4. Условия реализации междисциплинарного курса

4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация междисциплинарного курса предполагает наличие учебного кабинетов и лабораторий «Электрических машин», «Электрических аппаратов».

Оборудование лабораторий:

1. Электрических машин :

- лабораторные стенды, комплект плакатов, комплект учебно-методической документации.

2. Электрических аппаратов:

- лабораторные стенды, компьютер, принтер, сканер, проектор, программное обеспечение общего и профессионального назначения, комплект учебно-методической документации.

Реализация междисциплинарного курса предполагает обязательную производственную практику, которую рекомендуется проводить рассредоточено.

4.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1. Кацман М. М. Электрические машины: учебник для студ.учреждений сред.проф.образования. – 12-е изд. – М.: Академия, 2013.-496с.

2. Электрические аппараты: учебное пособие для студ. Учреждений сред.проф. образования. О.В.Девочкин, В.В.Лохнин идр. –М.:Издательский центр «Академия», 2012.-240с.

3. Кацман М.М. Руководство к лабораторным работам по электрическим машинам и электроприводу.- М.: Высшая школа, 2009

4.Казаков В.А. Электрические аппараты.- М: РадиоСофт, 2009, 372 с.

Дополнительные источники:

5. Алиев И. И. Электрические аппараты. Справочник : справочное издание / И. И. Алиев, М. Б. Абрамов. - М. : РадиоСофт, 2004

4.3. Общие требования к организации образовательного процесса

Обязательным условием допуска к производственной практике (по профилю специальности) в рамках междисциплинарного курса «Электрические машины и аппараты» является освоение учебной практики для получения первичных профессиональных навыков.

4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса

Требования к квалификации педагогических (инженерно-педагогических) кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарному курсу (курсам): наличие высшего профессионального образования, соответствующего профилю курса «Электрические машины и аппараты» и специальности «Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)».

1. Контроль и оценка результатов освоения междисциплинарного курса 01.01

Результаты (освоенные профессиональные компетенции)	Основные показатели оценки результата	Формы и методы контроля и оценки
Выполнять наладку, регулировку и проверку электрического и электромеханического оборудования	точность и скорость чтения чертежей; выбор технологического оборудования и технологической оснастки: приспособлений, режущего, мерительного и вспомогательного инструмента; точность и грамотность оформления технологической документации.	Текущий контроль в форме: - защиты лабораторных и практических занятий; - контрольных работ по темам МДК. Зачеты по каждому из разделов МДК Экзамен по МДК
Составлять отчётную документацию по техническому обслуживанию и ремонту электрического и электромеханического оборудования	умение оформлять отчетную документацию

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.

Результаты (освоенные общие компетенции)	Основные показатели оценки результата	Формы и методы контроля и оценки
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес	демонстрация интереса к будущей профессии	Экспертное наблюдение и оценка в ходе конкурсов профессионального мастерства, выставок технического творчества, олимпиад, научно-практических конференций Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практике
Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество	-обоснование выбора и применения методов и способов решения профессиональных задач в области разработки технологических процессов; демонстрация эффективности и качества выполнения профессиональных задач.
Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности	демонстрация навыков использования информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями	взаимодействие с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения

Разработчики:

ЕЭМК ИПО РГППУ преподаватель Н.А.Хусточка

(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)

Эксперты:

____________________ ___________________ _________________________

(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)

____________________ ___________________ _________________________

(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)

3