Тестовый контроль (итоговый уровень)

1. Риккетсии культивируют:

а) на простых питательных средах

б) на кровяном агаре

в) в культуре ткани

г) в куриных эмбрионах и культуре ткани с пониженным метаболизмом

2. Эпидемические риккетсиозы - это:

а) зоонозы

б) антропонозы

в) сапронозы

г) антропозоонозы

3. Механизм передачи Ку-лихорадки:

а) трансмиссивный

б) алиментарный

в) воздушно-капельный

г) пылевой

4. Для специфической профилактики риккетсиозов используются:

а) бактериофаг

б) вакцина

в) специфическая сыворотка

г) иммуноглобулины

5. Характер поражения при риккетсиозах:

а) общий

б) местный

в) генерализованный

г) все ответы правильны

6. Что является препаратом выбора при инфекции, вызванной Chlamidia trachomatis?

а) амикацин

б) оксациллин

в) азитромицин

г) нистатин

7. Для культивирования хламидии используют:

а) среду Клауберга

б) среду Эндо

в) желточный мешок куриного эмбриона

г) сахарный агар

8. Для культивирования хламидии используют:

а) сывороточный агар

б) среду Эндо

в) культуру ткани

г) сахарный агар

9. Хламидии относятся:

а) к вирусам

б) к грам-отрицательным бактериям

в) к грам-положительным бактериям

г) к простейшим

10. Современная лабораторная диагностика хламидиозов основана:

а) на выделении чистой культуры хламидий на культуре клеток Мак-Коя или

куриных эмбрионов

б) на нарастании титра антител в сыворотке с помощью РПГА и ИФА

в) в обнаружении хламидии в патологическом материале с помощью

иммунофлюоресцентного метода, с использованием ДНК-гибридизации и ПЦР

г) на всех вышеперечисленных методах

4. Задания для самостоятельной подготовки к практическому занятию:

7.1. Перечень контрольных вопросов для самоконтроля знаний.

1. История изучения риккетсиозов, вклад отечественной науки в развитие современных представлений о риккетсиозах.

2. Биологические свойства риккетсий, особенности паразитизма, современная классификация риккетсиозов и их возбудителей.

3. Источники, пути передачи и распространения риккетсиозов.

4. Патогенез риккетсиозов и особенности иммунитета.

5. Материал и методы лабораторной диагностики риккетсиозов, значение серологических методов исследования, их оценка.

6. Сыпной тиф. Биологические свойства возбудителя, особенности эпидемиологии, методы лабораторной диагностики, профилактики.

7. Болезнь Брилля, дифференциальная диагностика.

8. Ку - лихорадка, биологические свойства возбудителя, эпидемиологические особенности, патогенез, лабораторная диагностика.

9. Специфическая и общая профилактика риккетсиозов.

10. Хламидии и их роль в патологии человека. Методы диагностики различных форм хламидийной инфекции. Значение для здоровья человеческой популяции.

11. Принципы профилактики и лечения хламидиозов.

7.2. Задания для СРС во внеучебное время.

При подготовке к практическому занятию студент в рабочей тетради заполняет протокол практического занятия по теме (зарисовывает препараты, составляет комплексные таблицы, развернутые схемы, заключения и т.д.):

Методические указания по выполнению практической работы с полным регламентом протокола занятия и его оформлением

№ п/п	Название учебного элемента, задания	Методическое решение	Регламент протокола
1.	Классификация и характеристика биологических свойств риккетсий	Л.Б.Борисов,2002г. С.475	Заполнить таблицы в протоколе.
2.	Методы лабораторной диагностики риккетсиозов	Там же, с. 477	Записать при подготовке дома.
3.	Иммунологическая диагностика риккетсиозов	Приложение №, 3	Оформить в протоколе
4	Профилактика риккетсиозов	О.К.Поздеев,2006 С.418-425	Записать при подготовке дома.
5	Характеристика хламидий	Там же, с.415	Оформить в протоколе. Зарисовать цикл
6.	Лабораторная диагностика хламидийных инфекций	Там же, с.414	Записать при подготовке дома.
7.	Итоговый тестовый контроль	Приложение № 6	Сложное записать

7.3. Задания для самоконтроля подготовки к практическому занятию (тесты и эталоны). Работа с контрольно-обучающими тестами: