C H A P I T R E II. L E C T U R E A T T E N T I V E D U T E X T E
lite, tandis que les hommes PDG, chefs d’entreprise ou chirurgiens abondent sur le marche. Enfin, I’homme et la femme ne sont pas egaux devant le chomage, c’est-a- dire. devant la recherche d’un emploi. Les chiffres sont la, indiscutables: les fem mes represented a elles seules plus de la moitie des demandeurs d’emploi, les employeurs embauchant de preference des hommes. Ainsi. I’on constate que I’homme et la femme sont loin d’etre a egalite dans la vie professionnelle et que cette situation, pour injuste qu’elle soit, est bien patente.
E X E R C IC E 5
Monsieur le Doyen,
Pouravoirmanque so heures de cours, j’ai ete penalise assez severement puisque I’on m’interdit maintenant de me presenter aux examens.
Ce n’est pas que je refuse de reconnaTtre mes torts, mais je fais rernarquer que mon absence de vingt jours est due a des raisons assez serieuses. Ce n’est pas дат indiscipline, ni даг negligence que je n’ai pas assiste aux cours, c’est parce que j’etais tres occupe par un travail urgent que je ne pouvais refuser n’avant pas de ressourses suffisantes pour couvrir mes depenses strictement necessaires. (Comme il avait perdu son emploi, mon pere s’etait vu contraint de me priver de son aide financiere).
Aussi, etant donne mes circonstances exceptionnelles (car je les considere vraiment comme telles), je vous prierais, Monsieur le Doyen, de bien vouloir m’autoriser a me presenter aux examens. Vu les faits que je vous ai exposes, j’espere que vous у serez favorable.
Je vous remercie a I’avance et vous prie de croire, Monsieur le Doyen, a mes senti ments distingues.
E X E R C I C E 6 . P lu sie u r s c o n n e c te u r s s o n t p o s s ib le s d a n s c h a q u e p h r a s e . P a r e x e m p le :
1.Comme I’hiver a ete particulierement doux et sec, les reserves d’eau ont beaucoup diminue.
2.Hannibal ne gagna pas la guerre contre Rome car il s’attarda trop longtemps dans I’agreable ville de Capoue.
3.Les industriels installent souvent leurs usines dans les pays pauvres, la main d’oeuvre v etant moins chere.
4.Puisque la medecine se revele parfois impuissante a guerircertaines maladies, de nombreuses personnes font appel a des rebouteux.
5.Les lyceens ont du mal a concilier etudes et loisirs. Les programmes scolaires sont, en effet. tres charges.
E X E R C I C E 8
1 — done ; 2 — c’est pourquoi; 3 — des lors ; 4 — par consequent; 5 — ainsi.
E X E R C I C E 1 0
1.Nous avons enleve des meubles encombrants de sorte que (si bien que) notre salle de sejour paraTt plus grande.
2.J’ai ete pris dans un embouteillage si bien aue je suis arrive en retard.
C O R R I G E S D E S E X E R C I C E S
3.Leur enfant se sentait de plus en plus mal au point que les parents en etaient tres inquiets.
4.Le petit avait si peurgu’il ne pouvait bouger.
5.Cet objet est tellement petit gu’il ne peut etre vu a I’ceil nu.
E x e r c i c e 1 1 . Plusieurs connecteurs sont possibles dans chaque phrase. Par exemple:
1.Paul s’est leve sjjard gu’il a manque le train. /Paul s’est leve trop tard, par consequent il a manque le train.
2.La voiture de mon frere est vieille, c’est pourquoi personne ne veut I’acheter. / La voiture de mon frere est trop vieille pour que quelqu’un veuille I’acheter.
3.Les salaires des ouvriers sont insuffisants. On peut done s’attendre a de nou velles greves.
4.Mon fils a abandonne le cours d’anglais parce qu’il n’a aucune vocation pour les langues etrangeres./... n’avant aucune vocation pour les langues etrange-
res.
5. I l y a eu un accident sur cette autoroute, en consequence le trafic у est perturbe.
E x e r c i c e 1 2 . Par ex em p le:
1.Comme les parties n’ont pas pu surmonter leurs egoismes nationaux, les negociations n’ont pas abouti; ainsi I’accord que tout le monde esperait ne pourra pas etre signe.
