6. Структура личности

Личность – человек, как субъект социальных отношений и сознательной деятельности.

Психологическая структура личности – это целостная модель свойств и качеств, которая характеризует психологические особенности личности

Индивид – представитель человеческого рода.

Индивидуальность – уникальная, самобытная личность, реализующая себя в различных направлениях.

7. Зарубежные теории личности

Теория З. Фрейда (метод психоанализа):

Метод психоанализа состоит в том, что путем длительных бесед с больным до его сознания доводится истинная причина его заболевания, он постепенно начинает осознавать, случиться катарсис или очищение в дальнейшем.

Он выявил 2 потребности, определяющие психическую деятельность человека:

1. Либидо

2. Агрессия

Удовлетворение этих компонентов наталкивается на препятствия со стороны окружающей среды, и они образуют область бессознательного. Но они прорываются, обходя сознание, проявляются в виде символов.

Структура личности по Фрейду:

1. Оно – заложенное наследственностью

2. Я (эго) – контакты с окружающими его людьми

3. Сверх-я (сверх-эго) – моральные устои

Фрейд разделил психику на 3 отдельных области:

1. Бессознательная (Включает то, что человек никогда не осознает. Например, мысли, чувства, переживания)

2. Предсознательная (часть бессознательного, способная в любой момент стать доступной для сознания)

3. Сознание (Включает то, что человек осознает в каждый момент своей жизни)

ТЕОРИЯ К. ЮНГА

ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ПСИЗОЛОГИЯ АДЛЕРА

СОЦИОКУЛЬТУРНАЯ ТЕОРИЯ ЛИЧНОСТИ КАРЕН ХОРНИ

8. Деятельность и ее виды

Деятельность – внешняя и внутренняя активность человека, регулируемая созданием цели.

Любая деятельность выражена какими-либо потребностями.

Потребность – нужда в чем-либо. Бывают Первичные (базовые) и вторичные (приобретённые).

Деятельность – любая активность. Регулируется мотивами и ценностями.

Виды деятельности:

1. Игра, учение, труд, общение. Иногда выделяют еще и творчество.

2. Практическая (преобразование реальных объектов) и духовная (изменение сознания людей).

9. Виды общения

Общение – сложный процесс установки контакта между людьми.

Главной характеристикой общения как деятельности является построение отношений с другим идивидом.

Вербальное (языки, слова) и невербальное (жесты, мимика).

Виды общения:

По целям: Биологическое (чтобы выжить) и социальное

По средствам: Прямое (самостоятельно) и косвенное (через других людей), опосредованное (голос, руки) и непосредственное (вещи, предметы)

Уровни общение:

Фактический – обмен простыми репликами, когда оба собеседника не особо заинтересованы в общении.

Информационный – обмен информацией, интересной для собеседника

Личностный – углубление к чему-то личному, скрытному

Педагогическое общение – общение учителя с учениками на уроке и вне его. Направлено на создание атмосферы для лучшего усвоения информации.

Функции:

1. Коммуникативная

2. Когнитивная

3. Эмотивная

4. Мотивационная

5. Креативная

6. Воспитательная

10. Структура общения

Вербальное (языки, слова) и невербальное (жесты, мимика).

Структура общения:

3 стороны:

1. Коммуникативная – обмен информацией между индивидами.

2. Перцептивная – познание друг друга партнерами, установление взаимопонимания.

3. Интерактивная – общение в обмене не только знаниями, идеями, но и действиями. Совместная деятельность.