Государственное казенное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Российская таможенная академия»

Кафедра гуманитарных дисциплин

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

по самостоятельной работе студентов

и проведению практических занятий

Дисциплина: «Основы научных исследований»

Специальность: 036401.65 «Таможенное дело»

Квалификация (степень) выпускника: специалист

Москва

2013

Государственное казенное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Российская таможенная академия»

Кафедра гуманитарных дисциплин

		Утверждено на заседании кафедры (протокол от «01» марта 2013г. №8)

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

по самостоятельной работе студентов

и проведению практических занятий

Дисциплина: «Основы научных исследований»

Специальность: 036401.65 «Таможенное дело»

Квалификация (степень) выпускника: специалист

Москва

2013

Авторы:

А.Я. Черныш, профессор кафедры гуманитарных дисциплин, д-р воен. наук, профессор

Е.В. Красавина, доцент кафедры гуманитарных дисциплин, канд. социол. наук, доцент

Ответственный за выпуск:

А.Т. Климович, заведующий кафедрой гуманитарных дисциплин Российской таможенной академии, д-р ист. наук, профессор

Рецензенты:

С.В. Барамзин, профессор кафедры экономики таможенного дела, д-р экон. наук, профессор

Л.А.Жигун, профессор кафедры менеджмента торговой организации Российского государственного торгово-экономического университета, д-р экон. наук, профессор

©Черныш А.Я., Красавина Е.В., 2013

©Российская таможенная академия, 2013

Самостоятельная работа студентов.

ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ

МОДУЛЬ 1. РОЛЬ НАУКИ В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ И ОРГАНИЗАЦИОННО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ ОСНОВЫ НАУЧНОЙ РАБОТЫ

Тема 1.1. Наука в современном обществе

I. Задание для самостоятельной работы

1. Рассмотреть место науки в современном обществе. Изучить сущность понятия «наука». Определить предмет науки, ее основные цели и задачи.

2. Рассмотреть науку в её историческом развитии. Отметить основные этапы эволюции научного знания.

3.¹Определить роль науки в общественной жизни. Выявить элементы, составляющие современную науку.

II. План практического занятия

(форма обучения очная)

проводится методом дискуссии

1. Многозначность понятия «наука». Классификация наук.

2. Наука и философия.

3. Основные концепции современной науки.

4. Общественные функции науки.

III. Рекомендации по выполнению задания и

подготовке к практическому занятию

Прежде чем ответить на вопросы задания, следует составить словарь терминов по теме. При ответе на вопросы необходимо соблюдать следующие требования к плану ответа:

дать оценку значимости и сложности вопроса в рамках темы;

отметить основные работы и их авторов, которые рассматривают данный вопрос;

привести наиболее важные аргументы авторов, подтверждающие их идеи;

выделить спорные, неочевидные положения;

определить свое отношение к обсуждаемому вопросу.

При ответе на первый вопрос задания для самостоятельной работы следует обратить внимание на научную терминологию, в первую очередь дать определение понятию «наука» и рассмотреть спектр целей и задач науки.

При ответе на второй вопрос задания для самостоятельной работы нужно обратиться к истории развития науки, рассмотреть влияние различных факторов на изменение восприятия научного знания.

При ответе на третий вопрос задания для самостоятельной работы необходимо рассмотреть уровень развитости науки, его влияние на различные сферы жизни людей. Также нужно выявить основные элементы, позволяющие наиболее полно определить сущность современной науки.

Первый вопрос плана практического занятия отражает многообразие определений понятия «наука», которые и следует охарактеризовать. Также необходимо рассмотреть различные подходы к классификации наук, раскрыть взаимную связь наук в рамках этих подходов.

Второй вопрос плана практического занятия предполагает рассмотрение взаимосвязи и взаимодействия науки и философии. Здесь необходимо уделить внимание философским проблемам, возникающим в сфере науки.

При ответе на третий вопрос плана практического занятия необходимо разобрать составляющие науки, которые образуют три основные ее концепции. Также необходимо обратить внимание на рассмотрение науки как социальной силы, которая образует еще один составляющий элемент современной науки.

В рамках четвертого вопроса плана практического занятия следует рассмотреть роль науки в современном обществе, раскрыть суть основных функций, которые наука выполняет в общественной жизни.