для сложных и рассеченных листьев укажите форму листа в целом, затем форму листочков простого листа).
Верхушка листовой пластинки.
Основание листовой пластинки.
Край листовой пластинки.
Жилкование.
Характер опушения

Работа 76. Изображение листа по описанию.

1. Используя предложенные описания листьев растений, нарисуйте их изображения. По мере возможности укажите название растения, доказав, что морфологические особенности листа – важный систематический признак.

2. Среди предложенных гербарных экземпляров выберите лист, соответствующий предложенному описанию.

Рис. 75. Лист _________________________________