Вариант 20

Создать таблицу, заполнив ее данными в количестве 10 строк (графы 1 – 4): семестр – осенний или весенний; отделение – дневное, вечернее, заочное, вид аудиторных занятий – лекции, практика, лабораторные занятия. При заполнении разработать контроль правильности вводимых данных с контекстной диагностикой ошибок. Назвать лист «План работы преподавателя на год». Защитить данные в столбцах 3 - 6.

Индивидуальный план преподавателя на год

Семестр	Отделение	Дисциплина	Вид аудиторных занятий	Число часов учебной нагрузки	Учебная группа
1	2	3	4	5	6

1. Выполнить расчеты:

• процента превышения базовой нагрузки преподавателя, поместив базовую нагрузку в свободную ячейку;

• надбавки по правилу: если базовая нагрузка превышена на 25%, то надбавка в размере 90% оклада (оклад разместить в любой свободной ячейке).

2. Вывести максимальное, минимальное, среднее и суммарное значение по числу часов учебной нагрузки.

3. Все денежные значения выводить с точностью 2 знака после запятой.

4. Отсортировать полученную таблицу по алфавиту названий дисциплин.

5. С использованием фильтров сформировать отдельные таблицы нагрузки преподавателя по семестрам.

6. По таблице из п. 5 определить с помощью функции базы данных дисциплину с минимальной суммарной нагрузкой за осенний семестр.

7. Построить график для графы «Число часов учебной нагрузки» для конкретной дисциплины. При этом сформировать главный заголовок, соответствующий названию таблицы, подзаголовок с фамилией автора работы, заголовки по осям Х и Y по смыслу, подписи данных, легенду. Под осью Х вывести виды аудиторных занятий.

8. Придумать в соответствии с исходными данными прикладную задачу, которую можно рационально решить с помощью сводных таблиц. Решить эту задачу.

Вариант 21

Создать таблицу, заполнив ее данными в количестве 10 строк: название вида оплаты выбрать из списка {оклад, должность, степень, персональная надбавка, подписка, остаток от предыдущей оплаты}; источник оплаты из списка {Б, Ф}; остальные данные произвольны. При заполнении разработать контроль правильности вводимых данных с контекстной диагностикой ошибок. Назвать лист «Индивидуальный расчет». Защитить данные в столбце 5.

Индивидуальный расчет помесячной оплаты труда преподавателя

Число дней	Вид оплаты			Сумма		Источник оплаты
	код	название
1	2	3	4		5

1. Выполнить расчеты:

• «Всего начислено» как суммы данных из графы 4;

• «Региональный налог» как 13% от всего начислено;

• «Профсоюзный взнос» как 1% от всего начислено;

• «Удержано» - как суммы регионального налога и профсоюзного взноса;

• «Премия» по правилу: если всего начислено меньше МРОТ (поместить его в отдельную ячейку), то назначить премию в расчете 10% от всего начислено.

2. Вывести максимальное, минимальное, среднее значение по графе 4.

3. Отсортировать полученную таблицу по убыванию сумм (графа 4).

4. Все денежные значения выводить с точностью 2 знака после запятой.

5. С использованием фильтров сформировать отдельные таблицы оплаты по источнику оплаты Б и Ф. Результаты разместить на отдельных листах и поименовать их по смыслу.

6. С помощью функций базы данных рассчитать сумму к выдаче по коду оплаты Б и Ф (по отдельности).

7. Построить график для графы «Сумма». При этом сформировать главный заголовок, соответствующий названию таблицы, подзаголовок с фамилией автора работы, заголовки по осям Х и Y по смыслу, подписи данных, легенду. Под осью Х вывести виды оплат.

8. Придумать в соответствии с исходными данными прикладную задачу, которую можно рационально решить с помощью сводных таблиц. Решить эту задачу.