2. Задания для самостоятельной работы студентов определяют содержание самоподготовки:

Занятие 1

Разделы и темы для самостоятельного изучения	Виды и содержание самостоятельной работы
Общие сведения о базах данных	Проработать учебный материал по конспекту лекций учебной и рекомендованной литературе
Анализ данных, получаемых из базы данных	Выполнить приведённые ниже упражнения

Занятие 1. Упражнения

1. Ниже приведены фрагменты таблиц базы данных победителей городских предметных олимпиад. Сколько дипломов I степени получили ученики 10-й школы?

Школа	Фамилия			Фамилия	Предмет	Диплом
№10	Иванов			Иванов	физика	I степени
№10	Петров			Мискин	математика	III степени
№10	Сидоров			Сидоров	физика	II степени
№50	Кошкин			Кошкин	история	I степени
№150	Ложкин			Ложкин	физика	II степени
№150	Ножкин			Ножкин	история	I степени
№200	Тарелкин			Тарелкин	физика	III степени
№200	Мискин			Петров	история	I степени
№250	Чашкин			Мискин	физика	I степени

2. В фрагменте базы данных представлены сведения о родственных отношениях. Определите на основании приведенных данных фамилию и инициалы дедушки Сидоровой Е.Р.

3. Ниже в табличной форме представлен фрагмент школьной базы данных. В первой таблице отражены фамилии учащихся и изучаемый ими иностранный язык, во второй — фамилии учащихся, названия посещаемых ими секций и фамилии руководителей секций. Руководствуясь приведенными таблицами, определите, сколько школьников, посещающих секцию тенниса, изучают английский язык.

Школьник	Язык		Школьник	Секция	Руководитель
Цветкова И.Е.	английский		Цветкова И. Э.	плавание	Вводов А. М.
Шемроков Е.Е.	английский		Шемроков Е. Е.	теннис	Алатова А. А.
Солнухов А.П.	английский		Солнухов А. П.	авиамодельная	Серов П. Д.
Колосков В.Р.	немецкий		Колосков В. Р.	теннис	Оган Ю. Ю.
Почкин Н.Р.	английский		Почкин П. Р.	юный техник	Теков А. Е.
Песков П.В.	английский		Песков П. В.	авиамодельная	Серов П. Д.
Цветкова И.Э.	немецкий		Почкин Н. Р.	теннис	Алатова А. А.
Шемроков Е.Е.	немецкий		Почкин Н. Р.	плавание	Вводов А. М.
Цветкова И.Э.	французский		Цветкова И. Э.	теннис	Оган Ю. Ю.

4. Сколько записей в таблице удовлетворяют условию «Пол = 'ж ' ИЛИ Физика = 79»?

Фамилия	Пол	Математика	История	Физика	Химия	Биология
Андреев	м	80	72	68	66	70
Борисов	м	75	88	69	61	69
Васильева	ж	85	77	73	79	74
Дмитриев	м	77	85	81	81	80
Егорова	ж	88	75	79	85	75
Захарова	ж	72	80	66	70	70

5. Сколько записей удовлетворяют условию «Пол = 'м' и Биология < Обществознание»?

Фамилия	Пол	Биология	История	Физика	География	Обществознание
Антипенко	ж	70	72	64	68	77
Багрыненко	м	82	83	56	78	69
Гатуренко	ж	85	64	81	74	61
Горыненко	м	76	68	86	87	67
Жикирко	м	61	64	66	78	75
Игнатенко	ж	72	60	72	70	73

Занятие 2

Разделы и темы для самостоятельного изучения	Виды и содержание самостоятельной работы
Таблицы MS Access	Проработать учебный материал по конспекту лекций учебной и рекомендованной литературе
Типы данных	Посмотреть в СУБД MS Access
Свойства полей	Посмотреть в СУБД MS Access
Типы связей в реляционных базах данных	Проработать учебный материал по конспекту лекций учебной и рекомендованной литературе

Занятие 3

Разделы и темы для самостоятельного изучения	Виды и содержание самостоятельной работы
Назначение и типы форм	Проработать учебный материал по конспекту лекций учебной и рекомендованной литературе

