3.3.5. Основные профессиональные задачи пятого вида деятельности.

«Осуществление профилактической деятельности с целью оздоровления условий труда работающих, профилактики профессиональных заболеваний и снижению профессионального риска».

Врач по гигиене труда должен уметь самостоятельно:

3.3.5.1. Выявить группы повышенного риска и составить план по оздоровлению условий труда, использованию средств индивидуальной защиты, усилению контроля за состоянием здоровья (совместно с врачом, проводящим медицинские осмотры).

3.3.5.2. Обосновать и внести предложения по совершенствованию качества медицинских осмотров с учетом групп повышенного профессионального риска для здоровья.

3.3.5.3. Разработать рекомендации по оздоровлению условий труда в цехах (участках) предприятия по результатам медицинских осмотров и гигиенического заключения по условиям труда.

3.3.5.4. Обосновать необходимость разработки мер по оздоровлению условий труда и использованию средств индивидуальной защиты; сформулировать предложения работодателю.

3.3.5.5. Обосновать необходимость использования социально-гигиенических мер защиты трудовых коллективов, занятых во вредных и опасных условиях труда (сокращенный рабочий день, ограничение стажа работы и др.). Сформулировать предложения работодателю и профсоюзной организации.

3.3.5.6. По результатам обследования совместно с администрацией разработать санитарно-профилактические и организационно-технические меры по ликвидации и предупреждению случаев профзаболеваний и отравлений.

3.3.5.7. Анализировать материалы о ходе выполнения на предприятиях федеральных, региональных и местных программ по сохранению и укреплению здоровья работающего населения и профилактике профессиональной заболеваемости.

3.3.5.8. Готовить предложения к формулированию проблем по профилактике профессиональной заболеваемости, снижению профессионального риска и оздоровлению труда работающих.

3.3.5.9. Определять задачи предлагаемых комплексов мероприятий или программ.

3.3.5.10. Прогнозировать ожидаемые результаты реализации программы (комплекса мероприятий) в конкретных производственных условиях.

3.3.5.11. Готовить для предпринимателя или включения их в коллективный договор предложения по оздоровлению условий труда и снижению профессионального риска здоровью работающих.

3.3.5.12. Осуществлять контроль за выполнением плана и внедрением мер по санитарно-гигиеническому благополучию работающих коллективов.

3.3.5.13. Применять меры административного воздействия к лицам, ответственным за нарушения санитарных норм и правил, повлекших за собой возникновение заболевания, отравления.

3.3.5.14. Предоставлять информацию о состоянии здоровья работающих контингентов, условиях труда, уровне профессиональной и производственно-обусловленной заболеваемости, необходимости разработки мер по улучшению условий труда непосредственно администрации предприятия (работодателю), профсоюзной организации, представителям общественности и средств массовой информации.

3.3.6 Основные профессиональные задачи шестого вида деятельности.

«Осуществление воспитательной, педагогической и научно-исследовательской работы».

Врач по гигиене труда должен уметь:

3.3.6.1. Проводить гигиеническое обучение и воспитание работающих по получению полноценной информации об условиях труда, профессиональном риске, необходимых мерах защиты.

3.3.6.2. Осуществлять подготовку материалов и предложений по пропаганде здорового образа жизни, борьбе с вредными привычками среди работающих и медицинского персонала, обслуживающего работающих.

3.3.6.3. Вести педагогическую деятельность при обучении среднего медицинского персонала по вопросам государственного санитарно-эпидемиологического надзора, профилактике заболеваний.

3.3.6.4. Консультировать медицинских работников по вопросам состояния условий труда работающих и уровня профессионального риска.

3.3.6.5. Проводить научно-практическую работу по оценке санитарно-эпидемиологического состояния объектов надзора, эффективности гигиенических и оздоровительных мероприятий.

3.3.6.6 . Принимать участие в совместной работе с НИИ.