2.Ёtantdonnёquececonducteura brule lefeu rouge, I’agent Га arrete : en conse quence. il a dQ payer une amende.
3.A cause d’un accident I’autoroute a ete fermee : par consequent un gigantesque embouteillage s’est produit.
E X E R C IC E 1 3
a) Causes : А, В, C, F, I. Consequences : D, E, G, H.
E X E R C IC E 1 5
1.Ma femme voulait que je I’acccompagne au spectacle, mais i’etais tres pris par mes affaires.
2.Ma femme a dit qu’elle irait voir ce spectacle. Or tous les billets etaient deja vendus ; elle a done dQ revenir.
3.II regrette sa demarche ; il ne peut pourtant pas faire machine arriere.
4.Elle s’habille simplement, et cependant avec beaucoup de gout.
5.Cette theorie a beaucoup d’adeptes, toutefois est elle contestee par des chercheurs serieux.
6.Mon ami avait beaucoup de travail, mais il a quand meme trouve le temps de me faire visiter ce musee.
7.Ces mesures sont impopulaires, et neanmoins le gouvernment a dO у recourir.
8.Je ne veux plus rester ici. Que tu me suives ou non, moi, en tout cas. je m’en
vais.
C H A P I T R E II. L E C T U R E A T T E N T I V E D U T E X T E
9.It ne vient toujours pas. C’est pourtant a midi qu’it m’a donne rendez-vous.
10.Cet acteur est tres connu, malgre tout it reussit a paraTtre dans des lieux pu blics sans etre derange par ses admirateurs.
E X E R C IC E 1 6
1.La chambre de sa soeur est toujours en ordre ; par contre/ a t’inverse dans ta sienne tout est sens dessus dessous.
2.Mes deux freres ont eu une evolution absolument contraire : I’aTne s’est assagi au fit des ans ; inversement / au contraire / par contre. t’autre, d’enfant silencieux et timide, s’est transforme en vrai diable.
3.Le frere aTne est travailleur alors que le cadet est incapable d’un effort soutenu.
4.line pense pas a son profit, au contraire il est tres desinteresse.
5.Nous ne tenons pas a imposer notre point de vue, au contraire. nous sommes ouverts a toute autre proposition.
6.Tous mes amis passent leurs vacances dans le Midi tandis que moi, je prefere la Cote Atlantique.
7.jean-Marc ne connaTt pas I’espagnol, par contre il parle tres bien I’italien.
E X E R C I C E 1 8 . b u t : condition.
—Si nous terminons notre projet en mars, nous pourrons le presenter au patron avant son depart a la conference.
—On le finira a condition de travailler 60 heures par semaine.
—A moins qu’il n’y ait d’autres problemes !
—Et saufsi on fait greve, comme le syndicat le prevoit.
—Quand bien meme on travaillerait nuit et jour, ce serait impossible !
—Non ! Au cas ой on se repartirait bien les taches, ce serait tout a fait realisable. —II faut fixer la reunion du groupe pourque nous fassions le point. Notre intention
sera de reperer tous les points faibles du projet.
—Sans une mise au point on ne pourrait pas avancer nos recherches ! —Asupposerque le projet soittermine en mars, on devraitverifiertous nos calculs
en vue de sa mise en oeuvre immediate.
— Le succes depend de nous tous. Nous chercherons a deployer toutes nos res sources afin de le terminer avant fin mars.
E X E R C IC E 1 9
1.Tout semble avoir ete dit sur la publicite, et cependant (opposition) Tune de ses fonctions majeures n’est guere pergue, encore moins proclamee : c’est que (cause) la publicite est au service du consommateur. En effet (cause), sa mission est d’informer le public des caracteristiques des produits offerts sur le marche. C’est grace a (cause) elle (le repetera-t-on jamais assez ?) que la vente de masse est rendue possible, et avec elle I’abaissement des coQts. II arrive pourtant (opposition) qu’on reproche a la publicite d’informer mal, voire (renforcement) de tromper. Face a cette accusation, la riposte spontannee du publicitaire est de s’insurger: comment pourrait-on, en effet (cause), parvenir
C O R R I G E S DES E X ER C I C E S
a vendre tous les jours, et pendant des annees, un meme produit a des mil lions de personnes si (hypothese) Гоп mentait a son sujet ?
