- •Клиническая психология вопросы для подготовки к зачету
- •1.Объект, предмет клинической психологии
- •2.Цели клинической психологии. Разделы клинической психологии
- •3.Взаимосвязь клинической психологии с другими науками
- •4.Зарождение и становление клинической психологии
- •9.Понятие нормального и отклоняющегося поведения ритерии определения понятия «отклоняющееся поведение»
- •10.Типы девиантного поведения
- •17.Влияние социально-конституциональных факторов на концепцию болезни
- •18.Влияние индивидуально-психологических факторов на концепцию болезни Влияние индивидуально-психологических факторов на концепцию болезни
- •19.Типы реагирования на болезнь без нарушения социальной адаптации
- •20. Типы реагирования на болезнь с нарушением социальной адаптации по интрапсихическому варианту
- •21. Типы реагирования на болезнь с нарушением социальной адаптации по интерпсихическому варианту
- •Внутренняя картина болезни и внутренняя картина здоровья
- •Общая характеристика внутренней картины болезни
- •История введения понятия
- •Модели внутренней картины болезни Развитие теоретического осмысления психологических аспектов внутренней картины болезни Модель р. А. Лурия
- •Информационно-кибернетическая модель внутренней картины болезни, представленная т. Н. Резниковой и в. М. Смирновым
- •Концепция в. В. Николаевой
- •Концепция внутренней картины болезни а. Ш. Тхостова, г. А. Ариной
- •Модель житейского смысла г. Левинталя (Common Sense Model)
- •Концепция внутренней картины болезни в контексте саморегуляции
- •Семиотическая модель внутренней картины болезни а. Ш. Тхостова
- •Развитие представления об отношении к болезни
- •Типология реакций на болезнь а. Е. Личко, н. Я. Иванова
- •Нозогении в концепции а. Б. Смулевича
- •Возрастные особенности внутренней картины болезни Особенности становления внутренней картины болезни в детском возрасте
- •Особенности становления внутренней картины болезни в пожилом возрасте
- •Внутренняя картина болезни и ятрогении
- •23. Типы личностной реакции на заболевание
- •Классификация
- •Конверсионные симптомы
- •Функциональные синдромы
- •Психосоматозы
- •Основные концепции психосоматической медицины
- •Психофизиологическое направление
- •Психоэндокринное и психоиммунное направление
- •Нейрофизиологическое направление
- •Поведенческая медицина
- •Функциональная асимметрия мозга
Модель житейского смысла г. Левинталя (Common Sense Model)
Данная модель видит пациента в роли конструирующего понимание своего состояния на основании приобретенного культурного опыта относительно данной болезни, реакции ближайшего окружения (в том числе и врача) и собственного опыта с целью осмысления болезни. Процессы интерпретации и оценки своих переживаний, симптомов и их модификации представляют собой процессы саморегуляции, проходят с целью выбора копинг-стратегии. Объектом саморегуляции выступают эмоции, ощущения, симптомы, настроение, представление которых идет на уровне эмоций и представлений. В ответ на каждый уровень представления объекта предлагаются репрезентации и копинг-стратегии, процессы на каждого могут конкурировать между собой[19]
Выделяются несколько типов содержания представлений, каждый из которых протекает на указанных ранее двух уровнях[19]: идентичность болезни (система категориальных обозначений ощущений), причина, временное течение болезни, прогноз, процесс лечения. Специфика репрезентаций на каждом из представлений определяет психическое благополучие, эмоциональные переживания и особенности функционирования[19].
На основе данной модели был составлен опросник «когнитивных представлений о болезни». Он применяется для психодиагностики «оценки эффективности совладания в ситуации болезни» для отображения результатов в контексте саморегуляции. Вопросы отображают шкалы «беспомощность», «принятие», «воспринимаемые преимущества», связываясь с локусом контроля, тревожно-депрессивной симптоматикой и стратегиями совладающего поведения[20]
Концепция внутренней картины болезни в контексте саморегуляции
В модели, представленной совместно А. Ш. Тхостовым, Г. А. Ариной, В. В. Николаевой, внутренняя картина болезни рассматривается следствие взаимодействия таких механизмов саморегуляции, как:
Телесное опосредование как отражение динамики влияния особенностей интрацептивной перцепции на отношение к болезни;
Эмоциональное опосредование как влияние особенностей эмоциональной реакции на отношение к болезни;
Когнитивное опосредование представлено теми убеждениями, знаниями, представлениями, которые опосредуют отношение к болезни;
Мотивационно-смысловое опосредование, которое представляется в данной модели в узком ключе.
Введение в контекст общей системы саморегуляции организма, однако в особой социальной ситуации развития, позволяет связать данный феномен с социокультурными факторами, что дает основу для изучения кросс-культурных различий[21].
Семиотическая модель внутренней картины болезни а. Ш. Тхостова
В данной модели в качестве центрального постулата, через который модель разворачивается, выводится, что обозначение симптома предполагает указание не только на собственно телесные ощущения, но и на то, что не входит в них, а именно на болезнь. К разъяснению появления на основе означаемого (телесные ощущения) и означающего (телесный конструкт, сформированная схема тела) знака (означенное телесное ощущение, которое может быть конкретным и поддающимся сравнению) приводится цитата Р.Барта: «означающее само по себе лишено содержания, знак же содержателен, он несет смысл» (Барт, 1989). Таким образом, появление знака является свидетельством трансформации означаемого[22].
Отношение означаемого и означающего может быть подвергнуто изменению, открывая становление вторичной семиологической системы, иначе мифологической (Барт, 1989). В этой системе полученный в результате означения знак (означенное телесное ощущение) становится сам означаемым и приводит в соединении с означающим (концепция болезни) к появлению знака (симптом) в этой вторичной мифологической системе[22].
Субъективная картина болезни обретает значение и возможность осознания только преломляясь в структуре мотивов. Конфликтность личностного смысла в силу неоднозначности значения болезни по отношению к иерархии мотивов определяет сложную динамику формирования образа болезни, который вследствие ряда выборов между условной выгодой (позитивный личностный смысл болезни) и отторжением (негативный личностный смысл болезни) все менее становится приближенным к первичному интрацептивному восприятию[22]