Дифференциальные признаки клещей семейства Иксодовых, встречающихся в Приморском крае

Признаки	Ixodes persulcatus	Dermacentor silvarum	Haemaphysalis japonica
Размеры тела в голодном состоянии	до 4 мм	до 8 мм	до 3 мм
Щиток	У самцов покрывает всю спинную поверхность, у самок - ее переднюю часть. Коричневого цвета	У самцов покрывает всю спинную поверхность, у самок- ее переднюю часть. Щиток со светлым, эмалевым пигментом, образующим сложный рисунок	У самцов покрывает всю спинную поверхность,у самок - ее переднюю часть Окраска однотонная, коричневая или желтая
Глаза	Нет	Краевые, плоские или слегка выпуклые	Нет
Задний край тела	Ровный	С 11 фестонами	С 11 фестонами
Ротовой аппарат	Пальпы массивные, членистые, вытянутые. Хоботок зубчатый	Пальпы мощные по ширине равны длине хоботка. Хоботок широкий, короткий, вершина шире основания	Пальпы расширены к основанию и выдаются за основные гнатосомы. Хоботок короткий, ровный, клещевидной формы, по середине шире, чем у основания
Анальнаябороздана брюшке вокруг анального отверстия	В форме полной дуги, огибает анус спереди	Анальная борозда огибает анус сзади	Анальная борозда огибает анус сзади

Медицинское значение. Являются переносчиками вируса клещевого энцефалита (концентрация этого вируса наиболее большая в Ixodes persulcatus), клещевого сыпного тифа, энцефалита Лавассан, туляремии, клещевого риккетсиоза, клещевого боррелиоза.

Работа 3.Составить и зарисовать схему структуры природного очага клещевого энцефалита (доноры - мелкие животные, источники вируса; переносчики - клещи; реципиенты - крупные животные).

Работа 4.Заполнить таблицу.

Представители

Тип, класс, вид (Латинское название)

Значение в распространении заболеваний (Резервуар, переносчик, промежуточный хозяин)

Какое заболевание распространяет

Вид заболевания: облигантно или факультативно трансмиссиовное, природно-очаговое

Место локализации у человека

Пути заражения

Географическое распространение

Меры борьбы

8. Задания для контроля уровня сформированности компетенций в учебное время.

(тесты, задачи и т.д.).

Ситуационные задачи

Задача 1. В одном из водоемов края жители выловили более 30 речных раков. Когда их сварили и стали есть, то один из участников заметил, что в теле некоторых раков есть тонкие, нитевые образования, напоминающие червей. Другой сказал, что это личинки глистов и если бы раки были сырыми, то можно было бы заразиться. Прав ли он? Назовите гельминтов, личинки которых могут развиться в организме ракообразных. Какие меры профилактики заражения этими гельминтами вам известны?

Задача 2. В поликлинику обратился мужчина, у которого на шее сзади и на правой лопатке находятся два присосавшихся клеща. Выяснилось, что накануне обращения к врачу, он выезжал из города в лес. Определите:

а) как снять клещей с кожи и к какому семейству они относятся?

б) какими заболеваниями они могут заразить человека?

в) как предупредить нападение клещей на человека?

Задача 3. В школе при осмотре 1000 учеников в разных классах обнаружено заболевание чесоткой у 5 школьников, обучающихся в разных классах. Как предупредить распространение болезни?

Задача 4. При лабораторном исследовании мокроты больного, страдающего хроническим астматоидным бронхитом, обнаружены клещи. Какие это могут быть клещи и как больной ими заразился?

Задача 5. Во время летних работ на зерноскладе у рабочих появились жалобы на воспаление кожи рук, шеи, с появлением зуда и волдырей. С чем это может быть связано?

Задача 6. Жильцов верхнего этажа одного из домов стали беспокоить укусы каких-то «мелких насекомых». Может ли это быть связано с тем, что в квартире имеется несколько клеток с певчими птицами, а на чердаке живет много диких голубей?

Задача 7. У больного, обратившегося на прием по поводу сильного зуда на коже кистей, живота, обнаружены мелкие, извилистые, беловато-грязного цвета полоски, чем-то напоминающие подживающие царапины; кое-где на них видны темные точки. Что это может быть?

Задача 8. У пациента, страдающего угрями и воспалительными изменениями кожи лица при микроскопировании материала из очагов поражения обнаружены живые организмы: форма тела вытянутая, червеобразная. Какой возбудитель и чем страдал пациент?

Задача 9.Школьники поехали отдыхать в пионерский лагерь «Океан» с июня по июль включительно. Перед отъездом все дети и воспитатели прошли медицинский осмотр, в том числе и на педикулез. При повторном осмотре через месяц у некоторых детей в волосистой части головы обнаружены личинки вшей. Объясните появление личинок, обосновать ответ с точки зрения их биологии.

Задача 10.При отсутствии канализации, выгребные ямы туалетов облицовываютбетоном. Может ли это помочь в борьбе с какими-либо видами мух?

Задача 11.В фекалиях больной, страдающей желудочно-кишечным расстройством, обнаружены мелкие личинки белого цвета с черными крючками на одном из концов тела. Под микроскопом на одной из сторон тела видны 3 ряда мелких зубчиков, а на расширенном заднем конце - мелкие желтоватые бугорки. Что обнаружил лаборант, и чем страдает пациентка?

Задача 12.Вспомните, личинки каких насекомых могут вызывать у человека миазы и каковы методы их обнаружения?

Задача 13.Студентов заселили в новое общежитие, в котором отсутствовал буфет. В начале тараканов не было в общежитии, но через 5 месяцев появились рыжие тараканы-прусаки. Через год численность их стала высокой. Обосновать ответ с точки зрения биологии прусаков.