- •Методические рекомендации для преподавателей к практическому занятию
- •3. Цели занятия.
- •6.1. Перечень контрольных вопросов для самоконтроля знаний.
- •Методические указания по выполнению практической работы с полным регламентом протокола занятия и его оформлением
- •Тестовый контроль (итоговый уровень)
- •8. Оснащение практического занятия:
- •8.1. Наглядные пособия:
- •8.2. Технические средства обучения:
- •8.3. Источники информации:
- •Изучение тинкториальных свойств бактерий по методу грама
- •Оценка результатов. Грамположительные бактерии окрашены в темно-фиолетовый или синий цвет, грамотрицательные – в красный или розовый.
- •Окраска кислотоустойчивых микробов м. Tuberculosis методом циль – нильсена
- •Окраска препарата из мочи по циль – нильсену в модификации хузе
- •Окрасить мазок из дрожжеи по пешкову (выявление оболочки)
- •А) окраска нуклеоида бактерий ядротропным методом фельгена
- •Б) окраска нуклеоида бактерий по романовскому – гимза
- •А) выявление зёрен волютина по нейссеру
- •Б) выявление зёрен волютина простым методом леффлера
- •Выявление капсул у бактерий методом бурри – гинса
- •Выявление спор у бактерии методом ожешко
- •Выявление жгутиков у культуры подвижных микроорганизмов методом серебрения по морозову:
- •Функциональная оценка подвижности бактерий а) метод «раздавленной капли»
- •Б) метод «висячей капли»
- •1. Метод шукевича:
- •2. Метод посева в столбик полужидкой среды по пешкову:
6.1. Перечень контрольных вопросов для самоконтроля знаний.
Микроскопия как основной и вспомогательный метод исследования в диагностике.
Простые методы окраски, техника, оценка.
Сложные дифференциальные методы окраски, их виды, назначение.
Метод Грама, как главный метод в дифференциации бактерий, его сущность, техника, оценка.
Метод Циль - Нильсена — способ окраски кислотоустойчивых бактерий.
Структура бактериальной клетки:
- назначение оболочки, её строение, выявление по Пешкову;
- назначение нуклеоида и его выявление по Фельгену;
- выявление зёрен волютина методом Нейссера, Леффлера, их назначение.
Временные структурные элементы бактериальной клетки (капсулы, споры):
- метод Ожешко,
- метод Бурри – Гинса.
Подвижность бактерий, их органы движения, способы выявления разными методами:
а) окраска жгутиков по Морозову и Леффлеру, сущность, техника.
б) выявление подвижности бактерий функциональными методами:
- метод раздавленной капли;
- метод висячей капли;
- метод по Шукевичу;
- метод посева в столбиках полужидкого МПА.
- назначение оболочки, её строение, выявление по Пешкову; Ожешко, Бурри – Гинсу.
Люминесцентная микроскопия - прямая.
6.2. Задания для СРС во внеучебное время.
При подготовке к практическому занятию студенту необходимо в рабочей тетради заполнить протокол практического занятия по теме (зарисовать препараты, составить комплексные таблицы, развернутые схемы, заключения и т.д.):
Методические указания по выполнению практической работы с полным регламентом протокола занятия и его оформлением
|
№ |
Наименование учебного элемента (задания) |
Методическое решение |
Регламент протокола |
|
1. |
Вводный контроль исходных знаний |
Домашнее задание с коррекцией на занятии |
Записать в протокол сложные вопросы |
|
2. |
Тинкториальные свойства бактерий, их химическая основа: - окраска по Граму - окраска по Циль – Нильсену; - модификация_Хузе |
Приготовить препараты, окрасить. Приложение 1 Приложение 2 |
Записать в протокол. Микроскопировать, зарисовать |
|
3. |
Структура бактерий: Постоянные элементы: - оболочка (выявление по Пешкову); - нуклеоид (выявление по Фельгену); - зёрна волютина, окраска по Нейсеру и Леффлеру. Временные структуры: - капсулы (выявление по Бури, Бури- Гинсу); - споры (окраска по Ожешко) |
Приложение 3 Приложение 4 Приложение 5
Приложение 6
Приложение 7 |
Зарисовать
Зарисовать
|
|
4. |
Подвижность бактерий. Жгутики, их виды, расположение. - окраска по Морозову, Леффлеру; - функциональные методы: висячей и раздавленной капель; - метод посева по Шукевичу и в полужидкий МПА по Пешкову |
Изучить по атласу
Приложение 8
Приложение 9 Приложение 10 |
Зарисовать
Зарисовать на занятии. Зарисовать
Зарисовать Зарисовать |
|
5. |
Тестовый контроль усвоения темы |
|
Записать в протокол вопросы и ответы |
6.3. Задания для самоконтроля подготовки к практическому занятию (тесты и эталоны).
Работа с контрольно-обучающими тестами
Тестовый контроль (исходный уровень)
1. Бактерии по своим биологическим свойствам относятся к:
а) эукариотам
+б) прокариотам
в) грибам
г) простейшим
2. Какой структурный элемент не относится к постоянным элементам бактерий?
+а) спора
б) нуклеоид
в) цитоплазма
г) жгутики
д) клеточная стенка
е) цитоплазматическая мембрана
3. В какой цвет окрашиваются грамположительные микроорганизмы по Граму:
а) красный
б) черный
в) жёлтый
+г) фиолетовый
4. Какие бактерии имеют много жгутиков по всей поверхности клетки?
а) монотрихи
б) амфитрихи
в) лофотрихи
+г) перитрихи
5. Укажите прямой метод определения подвижности бактерий:
а) выявление жгутиков по методу Морозова, Леффлера
б) метод посева на МПА
в) реакция агглютинации
+г) микроскопия нативного препарата методом «висячая» или «раздавленная» капля
6. В какой цвет окрашиваются зёрна волютина по Нейссеру:
+а) красный
б) синий
в) жёлтый
г) черный
7. Какой элемент относится к постоянным структурным элементам бактерий?
а) спора
б) капсула
+в) нуклеоид
г) зёрна волютина
8. Какие бактерии имеют один жгутик на конце клетки?
+а) монотрихи
б) амфитрихи
в) лофотрихи
г) перитрихи
9. Для выявления капсул у бактерий используют окраску по:
+а) Бурри
б) Граму
в) Цилю-Нильсену
г) Нейссеру
е) Ожешко
10. Каким методом выявляют нуклеоид бактерий?
а) по Граму
б) по Пешкову
+в) по Романовскому-Гимзе
г) Цилю-Нильсену