Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
тесты / тесты по теме этиология и патогенез исходный уровень.doc
Скачиваний:
231
Добавлен:
15.03.2017
Размер:
128 Кб
Скачать
  1. механизмы развития, течения и исходов патологических процессов, патологических состояний у конкретных больных;

  2. Наиболее общие закономерности возникновения патологических процессов, патологических состояний и болезней;

  3. наиболее общие закономерности развития, течения и исходов патологических процессов, патологических состояний и болезней;

  4. защитно-приспособительные механизмы, развивающихся в результате воздействия на организм чрезвычайного раздражителя.

7. Назовите вторичный патогенетический фактор в ходе причинно-следственных связей в патогенезе воспаления.

  1. выход жидкой части крови за пределы сосуда;

  2. повышенная проницаемость кровеносных сосудов;

  3. образование биологически-активных веществ (медиаторов воспаления) при воздействии чрезвычайного раздражителя на клетки организма;

  4. гипоксия ткани в зоне воспаления за счет сдавливания сосудов отечной жидкостью.

8. В первую фазу генерализации патологического процесса происходит:

  1. концентрирование агента в местах естественного выделения;

  2. проникновение патогенного агента из зоны инокуляции во внутренние среда организма;

  3. контакт патогенного фактора со специфическими рецепторами мембран клеток-мишеней;

  4. повышение проницаемости барьеров, изменение нейрогуморальной регуляции, продукция большого количества различных метаболитов.

9. Вторичным механизмом саногенеза является:

  1. кожные покровы и слизистые оболочки;

  2. специфические Т-киллеры;

  3. лизоцим;

  4. желудочный сок.

10. Патогенетическая профилактика направлена на:

  1. ликвидацию «порочных кругов»;

  2. предупреждение прогрессирования патологического процесса;

  3. является первичной профилактикой заболевания;

  4. снижение эффекта действия главного звена патогенеза.

УЧЕНИЕ ОБ ЭТИОЛОГИИ И ПАТОГЕНЕЗЕ (исходный уровень)

ЛЕЧЕБНЫЙ, ПЕДИАТРИЧЕСКИЙ, МЕДИКО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТЫ

Вариант 4

1. Частная этиология изучает:

  1. рассматривает круг вопросов касающихся причин и условий конкретных заболеваний;

  2. наиболее общие закономерности возникновения патологических процессов пат. состояний и болезней;

  3. выясняет причины и условия возникновения отека, лихорадки, воспаления и др. патологических процессов;

  4. общие механизмы развития и исхода патологических процессов, патологических состояний и болезней отдельных групп заболеваний (онкологических, сердечно-сосудистых, инфекционных).

2. Теория кондиционализма рассматривает:

  1. всякая болезнь имеет только одну единственную причину;

  2. возникновению всякой болезни способствует действие многих равноправных условий;

  3. для каждого конкретного заболевания роль специфической причины выполняет изменение энергии;

  4. возникновению болезни способствуют определенные особенности конституции организма, обусловленные неполноценностью его генотипа и передающиеся по наследству.

3. Одним из положений современной теоретической концепции причинности в патологии является:

  1. причина болезни объективна, она не существует вне, и независимо от нас;

  2. условия не имеют никакого влияния на действие причины заболевания;

  3. причина болезни материальна, она существует вне, и не зависимо от нас;

  4. причина болезни взаимодействует с организмом, изменяя его, не изменяется сама.

4. Чрезвычайность (экстремальность) патологического фактора, как свойство его патогенности - определяется:

  1. чрезмерной длительностью индифферентного раздражителя;

  2. отсутствием воздействия фактора ранее в повседневной жизни;

  3. интенсивностью воздействия обычного фактора превышающего защитные возможности организма;

  4. сочетанием индифферентного и патогенного факторов.

5. Специфические черты болезни определяются:

  1. условиями, способствующими развитию болезни;

  2. генотипом;

  3. конституциональными особенностями организма;

  4. причиной болезни.

6. Частный патогенез изучает (выберете наиболее правильный ответ):