2.La France doit etre assez realiste pour admettre (consequence) qu’elle n’est pas une superpuissance. Elle doit avoir I’ambition d’un pays qui represente neanmoins (concession) une vraie puissance.
3.Si (condition) Гоп passe en revue les appareils en fonction de leur anciennete sur le marche, on s’apergoit que les nouveaux venus sont adules par les jeunes, tandis que (opposition) les aTnes preferent les decouvertes de leur propre jeunesse. Ainsi (exemple). 96% des plus de 70 ans possedent la televison en couleur, mais seulement 6 % usent du telephone portable et 2 % de I’ordinateur. A I’oppose (opposition), les jeunes jusqu’a 29 ans sont 44% a evoluer avec un combine nomade greffe sur I’oreille.
4.Un soir de semaine comme les autres, a I’hopital Lyon-Sud (Rhone). Le person nel commence a distribuer les repas dans les chambres. Quoi de plus banal que ce ballet parfaitement regie de chariots et de plateaux ? La routine cache, pourtant (opposition), une petite revolution, dans ce milieu hospitalier ou I’usage veut, en raison du (cause) systeme de rotation des equipes soignantes, que Гоп dTne tres tot, des 18 heures. Sauf (exclusion) a Lyon, ou la direction, au prix d’un effort de reorganisation sans precedent, a reussi I’exploit de retarder I’heure du souper a... 18 h 30 ! [... ]
Dans cet etablissement de 900 lits, le defi consistait en effet (explication) a decaler le dmer sans obliger les aides-soignantes et les infirmieres a quitter plus tard leur travail. C’est aujourd’hui chose faite, grace a (cause) I’inversion de certaines taches —par exemple (explication), refaire le pansement d’abord (progression) et servir le repas ensuite (progression). L’equipe des cuisines, en revanche (opposition), a prolonge son service de trois quarts d’heure. L’initiative devrait faire ecole. Car (cause) I’heure du souper conditionne I’apetit. Qui influe directement sur le retablissement du patient. Et done (consequence), aussi (addition), sur la duree de son sejour.
EX E R C IC E 2 1
D, С, E, A, B.
E X E R C IC E 2 2
Alors que le terme de pyromane est le plus souvent utilise, c’est, au contraire. a des incendiaires qu’on doit la majorite des incendies criminels recents. « Les incendiaires allument des feux дат vengeance, дат jalousie ou par interet. mais sans souffrir d’aucun desequilibre mental. Ils relevent done du droit commun », explique le professeur Jean-Marc Albi (hopital Saint-Antoine, Paris). Incendiaires sont done I’ouvrier agricole qui voulait mieux debroussailler son champ et le jeune garqon qui voulaitvengerson pere.
Les pyromanes, en revanche, provoquent des incendies pour jouir du spectacle, auquel ils prennent un plasir pervers. II existe d’ailleurs plusieurs types de pyromanes selon les criteres psychiatriques. Certains sont des debiles legers, d’autres peuvent etre, au contraire. d’une intelligence superieure. Beaucoup d’entre eux sont des psy-
C H A P I T R E II. L E C T U R E A T T E N T I V E D U T E X T E
chotiques revant de purifier le monde par le feu. Enfin. les psychiatres insistent tous sur la publicite donnee aux feux de foret qui jouerait un role « declencheur» chez les pyromanes en puissance.
EX E R C IC E 2 3
Avec [’augmentation du prix des produits agricoles, elle reapparait brutalement. C’etait pourtant previsible, il fallait anticiper le probleme et non pas le precipiter. On a fait le contraire. La flambee des prix des denrees alimentaires a ete catalysee, si ce n’est provoquee, par I’absurde campagne des ecologistes en faveur des biocarburants. Les biocarburants sont une absurdite en ce qui concerne tant I’environnement que I’agriculture. Mais le prefixe bio fait tout passer. A quand le vocable de biostupide, voire de biocriminel ? Comme le dit Marcel Gauchet a propos des ecologistes : « Sous I’amour de la nature, la haine des hommes. »
Pourtant, le defi de la faim peut etre releve, a condition de mettre sur pied un vaste reseau de distribution des produits agricoles. Ce qui limite I’agriculture mondiale, c’est I’eau. On ne pourra developper une agriculture performante que dans les pays ou il pleut, c'est-a-dire en climat tempere : I’Amerique du Sud, une partie de I’Amerique du Nord et I’Europe. En effet, le monde utilise deja 20% de I’eau des fleuves, on ne peut guere aller au-dela.
