- •Методические рекомендации для преподавателей к практическому занятию
- •6.1. Перечень контрольных вопросов для самоконтроля знаний.
- •Методические указания по выполнению практической работы с полным регламентом протокола занятия и его оформлением
- •Тестовый контроль (исходный уровень)
- •8. Оснащение практического занятия:
- •8.1. Наглядные пособия:
- •8.2. Технические средства обучения:
- •8.3. Источники информации:
- •Методы выявления спирохет и лептоспир
- •2. Микроскопия в темном поле
- •Техника окраски:
- •Выбор методов индикации различных структурных элементов и определение некоторых микроорганизмов
6.1. Перечень контрольных вопросов для самоконтроля знаний.
1. Особенности морфологии и структуры представителей спирохет - трепонем, боррелий, лептоспир:
- методы выявления спирохет (нативные, окрашенные препараты, способы окраски);
- размеры спирохет в вегетативной и цистной стадии.
2. Морфология и структурные особенности микоплазм, их зависимость от среды обитания, тинкториальные свойства, размеры, методы выявления.
3. Морфология, структура и стадии развития хламидий:
- фазы существования, локализация;
- тинкториальные свойства, размеры;
- методы выявления.
4. Морфология и структура риккетсий:
- морфологическая классификация по Здродовскому П.Ф.
- ультраструктура риккетсий;
- локализация риккетсий в организме;
- тинкториальные свойства, размеры;
- способы выявления.
5. Морфология грибов:
- структура клетки гриба (гифы, мицелий репродуктивный, вегетативный);
- споры - как органеллы размножения - эндоспоры и экзоспоры (аски), таллоспоры, бластоспоры, хламидоспоры, артроспоры;
- методы обнаружения грибов.
6. Простейшие:
- классификация, морфология, структурные особенности;
- способы паразитирования в кишечнике (балантидии, лямблии, амёбы), в крови (трипаносомы, плазмодии малярии) и прочие формы;
- морфология и структура лейшманий, их выявление;
- морфология и структура токсоплазм, их индикация;
- морфология и структура трихомонад, их выявление;
- методы микроскопического анализа и диагностики протозоозов.
7. Структурные особенности микроорганизмов, причисленных к эукариотам, прокариотам (общие представления).
6.2. Задания для СРС во внеучебное время.
При подготовке к практическому занятию студент в рабочей тетради заполняет протокол практического занятия по теме (зарисовывает препараты, составляет комплексные таблицы, развернутые схемы, заключения и т.д.):
Методические указания по выполнению практической работы с полным регламентом протокола занятия и его оформлением
№ |
Наименование учебного элемента (задания) |
Методическое решение |
Регламент протокола |
1. |
Вводный контроль исходных знаний |
Домашнее задание с коррекцией на занятии |
Записать в протокол сложные вопросы |
2. |
Морфология и структура спирохет, методы изучения |
Приложение 1, 2. Атлас по медицинской микробиологии, вирусологии и иммунологии. Под ред. Воробьева А.А., Быкова А.С. М., 2003. С.78-82, 85-92, 141-181. |
Описать окраски, ультраструктуру, зарисовать |
3. |
Морфология микоплазм |
Приложение 1, 2. |
Описать окраски, ультраструктуру, зарисовать |
4. |
Морфология риккетсий, методы их выявления |
Атлас по медицинской микробиологии, вирусологии и иммунологии. Под ред. Воробьева А.А., Быкова А.С. - М., 2003. С.78-82, 85-92, 141-181. |
Описать окраски, ультраструктуру, зарисовать |
5. |
Морфология грибов |
Атлас по медицинской микробиологии, вирусологии и иммунологии. Под ред. Воробьева А.А., Быкова А.С. - М., 2003. С.78-82, 85-92, 141-181. |
Описать окраски, ультраструктуру, зарисовать |
6. |
Классификация простейших по морфологии: а) малярийный плазмодий б) токсоплазмы в) лейшмании г) трипаносомы д) лямблии е) балантидии ж) амёба кишечная з) трихомонады |
Атлас по медицинской микробиологии, вирусологии и иммунологии. Под ред. Воробьева А.А., Быкова А.С. - М., 2003. С.78-82, 85-92, 141-181. |
Составить классификацию с названиями представителей различных видов (самоподготовка дома). Зарисовать схемы развития, структуру (самоподготовка дома). Микроскопия готовых препаратов с их зарисовкой на занятии. |
7. |
Тестовый контроль усвоения темы |
таблица 1 |
Записать в протокол вопросы и ответы, заполнить таблицу. |
6.3. Задания для самоконтроля подготовки к практическому занятию (тесты и эталоны).
Работа с контрольно-обучающими тестами: