конспект_информатика10_2

Тема урока: «Оператор присваивания, ввод и вывод данных». Класс: 10 Б

Цель урока:  Повторить способы присваивания, операторы ввода и вывода.

Оборудование: ПК.

Тип урока: комбинированный урок.

Формы организации деятельности: индивидуальная, фронтальная

План проведения урока

Время	Действия учителя	Действия учащихся	Доска/ Экран/ Компьютер
8^30-8^32	Приветствует учащихся. Отмечает отсутствующих.	Учащиеся повторяют домашнее задание. Обеспечивают себя и товарищей наглядными материалами	На доске записывается дата.
8^32-8^42	Задания для актуализации знаний	Ученики отвечают на вопросы.
8^42-8^50	Учитель объясняет новый материал. Диктует основные определения. Записывает основные формулы и правила на доске.	Ученики конспектируют и внимательно слушают.	На доске основные правила.
8^50-9^00	Решение задач около доски	Ученики выходят к доске и разбирают примеры.	Выходят выполнять к доске.
9^00-9^12	Выполнение заданий на ПК	Ученики выполняют программы на ПК	Задания на ПК
9^12-9^15	Учитель подводит итоги урока, задает домашнее задание. Рассказывает, что в домашнем задании требуется выполнить. Спрашивает, что не понятно по заданию или по новому материалу в целом.	Учащиеся задают вопросы по новой теме и по домашнему заданию	На доске домашнее задание

Ход урока:  1. Организационный момент  Добрый день, ребята! Я очень рада видеть вас!

2. Повторение и актуализация знаний . Для того чтобы начать работу по новой теме нужно повторить пройденный материал на прошлом уроке.

Выполните задания:

3. Объяснение нового материала.

Присваивание- это действие, в результате которого переменная величина получает определенное значение. В программе на Паскале существует три способа присваивания значения переменной:

1. оператор присваивания;

2. оператор ввода;

3. передача значения через параметры подпрограммы.

Оператор присваивания имеет следующий формат:

<переменная>:=<выражение>

Сначала вычисляется выражение, затем полученное значение присваивается переменной.

Типы переменной и выражения должны совпадать. Из этого правила есть одно исключение: переменной вещественного типа можно присваивать значение целочисленного выражения. В таком случае значение целого числа преобразуется к формату с плавающей запятой и присвоится вещественной переменной.

Операторы ввода-вывода встречаются в каждой программе, так как позволяют ввести необходимые для работы программы, данные с клавиатуры, из текстового файла или вывести на экран, в текстовый файл ответы, полученный в ходе выполнения программы.

Организация ввода – вывода информации необходима для обеспечения связи с пользователем программы. Какая-то информация должна передаваться программе пользователем в качестве исходной, результаты обработки должны быть сообщены пользователю. Для этого используются стандартные операторы

Read и ReadLn для чтения (ввода информации в программу);

Write и WrileLn для записи (вывода информации из программы).

Ln (line) позволяет после выполнения оператора переместить курсор в начало следующей строки.

За именем операторов следуют параметры, заключенные в круглые скобки и отделенные друг от друга запятыми.

В качестве параметров оператора чтения используются имена переменных. Параметрами оператора записи могут служить текст, заключенный в апострофы, выражения.

4. Практические задания:

Учитель около доски разбирает вместе с учениками задачи (ученики диктуют как должна записана программа), потом ученики рассаживаются за ПК и выполняют программы в Turbo Pascal.

1. Вычислить длину окружности и площадь круга одного и того же заданного радиуса R.

var r:real;

begin

writeln ('Введите r');

readln (r);

writeln ('Длина окружности равна ',2*3.14*r);

writeln ('Площадь окружности равна ',3.14*r*r);

end.

2. Вычислить расстояние между двумя точками с данными координатами на плоскости (x1,y1) и (x2,y2).

var x1,x2,y1,y2:real;

begin

writeln ('Введите x1,y1');

readln (x1,y1);

writeln ('Введите x2,y2');

readln (x2,y2);

writeln ('Расстояние между двумя точками равно ',sqrt(sqr(x2-x1)+sqr(y2-y1)));

end.

3. Три сопротивления r1, r2, r3 соединены параллельно. Найти сопротивление всей цепи.

var r1,r2,r3:real;

begin

writeln ('Введите r1,r2,r3');

readln (r1,r2,r3);

writeln ('Cопротивлениe всей цепи равно ',1/((1/r1)+(1/r2)+(1/r3));

end.

5. Домашнее задание:  Параграф 17, выучить конспект урока, выполнить задания (стр.122):

4