- •Предмет, разделы и методы физиологии.
- •Соединительная ткань. Строение и функции.
- •Эпителиальная ткань строение и функции.
- •Нервная ткань. Строение и функции. Рефлекс. Рефлекторная дуга. Типы рефлексов.
- •Мышечная ткань. Строение и свойства поперечнополосатой мышечной ткани. Особенности гладких мышц.
- •Кровь. Состав, функции. Группы крови. Свертывание крови.
- •Строение и функции сердечно-сосудистой системы.
- •Строение и функции дыхательной системы. Этапы дыхания. Легочные объемы и емкости. Регуляция дыхания. Строение и функции дыхательной системы
- •Пищеварение в ротовой полости и желудке. Регуляция.
- •Пищеварение в тонкой и толстой кишке. Регуляция.
- •Участие пищеварительных желез в процессе пищеварения.
- •Строение и функции выделительной системы.
- •Строение и функции половой системы.
- •Строение и функции гормональной системы.
- •Гомеостаз. Кибернетическая схема саморегуляции гомеостаза.
- •Нервный и гормональный механизмы регуляции гомеостаза.
- •Иммунный и генетический механизмы регуляции гомеостаза.
- •Предэмбриональный и эмбриональный периоды индивидуального развития человека.
- •Постэбриональный период индивидуального развития человека.
- •Обмен веществ. Этапы пластического обмена: подготовительный, синтетический.
- •Этапы энергетического обмена: подготовительный, анаэробный, аэробный.
- •Строение и функции спинного мозга.
- •Строение и функции головного мозга.
- •Понятие о вегетативной нервной системе.
- •Условные и безусловные рефлексы, их роль в обеспечении жизнедеятельности.
- •Понятие об анализаторе, строение, типы анализаторов.
- •Строение и функции органа зрения.
- •Механизм фоторецепции. Аномалии рефракции. Острота зрения. Поле зрения. Формирование цветоощущений.
- •Строение преддверно-улиткового аппарата. Восприятие звуков и изменений положения тела в пространстве.
- •Строение и функции органов вкуса и обоняния. Сенсорный аппарат кожи, его значение в обеспечении безопасной жизнедеятельности.
- •Форма и строение мышц.
- •Основные группы мышц человека.
-
Постэбриональный период индивидуального развития человека.
Постэмбриональное развитие начинается с момента рождения или выхода организма из яйцевых оболочек и продолжается вплоть до гибели. Постэмбриональное развитие сопровождается ростом. При этом он может быть ограничен определенным сроком или длиться в течение всей жизни.
3 периода постэмбрионального развития: -ювенильный (до окончания созревания) -пубертатный (занимает большую часть жизни) -старение (до смерти)
1)Ювенильный этап. У девочек до 11-12 лет , мальчиков 12-14 лет. Непрерывное нарастание роста и массы тела. Процесс роста протекает неравномерно. Самый интенсивный рост на 1-ом году жизни, когда длина тела увеличивается на 25-35 см. в год. Потом наблюдается замедление темпа роста. Вспышка роста у девочек 11-12 лет , мальчиком 13-14 лет(до 7-10 см. в год)
2) Пубертатный или подростковый- у девочек с 12 до 16 , мальчиков с 13 до 16 лет.
Формируются вторичные половые признаки и организм достигает половой зрелости. Происходит перестройка нервной-гуморальной(гормональной) регуляции организма, при этом могут наблюдаться пограничные состояния между нормой и патологией(потому что критичный период этногенеза). В этом возрасте организм резко и часто неадекватно реагирует на воздействие различных факторов внешней среды(психологических, физиологических).
Рост организма
Для развития любого существа в онтогенезе характерно увеличение массы тела, т.е. наличие роста. Рост-количественный признак, характеризующийся увеличением количества клеток и накоплением массы внутриклеточных образований, линейных размеров тела. Масса тела увеличивается до тех пор, пока скорость ассимиляции превышает скорость диссимиляции. По характеру роста все живые существа могут быть разделены на 2 группы: с определённым и неопределённым ростом. К первой группе относятся насекомые, птицы, млекопитающие; ко второй-моллюски, ракообразные, рыбы, земноводные, рептилии.
Влияние факторов внешней и внутренней среды на рост организма
На процесс роста у человека и животных влияет множество экзогенных и эндогенных факторов. Для нормального развития организм нуждается прежде всего в полноценном питании. Пища должна включать необходимое по возрасту количество белков, жиров, углеводов, минеральных веществ. Роль света определяется его участием в синтезе в организме кальциферола (витамин D2) и пигмента меланина в коже. Поэтому свет можно считать важным фактором роста и развития. К экзогенным факторам, влияющим на рост и развитие организма, относятся также витамины, которые в зависимости от растворимости делятся на жирорастворимые (витамины А,D,E,K) и водорастворимые (витамины С,P,РР, группы B). Из эндогенных факторов, влияющих на рост и развитие организма, большое значение придаётся гормонам.
-
Обмен веществ. Этапы пластического обмена: подготовительный, синтетический.
обмен вещества(пластический обмен) состоит из 2-х этапов :
Подготовительный-органические вещества пищи в желудочно-кишечном тракте спомощью ферментов расщепляются до элементарных составных частей. Образовавшиеся органические молекулы всасываются из ЖКТ в кровь и лимфу, и поступают в клетки организма что включается во второй этап ассимиляции
Синтетический этап синтеза сложных органических соединений характерных для клеток данного организма . С помощью ферментов на рибосомах из аминокислот синтезируются белки на мембранах эндоплазматической среды , из глицерина и жирных кислот синтезируются липиды, а из моносахаридов – полисахариды.