Литература для подготовки:

1. Лекция.

2. Биология: Учебник / Под ред. В. Н. Ярыгина. – М.: Медицина, 1985. – С. 76-81, 88-96.

19. ТЕМА СЕМИНАРА № 6

20. «ХРОМОСОМНАЯ ТЕОРИЯ НАСЛЕДСТВЕННОСТИ. ГЕНЕТИКА ПОЛА»

21. для студентов І курса международного (медицинского) факультета

Цель. Изучить основные положения хромосомной теории наследственности. Уяснить особенности сцепленного наследования признаков. Выучить особенности сцепленного с полом наследования. Уметь проанализировать наследование гемофилии и дальтонизма у человека с целью прогнозирования вероятности рождения больных детей.

Контрольные вопросы:

1. В чём состоит суть хромосомной теории наследственности? Сформулируйте основные положения хромосомной теории.

2. Что такое группа сцепления? Какое их количество у женщины и мужчины?

3. Сформулируйте закон сцепленного наследования (закон Моргана). С каким процессом связано неполное сцепление генов?

4. Опыты Моргана, иллюстрирующие примеры полного и неполного сцепления генов у плодовой мушки дрозофилы.

5. Как наследуется пол у человека? Что такое аутосомы и гетерохромосомы (половые хромосомы)? Укажите количество аутосом и гетерохромосом в соматических клетках и гаметах человека.

6. На каком этапе индивидуального развития определяется пол человека? Какие механизмы формирования пола?

7. Что такое генетические карты хромосом? Какие отличия в генетических картах Х-хромосомы и Y-хромосомы?

8. Что такое сцепленное с полом наследование? Какие выделяют типы сцепленного с полом наследования?

9. Какие особенности наследования сцепленных с Х-хромосомой рецессивных признаков? Приведите примеры заболеваний человека с этим типом наследования.

10. Какие особенности наследования сцепленных с Х-хромосомой доминантных признаков? Примеры соответствующих заболеваний человека.

11. Что такое голандрические признаки? Какие особенности их наследования? Приведите примеры соответствующих признаков у человека.

12. Что такое зависимые от пола и ограниченные полом признаки?

Литература для подготовки:

1. Лекция.

2. Биология: Учебник / Под ред. В. Н. Ярыгина. – М.: Медицина, 1985. – С. 83-87, 104-111.

22. ТЕМА СЕМИНАРА № 7

23. «ИЗМЕНЧИВОСТЬ, ЕЁ ФОРМЫ И ПРОЯВЛЕНИЯ»

24. для студентов І курса международного (медицинского) факультета

Цель. Изучить механизмы и закономерности ненаследственной и наследственной изменчивости. Уяснить типы мутаций, их значение в обеспечении генетиечского разнообразия человечества и развитии наследственных (генных и хромосомных) заболеваний человека.

Контрольные вопросы:

1. Что такое изменчивость?

2. Какие различают основные формы изменчивости?

3. Что такое модификационная изменчивость?

4. Понятие о фенокопии. Какие примеры фенокопий у человека?

5. Понятие о генокопии. Какие примеры генокопий у человека?

6. Морфозы. Какие примеры морфозов у человека?

7. Что такое норма реакции? Какие различают типы нормы реакции? Приведите соответствующие примеры у человека.

8. Что такое гетерозис («гибридная сила»)?

9. Что изучает биометрия?

10. Что такое генотипическая изменчивость? Какие различают типы наследственной изменчивости?

11. Какие основные механизмы комбинации генов в генотипе потомков? Какое биологическое значение комбинативной изменчивости?

12. Что такое мутация? Какие выделяют мутагенные факторы (мутагены)?

13. Понятие о соматических и генеративных, индуцированных и спонтанных мутациях.

14. Какая классификация мутаций по уровню изменений генетического материала?

15. Какие основные механизмы генных, геномных мутаций и хромосомных аберраций?