On peut aussi tenter d’augmenter la production dans les pays d’Afrique, mais a condition, dans ce cas-ta, d’utiliser les OGM appropries. Sauf qu’en France nous sommes encore a debattre de peurs fantomiques concernant ces fameux OGM.
EX E R C IC E 2 4
a ) d o n e (c o n se q u e n c e ).
b ) l er p a ra g ra p h e — p r o g r essio n ; 2 e p a ra g ra p h e — c o n c essio n .
Depuis la fin du XIXе siecle, le racisme se manifeste de fagon predominante sous la forme du nationalisme. II apparait d’abord dans le nationalisme xenophobe classique visant preferentiellement le pays voisin, ensuite dans les ethnonationalismes contemporains qui rejettent les minorites et les « immigres », juges dangereux pour I’identite du peuple dominant ou pour I’ordre interieur, voire la souverainete de l^tatnation.
II parait done necessaire que la lutte antiraciste tienne compte de ces vecteurs privilegies du racisme que sont les mobilisations nationalistes, qu’elles prennent appui sur des Etats-nations existants ou qu’elles s’affirment contre ces derniers en prenant la forme de micronationalismes separatistes.
EX E R C IC E 2 5
Le premier aussi marque la liaison entre deux termes de proposition, bien que separes d’un point: parson rapport... mais aussi parson caractere...
Le deuxieme aussi introduit un point dans I’enumeration : j ’ai aborde le probleme de la justice...; j ’ai daalement souleve le probleme de la memoire; ... je leur ai dit aussi aue I’histoire doit etre reecrite.
Le troisieme aussi relie deux idees a I’interieur de la derniere phrase : une critique de la memoire..., il faut aussi une critique de I’histoire.
C O R R I G E S DES EX ERCI CE S
§3. Champs lexicaux
E X E RC IC E 1
La religion affleure constamment chez les Americains. La devise « In God we Trust» (en Dieu nous plagons notre confiance) figure surtous les dollars. Et c’est par un traditionnel« May God bless you » (puisseDieu vousbenir) que les presidents americains concluent souvent leurs discours adresses a la nation.
Gette invocation constante du Createur n’est pas surprenante chez un peuple qui celebre comme un evenement fondateur le debarquement, en 1620, sur la cote du cap Cod, des Peres pelerins du Mayflower. Ces puritains de la Nouvelle-Angleterre se consideraient comme le peuple elu de Dieu.
Les siecles ont passe, mais ce messianisme des origines continue d’impregner les mentalites americaines.
E XE RC IC E 2
1.b);
2.c);
3- a).
§4. Systeme d’enonciation
E X E R C IC E 1
1.on = tout le monde
2.on = vous, on = tout le monde
3.on = ils
4.on = personne, on = quelqu’un
E X E R C IC E 4
b) 1, 4 —theses qui correspondent au point de vue de I’auteur
§5. Theme et thdse
E X E R C IC E 1
1.les traducteurs dans les entreprises frangaises
2.les causes de la disparition de la civilisation maya
3.I’inegalite sociale
4.la television dans la vie politique frangaise
EXE R C IC E 2
Theme : la situation actuetle en France
These: reponse В
EX E R C IC E 3
Theme : la solidarite ministerielle
These: reponse В
C H A P I T R E II. L E C T U R E A T T E N T I V E D U T E X T E
§ 6. These et argument
EX E R C IC E 1
Theme : le courrier electronique
These : Le courrier electronique devient I’outil de base de la communication. Arguments : 1) non seulement...; 2) mais parce que...
EX E R C IC E 2
Theme : le travail en tant que valeur
These : Le travail aujourd’hui est considere comme une condition indispensable du bonheur.
Arguments : 1) d’abord,...; 2) ensuite,...; 3) enfin,...