Занятие 4

Разделы и темы для самостоятельного изучения	Виды и содержание самостоятельной работы
Создание мастером формы на основе двух таблиц	1.Создайте форму для одновременной загрузки таблиц КАФЕДРА и ПРЕПОДАВАТЕЛЬ. При создании формы выполните действия, аналогичные рассмотренным в примере для таблиц ГРУППА и СТУДЕНТ. Осуществите проектирование формы для загрузки данных в таблицы КАФЕДРА и ПРЕПОДАВАТЕЛЬ из документа-источника «Список преподавателей кафедры»: Определите подсхему данных для составной формы В соответствии с подсхемой определите общую структуру составной формы Спланируйте размещение реквизитов в макете формы так, чтобы обеспечить удобный ввод данных из документа «Список преподавателей кафедры». Создайте форму средствами мастера форм.
Создание мастером формы на основе нескольких таблиц	2.Создайте многотабличную форму, для загрузки результатов сдачи экзаменов в таблицу УСПЕВАЕМОСТЬ и их просмотра. При создании формы произведите действия, аналогичные рассмотренным для таблицы ИЗУЧЕНИЕ. Осуществите проектирование формы для загрузки данных в подчиненную таблицу УСПЕВАЕМОСТЬ из документа-источника «Экзаменационная ведомость». Определите общую структуру составной формы для ввода (просмотра) данных об оценках студентов группы по предмету в соответствии с подсхемой данных для составной формы, приведенной на рис. 3.12. Рис. 3.12. Подсхема для составной формы ВЕДОМОСТЬ УСПЕВАЕМОСТИ В результате загрузки данных об оценках студентов группы по предмету в БД должны формироваться только записи таблицы УСПЕВАЕМОСТЬ (объект загрузки). Загрузку и просмотр этих данных удобно производить по каждому проведенному в группе занятию в отдельности из соответствующей «Экзаменационной ведомости». Поэтому в подсхему для формы ввода включается таблица ИЗУЧЕНИЕ, которую по этой причине целесообразно выбрать в качестве источника основной части составной формы. Кроме того, в форме предусмотрен вывод (отображение) данных о предмете и преподавателе, проводящем занятие, а в списке студентов необходимо предусмотреть отображение его фамилии. Для этого в подсхему включены таблицы СТУДЕНТ, ПРЕДМЕТ и ПРЕПОДАВАТЕЛЬ. Спланируйте размещение реквизитов в макете формы так, чтобы обеспечить удобный ввод данных в таблицу УСПЕВАЕМОСТЬ из документа «Экзаменационная ведомость», а также отображение справочной информации о студенте, предмете и преподавателе, в списке студентов предусмотрите вывод фамилии студента. Выполните с помощью мастера создание экранной формы, через которую будет осуществляться ввод, добавление и изменение записей таблицы базы данных УСПЕВАЕМОСТЬ.

Занятие 5

Разделы и темы для самостоятельного изучения	Виды и содержание самостоятельной работы
Способы отбора данных из БД: сортировка и фильтрация данных, назначение и типы запросов.	Проработать учебный материал по конспекту лекций учебной и рекомендованной литературе

Занятие 6

Разделы и темы для самостоятельного изучения	Виды и содержание самостоятельной работы
Создание запросов	1.Классифицировать предложенные запросы 2.Создать для базы данных «Учебный процесс» предложенные запросы.
Перечень запросов для анализа и выполнения
Вывести сведения о кафедре, телефон которой заканчивается на 74 Вывести ФИО, название кафедры для преподавателей, не имеющих степени. Вывести сведения о кафедре по ФИО заведующего Вывести сведения о студенте, если известна только его фамилия Вывести сведения о студентах заданного года рождения Подсчитать количество студентов по годам рождения Подсчитать количество студентов по годам рождения в 101 группе Подсчитать количество студентов по годам рождения в заданной группе Определить средний проходной балл в группах Определить сколько преподавателей каждой учёной степени Найти предметы, у которых число часов лекций больше, чем практик Найти предметы, у которых число часов лекций не превышает 75% от числа часов практик

Занятие 7

Разделы и темы для самостоятельного изучения	Виды и содержание самостоятельной работы
Создание форм для отображения результатов запросов	С помощью мастера создать формы для всех запросов, созданных на практическом занятии 5.