- •Гродненская областная олимпиада по географии – 2003 г.
- •11 Класс
- •Определите страну.
- •2. Австралия и Океания и их рекорды.
- •3. Природно-хозяйственные районы Беларуси.
- •4. Исследователи, мореплаватели, путешественники.
- •Гродненская областная олимпиада по географии – 2003 г.
- •10 Класс
- •1. Определите страны.
- •2. Южная Америка и ее рекорды.
- •3. Промышленные центры республики.
- •4. Карликовые страны.
- •Гродненская областная олимпиада по географии – 2003 г.
- •9 Класс
- •1. Определите государство.
- •2. Европа и ее рекорды.
- •3. Геаграфiя Беларусi (самы, самая, cамае).
- •4. Каналы мира.
- •Гродненская областная олимпиада по географии – 2002 г.
- •11 Класс
- •1. Объясните природное явление.
- •2. Узнай страну и расскажи о ней.
- •Вопросы
- •3. В мире географических названий.
- •4. Самый, самая, самое в России и в мире.
- •Вопросы
- •3. В мире географических названий.
- •4. План и географическая карта.
- •Гродненская областная олимпиада по географии – 2002 г.
- •9 Класс
- •1. Объясните природное явление.
- •2. Узнай страну и расскажи о ней.
- •Вопросы
- •3. Па родным краi "Зямля I нетры".
- •5. Найдите лишнее слово.
- •Гродненская областная олимпиада по географии – 2001 г.
- •11 Класс
- •1. Исследование территории рф.
- •Назовите страну по приведенному описанию.
- •Чайнворд «Африка».
- •Гродненская областная олимпиада по географии – 2001 г.
- •10 Класс
- •Па родным краi.
- •Тест 2.
- •3. Чайнворд «Азия».
- •Гродненская областная олимпиада по географии – 2001 г.
- •9 Класс
- •1. Па родным краi.
- •2. Расшифруйте аббревиатуры.
- •3. Чайнворд «Австралия».
- •Гродненская областная олимпиада по географии – 2000 г.
- •9 Класс
- •1. Путешественники.
- •2. Природоохранные территории.
- •Ответы Гродненской областной олимпиады по географии – 2003 г.
- •11 Класс
- •10 Класс
- •9 Класс
- •Ответы Гродненской областной олимпиады по географии – 2002 г.
- •11 Класс
- •10 Класс
- •9 Класс
- •Ответы Гродненской областной олимпиады по географии – 2001 г.
- •11 Класс
- •10 Класс
- •9 Класс
- •Ответы Гродненской областной олимпиады по географии – 2002 г.
- •9 Класс
- •Литература
Гродненская областная олимпиада по географии – 2003 г.
10 Класс
1. Определите страны.
Определите две страны Восточной Европы, имеющие общую границу, проходящую по Судетам; в обеих странах разрабатываются старые угольные бассейны, развита черная металлургия, нефтегазовые ресурсы отсутствуют и импортируются по трубопроводам с востока. Назовите эти страны, начав с более северной.
Теперь найдите ошибку в характеристике хозяйства одной из этих стран, расположенной южнее:
а) она не имеет морского судостроения;
б) в легкой промышленности особо развито производство обуви и бижутерии;
в) в посевах меньшая доля ржи, но большая - ячменя и хмеля;
г) специализируется на производстве меди.
2. Южная Америка и ее рекорды.
Крупнейший остров.
Крупнейший полуостров.
Самая низкая точка.
Самая высокая гора.
Самое большое озеро.
Самое большое озеро с пресной водой.
Крупнейший ледник.
3. Промышленные центры республики.
В каких городах республики налажено производство:
Льняных тканей.
Хлопчатобумажных.
Ковров.
Сахара.
Поваренной соли.
Автобусов.
Кормоуборочной техники.
Картофелеуборочной техники.
Телевизоров .
Электроламп.
Химических волокон.
Фосфорных и сложных удобрений.
Шин.
Лаков и красок.
Электродвигателей.
Пищевых концентратов.
Музыкальных инструментов.
Хрусталя.
Товаров бытовой химии.
Цемента.
4. Карликовые страны.
|
|
|
К |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
|
А |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||
|
|
|
|
Р |
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||
|
|
|
|
|
|
Л |
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||
|
|
|
|
|
|
И |
|
|
|
|
|
| |||||||||||
|
|
|
|
|
К |
|
|
|
|
| |||||||||||||
|
|
|
|
О |
|
|
|
|
| ||||||||||||||
|
|
В |
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ы |
|
|
|
| ||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
Е |
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||
|
|
| |||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
С |
|
|
|
|
|
|
| |||||||||||
|
|
|
Т |
|
|
|
|
|
| ||||||||||||||
|
|
|
Р |
|
|
|
|
| |||||||||||||||
|
|
|
А |
|
|
|
| ||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
Н |
|
|
| ||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
Ы |
|