§7. Role de I’exemple
EX E R C IC E 1
Les merveilleux instituteurs de la IIIе Republique I’avaient compris, en privilegiant notre langue pour que leurs elives soient a I’dgalite. —exemple illustratif
E X E R C IC E 2
Ainsi Gonzague, un etudiantde vingt-quatre ans inscriten licence d’administration publique a Paris-XII, ne travaille pas pour survivre mais « pour etre independant». — exemple illustratif
E X E R C IC E 3
La these est enoncee dans deux phrases :
La jeunesse est changeante.
Le besoin de changement est inherent a la jeunesse.
Les exemples qui suivent sont des exemples argumentatifs :
1)II n’est que de regarder d’abord la tenue vestimentaire des jeunes pour s ’en convaincre. Ce sont eux qui suivent hardiment les changements de formes et de couleurs proposes par les modelistes.
2)Les parents aminagent leur habitat en vue d’une periode assez longue, alors que les jeunes changent frequemment la decoration de leur chambre etla disposition du mobilier. Les parents sont attaches aux traditions, quand leurs enfants affichent vis-a-vis d’elles une totale liberte.
3)Les jeunes desirent changer la societd, la remodeler selon leurfoi. L’autre soir, dans un reportage televise sur un pays en crise, on interviewait un adolescent. Souriant, malgre la mort qui I’entourait, ce jeune disaitson espoir en un changement de societe. Sa lutte etaitportee parsafoi en un monde meilleur.
EX E R C IC E 4
L’exemple de la discussion engagee entre les autorites frangaises et la societe d’lntemet Yahoo ! represente un cas particulier dont I’auteur deduit une tendance generate. II s’agit d’un exemple argumentatif.
C OR RI GES DES EXERCICES
§8. Noms propres
EX ERCICE 5
1.Schuman Robert, homme politique frangais (1886-1963), un des promoteurs de la construction de I’Europe unie
thomiste —Thomas d’Aquin (1228-1274), theologien et philosophe italien
2.sartrien —Sartre Jean-Paul(1905-1980), philosophe et ecrivain frangais
3.freudien —Sigmund Freud (1856-1939), fondateur de la psychanalyse
4.Malraux Andre (1901-1976) ecrivain frangais, ministre des affaires culturelles de 1958 a 1969
nietzscheen — Nietzsche Friedrich (1844-1900), philosophe allemand, annonga dans « Ainsi parlait Zarathoustra » la mort des dieux et I’arrivee d’un surhomme
§9. Figures de rhdtorique et procddds oratoires
EX ERCICE 1 |
|
|
1. |
paradoxe |
4. |
tautologie |
2. |
preterition |
5.paradoxe |
3. |
syllogisme |
|
|
§10. Composition du texte en paragraphes
EXERCICE 2
Les programmes de conservation de la nature mis en place au Zimbabwe avec tant de difficulte sont aujourd’hui aneantis. Les rhinoceros blancs, guepards, leopards, etc., sont pieges, les elephants massacres, les forets sont incendiees pour faciliter le braconnage... Un cercle infernal qui ne pourra aboutir qu’a I’extinction des especes les plus sensibles.
Selon la Zimbabwe Conservation Task Force, quatre des principales reserves de gros animaux ont deja perdu 80% de leur vie sauvage! Ce qui n’a pas empeche le Zim babwe de demander, lors de la derniere conference de la Cites la commercialisation de 10 000 kg d’ivoire.
II faut imperativement mettre un frein a ce massacre, ce pillage de la nature, et je lance un appel solennel au president Jacques Chirac, qui a tellement aide ma fondation pour empecher la reprise du commerce de I’ivoire, afin qu’il intervienne aupres du president zimbabween pour denoncer sa politique catastrophique sur le plan environnemental. II faut reagir aujourd’hui, demain il sera trop tard...
C h a p itre III. RESUME
§2. Reformulation
EXERCICE 1
1.L’lnstallation des Celtes sur le territoire de la France actuelle.
2.La victoire de Jules Cesar sur Vercingetorix a Alesia. La colonisation progressive
C H A P I T R E III. R E S U M E
du territoire de la Gaule par les Romains. Le developpement d’une grande civi lisation gallo-romaine.
3.L’occupation de la Gaule par les Francs. La conversion du roi Clovis au christianisme.
