- •«Северный (Арктический) федеральный университет имени м.В. Ломоносова»
- •1.1 Настройка стилей. Работа с текстом 5
- •1.2Работа с таблицами, формулами, диаграммами, рисунками
- •1.2.1 Оформление таблиц, формул и диаграмм в соответствии с правилами студеческих работ
- •2.1 Работа с формулами. Использование абсолютной и относительной математической адресации. Математические функции
- •2.1.1 Использование автозаполнения
- •2.1.2 Расчет значений аргумента и функцииА-1
- •2.1.3 Расчет значения y
- •2.1.4 Решение системы уравнений
- •2.2 Использование функций для работы с данными типа Текст и Дата/время
- •2.2.2 Функции для работы с информацией типа дата/текст
- •2.3 Построение диаграмм
- •2.3.3 Диаграммы двух типов: график и гистограмма
- •2.4 Технологический расчет
- •2.4.1 Расчет материального баланса узла сгущения
- •3.1 Проектирование и создание базы данных
- •3.1.1 Создание необходимых таблиц и описание связи между ними
- •3.2 Занесение информации в базу данных. Разработка форм
- •3.2.1 Заполнение в табличном режиме справочной таблицы базы данных Предметы
- •3.2.2 Заполнение информацией таблиц базы данных Структурные подразделения и Направления подготовки с помощью импорта.
- •3.2.3 СозданиеWindows-формы для занесения данных по студентам и их оценкам
3.2.3 СозданиеWindows-формы для занесения данных по студентам и их оценкам
Для создания Windows-формы требуется использовать Конструктор форм. Результат показан на рисунке 3.2
Надпись
Поле
Поле со списком
Подчиненная форма
Рисунок 3.2 – Форма
3.2.4 Занесение информации об успеваемости студентов с помощью формы
Результат занесения показан на рисунке 3.3
Рисунок 3.3 – Успеваемость студента Угланова К.Д.
3.3 Разработка отчетов и запросов
3.3.1 Создание отчета с группировкой данных и расчетом средних оценок по группам
Рисунок 3.4 – Отчет в конструкторе. Часть 1
Рисунок 3.5 – Отчет в конструкторе. Часть 2
Рисунок 3.6 – Первая, вторая и последняя страница отчета
3.3.2 Создание двух запросов
Рисунок 3.7 – Запрос «5 по Математике» в конструкторе
Рисунок 3.8 – Запрос «5 по Математике» в режиме SQL
Рисунок 3.9 – Результат запроса «5 по Математике»
Рисунок 3.11 – Запрос «средняя оценка групп» в конструкторе
Рисунок 3.10 – Запрос «средняя оценка групп» в режиме SQL
Рисунок 3.12 – Результат запроса «средняя оценка групп» в виде диаграммы