- •Иерархия потребностей (пирамида Маслоу).
- •Безопасность при работе с компьютерами и видеотерминалами: основные требования, нормирование
- •Понятие «производственная среда».
- •Классификация форм трудовой деятельности.
- •Группы факторов трудовой деятельности (перечисление, краткая характеристика).
- •Лазеры: классификация, меры безопасности и защиты.
- •Труд, определение. Основные функции труда.
- •Классификация условий трудовой деятельности.
- •Психические процессы, лежащие в основе операторской деятельности: внимание, память.
- •Закон Вебера-Фехнера.
- •Эргономика, определение.
- •Принципы гигиенического нормирования (пдк, пду).
- •Эмоции и стресс в операторской деятельности.
- •Механические опасности: понятие, носители, защита.
- •Предмет и объект исследований в эргономике.
- •Вибрация: характеристика, нормирование, защита.
- •Основные группы мотивов (потребностей) человека.
- •Шум: характеристика, нормирование, защита.
- •Предпосылки возникновения эргономики.
- •Ультразвук: воздействие на организм человека, нормирование, защита.
- •Типы целей в деятельности человека.
- •Действие электрического тока на человека.
- •Межпредметные связи в эргономических исследованиях.
- •Факторы, определяющие опасность поражения электрическим током.
- •Основные факторы, влияющие на мотивацию.
- •Электрический ток: критерии безопасности, основные причины и условия поражения, способы и
- •Аспекты совместимости человека и условий труда.
- •Электромагнитное поле промышленной частоты: источники, воздействие на организм человека,
- •Пракcические состояния человека-оператора: виды, условия возникновения.
- •Электростатическое поле: характеристика, биологические эффекты
- •Ряд эквивалентов понятия «деятельность»
- •Магнитное поле: источники, особенности воздействия на организм человека, нормирование.
- •Предельно допустимые уровни периодического мп
- •Особые психические состояния в операторской деятельности.
- •Электромагнитные излучения: диапазоны, биологическое воздействие, нормирование.
- •Два типа счтс. Характерные особенности операторской деятельности.
- •Лазерное излучение: характеристика, воздействие на организм человека.
- •Естественное и искусственное освещение: требования, гигиеническая оценка.
- •Понятие «человек-оператор».
- •Ультрафиолетовое излучение: характеристика, аспекты биологического воздействия, защита.
- •Инфракрасное излучение: области спектра, воздействие на организм человека.
- •Основные этапы деятельности оператора.
- •Виды ионизирующего излучения: характеристики, проникающая и ионизирующая способность.
- •Биологическое действие ионизирующих излучений, острая и хроническая лучевая болезнь,
- •Информационная и концептуальная модели в операторской деятельности.
- •Дозиметрические величины и единицы их измерения.
- •Измерение и нормирование ионизирующих излучений.
- •Основные пределы доз (извлечение из нрб —99)
- •Психические процессы, лежащие в основе операторской деятельности: ощущение, восприятие,
- •Защита от ионизирующих излучений.
-
Механические опасности: понятие, носители, защита.
Под механическими опасностями понимаются такие нежелательные воздействия на человека, происхождение которых обусловлено силами гравитации или кинетической энергией тел.
Механические опасности создаются падающими, движущимися, вращающимися объектами природного и искусственного происхождения.
Носителями механических опасностей искусственного происхождения являются машины и механизмы, различное оборудование, транспорт, здания и сооружения и многие другие объекты, воздействующие в силу разных обстоятельств на человека своей массой, кинетической энергией или другими свойствами.
Объекты, представляющие механическую опасность, можно разделить по наличию энергии на два класса: энергетические и потенциальные.
Защита от механических опасностей осуществляется разными способами, характер которых зависит от конкретных условий деятельности. Хорошо разработаны также способы оказания доврачебной помощи и лечения последствий механических опасностей.
-
Предмет и объект исследований в эргономике.
Предметом эргономики является трудовая деятельность, а объектом исследования главным образом системы "человек – техника – среда" (СЧТС).
Эргономику определяют как научную дисциплину, изучающую трудовые процессы с целью создания оптимальных условий труда, что способствует увеличению его производительности, а также обеспечивает необходимые удобства и сохраняет силы, здоровье и работоспособность человека.
Предметом эргономики является трудовая деятельность, а объектом исследования глазным образом системы "человек – техника – среда" (СЧТС). Аналогичную область знаний в США называют "человеческими факторами", в Германии -"антропотехникой".
-
Вибрация: характеристика, нормирование, защита.
Общая характеристика. Вибрацией называются механические колебания, испытываемые каким-то телом. Причиной вибрации являются неуравновешенные силовые воздействия.
Различают общую и локальную (местную) вибрации.
Основными параметрами, характеризующими вибрацию, являются: амплитуда смещения, то есть величина наибольшего отклонения колеблющейся точки от положения равновесия; амплитуда колебательной скорости и колебательного ускорения; период колебаний Т – время между двумя последовательным одинаковыми состояниями системы; частота f.
Нормирование. Различают санитарно-гигиеническое и техническое нормирование вибрации. Вибрация нормируется стандартами и другими правилами и нормами.
Защита. Существует несколько основных направлений борьбы с вибрацией.
Борьба с вибрацией в источнике ее возникновения
Отстройка от режима резонанса достигается
Вибродемпфирование — это снижение вибрации объекта путем превращения ее энергии в другие виды (в конечном счете — в тепловую).
Виброгашение — это способ снижения вибрации путем введения в систему дополнительных реактивных импедансов (сопротивлений).
-
Основные группы мотивов (потребностей) человека.
Можно выделить следующие группы мотивов (потребностей):
1. "Экзистенциальные"1 потребности. Они должны быть удовлетворены для безопасного выживания индивида (базисные потребности).
2. Потребности в "установлении связей". Это мотивы, имеющие целью установление контакта, а также выражающие чувство близости к другим людям и внимание к себе с их стороны потребности в контакте.
3. Потребности "развития". Они выражают стремление человека к созиданию и внесению новизны в ситуацию, в которой он находится (стремление к самоутверждению).