4.La constitution par Charlemagne d’un empire regroupant la France, I’Allemagne et I’ltalie.
5.L’invasion des Normands (ou Vikings) en France. Le morcellement du pays en une mosai'que de petits territoires.
6.La formation de tout un systeme d’alliances et de rapports de vassalite entre les seigneurs. L’election par ceux-ci d’ un roi qui n’a qu’un pouvoir consultatif.
7.La soumission des vassaux indisciplines par les rois de la dynastie des Capetiens. Le developpement de I’administration et du droit.
8.L’oreanisation par I’Eglise des croisades pour la delivrance de la Terre Sainte dont les deux dernieres sont dirigees par Saint-Louis (Louis IX). La mort de Saint-Louis de la peste en Tunisie lors de la huitieme croisade.
9.Le d§veloppement progressif de la monarchie absolue. L’installation des ad ministrations royales dans toute la France. La naissance d’une economie capitaliste.
10.La propaeation des theses religieuses calvinistes en France. Leurs influence sur la plupart des penseurs et des artistes.
11.L’introduction en France de la Renaissance italienne par Francois l-er. La venue a la Cour de grands artistes tels que Leonard de Vinci, Le Primatice, B. Cellini.
12.Le renforcement de la centralisation du pouvoir par Henri II. Le lancement de la Contre-Reforme par I’Eglise catholique.
13.Les guerres de religion entre les catholiques et les protestants sont aussi une lutte pour le pouvoir. Le massacre de Saint-Barthelemy sur I’ordre de Catherine de Medicis.
14.Le retablissement de la paix et de I’autorite royale par Henri IV, ancien protestant converti au catholicisme. La promulgation de PEdit de Nantes qui assure la coexistance pacifique des catholiques et des protestants L’assassinat d’Henri IV par Ravaillac en 1 6 1 0 .
15.La revolte des grands seigneurs sous Louis XIII qui n’est encore qu’un enfant. L’ etablissement par le cardinal de Richelieu, chef du Conseil du roi, d’un re gime fort, base d’une monarchie absolue qui ne fera que se renforcer au cours du siecle.
EX E R C IC E 2
1.L’electrification des chemins de fer.
2.Le rejet de la politique, la depolitisation.
3.L’assechement de la region marecageuse.
4.La revolution.
5.L’augmentation progressive de Pesperance de vie.
6.La democratisation de la culture.
7.L’emancipation de la femme.
C O R R I G E S DES E X ER C I C E S
EX E R C IC E 3
1.sous I’effet des calmants
2.fautede temps
3.a cause du mauvais temps
4.grace a sa perseverence
5.pour (a cause de) son avarice
6.malgre un regime rigoureux
7.malgre/ en depit de son intelligence
8.malgre sa naivete
9.avec ton aide
10.sans ^intervention du ministre
11.de peur
12.sur I’invitation de la mairie
EX E R C IC E 4
1.C’est une oeuvre postume.
2.Sa remarque estdeplacee.
3.Dans cette region on trouve beaucoup de chateaux medievaux.
4.I’ai pris la decision definitive.
5.Votre reponse est ambieud.
6.II a entrepris des demarches inutiles.
7.Votre conduite envers votre femme est iniustifiable !
8.Son refus est inexplicable.
9.Me voila ruine.
10.Nous avons reussi a baisser le prix de revient, maintenant nos produits seront competitifs.
11.Sa grand-mere qui I’avait eleve etait catholique pratiauante. Lui etait pourtant athee.
12.Bien qu’un pays developpe, la France compte un taux choquant de personnes analphabetes ou illettrees.
13.Sur le paquebot il у avait quelques passagers clandestins.
14.C’est une operation commerciale reguliere.
15.Ce sont des informations credibles.
E x e r c ic e 5
1.Je I’accuse de ce vol (Je lui impute ce vol).
2.Le ministre a dementi cette information.
3.Mon ami m’a promis son aide.
4.Son chef lui interdit d’accepter cette proposition.
5.II s’oppose a la decision de ses parents.
6.Les experts evaluent le chiffre d’affaires de cette entreprise a 10 millions
d’euros.
7.Les historiens attribuent cette lettre a Voltaire.
8.II s’est fait servir le dejeuner dans sa chambre.
