- •Раздел 1. Анатомо-физиологическое воздействие на человека вредных факторов
- •Основы физиология труда и комфортные условия жизнедеятельности
- •1.1.2. Классификация основных форм деятельности человека
- •1.1.3. Режимы труда и отдыха
- •2.1.3. Электрический ток, воздействие на человека, пороговое значение, схемы включения человека в сеть
- •2.2.4. Способы повышения электробезопасности
- •3.4.2. Обучение и инструктаж правилам безопасности
- •3.4.5. Ответственность руководителя и работника за безопасность деятельности
- •Раздел 4. Безопасность в чрезвычайных ситуациях
- •4.1. Чрезвычайные ситуации (чс) мирного и военного времени
- •4.1.1. Чрезвычайные ситуации мирного времени
- •4.1.2. Поражающие факторы чс природного характера
- •4.1.2.1. Стихийные бедствия в литосфере
- •4.1.2.2. Стихийные бедствия в гидросфере
- •4.1.2.3. Стихийные бедствия в атмосфере
- •4.1.3. Природные опасности
- •4.1.4. Поражающие факторы чс военного времени
- •4.1.4.1. Ядерное и нейтронное оружие
- •4.1.4.2. Химическое оружие
- •4.1.4.3. Бактериологическое оружие
- •4.1.4.4. Обычные средства поражения
- •4.2. Прогнозирование и оценка поражающих факторов чс
- •4.2.1. Стихийные бедствия и их прогнозирование
- •3.2.2. Оценка и прогнозирование обстановки при применении средств поражения
- •4.3. Гражданская оборона и защита населения и территорий в чрезвычайных
3.4.5. Ответственность руководителя и работника за безопасность деятельности
Психологическая настроенность руководителя и трудового коллектива составляет основу для воспитания и формирования постоянных действий людей по обеспечению безопасности.
Содержание управленческой деятельности по совершенствованию обеспечения безопасности труда: - уяснение руководителями целей, стоящих перед коллективом, возможностей и путей их решения; - формирование проблем на основе выявления несоответствия между целями и возможностями; - выработка действий и условий достижения намеченных целей; - составление планов (программ, графиков), фиксирующих порядок действий и сроки исполнения; - организация выполнения планов, контроль за их выполнения и т.п.
В процессе работы должны быть предусмотрены психологические методики, которые повышают деятельность людей по созданию благоприятных условий труда, снижают текучесть кадров, внедряют структуры профилактического отбора, повышают гуманитарность администрации к рабочим, привлекая к опасным работам самых опытных лиц, психологически настроенных на эффективность и безопасность труда.
Лица, не обеспечивающие безопасность труда, должны подвергаться материальным, административным, дисциплинарным и уголовным наказаниям.
Стимулирование деятельности по обеспечению безопасности базируется на наказаниях и поощрениях.
В психологическом аспекте необходимо учитывать, что ободрение, поощрение вс-гда более восприимчиво и эффективно, чем порицание и наказание.
Но безнаказанность формирует адаптацию к опасности и ложное представление у работающих о личной неуязвимости. Социальная и физическая безнаказанность имеют важное значение в формировании людьми поведения.
В формировании линий поведения каждого человека определяющее значение имеют его индивидуальные качества, отражающие совокупность социально- психологиче-ских и физиологических свойств. Они включают: - Тип нервной системы - Темперамент - Характер - Особенности мышления - Образование - Опыт - Воспитание - Здоровье и т.п.
При анализе линии поведения человека выделяются следующие основные причины сознательного нарушения правил безопасной работы (табл. 3.4.10).
Анализируя поведение работающего, можно выделить объективные факторы производственной обстановки, создающие опасные действия и предопределяющие возникновение опасных ситуаций: - отсутствие контроля со стороны администрации; - конструктивные недостатки средств защиты работающих; - конструктивные недостатки блокировочных устройств; - несовершенная технология производственных процессов; - текучесть кадров, приводящая к привлечению в выходные дни; - отсутствие инструмента, приспособлений; - недостатки в проектировании оборудования; - личностные факторы; - опасные ситуации, не зависящие от задачи.
Основные принципы правильного поведения руководителя: - умение создавать себе прочный авторитет; - умение найти индивидуальный подход к каждому из подчиненных; - личные качества руководителя, его психология. Реакции руководителя на неправильные действия приведены в табл. 3.4.11.
Таблица 3.4.10
Причины сознательного нарушения правил безопасности работы
Причина |
Характер проявления, определения |
Экономия сил |
Потребность, которая побуждает к действиям, направленным на сохранение энергетических ресурсов |
Экономия времени |
Стремление увеличить производительность труда для выполнения плана или личной выгоды за счет увеличения темпа работы, пропуска отдельных операций, не влияющих на конечный результат труда, но необходимых для обеспечения его безопасности |
Адаптация к опасности (недооценка опасности) |
Возникает в результате способности человека привыкать к явлениям, осваиваться с ними. Основа - безнаказанность социальная и физическая |
Самоутверждение |
Проявляется рискованными действиями |
Стремление следовать групповым нормам трудового коллектива |
Нарушение правил безопасности поощряется молчаливо или громогласно (план любой ценой) |
Ориентация на идеала |
Идеалами могут быть как примерные работники так и нарушители |
Таблица 3.4.11
Реакция на неправильные действия
Снисходительный |
Принципиальный |
Агрессивный |
Замечает нарушения, но игнорирует их |
Замечает нарушения и делает замечания, не подавляя и не унижая работника |
Заметив нарушения, попытается его исправить, не выбирает слов, ущемляет работника |
Наиболее важные деловые черты характера руководителя приведены на рис. 3.4.11.
Ответственность за нарушения требований охраны труда предусмотрена Федеральным законом "Об основах труда в Российской Федерации" (Ф3 - 181), гражданским "Уголовным кодексом РФ.
Дисциплинарная ответственность влечет за собой замечание, выговор, увольнение.
Административная ответственность выражается в форме штрафа, налагаемого представителями органов государственного надзора на лиц административно - управленческого персонала.
Уголовная ответственность состоит в наказании в зависимости от тяжести последствий: штраф, исправительные работы, увольнения, лишения свободы (до 5 лет).
Материальная ответственность - состоит в том, что предприятие несет ответственность за ущерб, причиненный увечьем или иным повреждением здоровья
Рис. 3.4.11. Психологическая модель руководителя