- •1. Исторические особенности отношения общества к конфликту. Предмет конфликтологии
- •2. Конфликт как социальный феномен общественной жизни.
- •4. Теоретические предпосылки возникновения конфликтологии.
- •5. Этапы развития конфликтологии.
- •6. Конфликтный функционализм г. Зиммеля.
- •7. Социал-дарвинистская концепция конфликта: представители, особенности.
- •8. Равновесная и конфликтная модели: сравнительный анализ.
- •9. Диалектическая теория конфликта к. Маркса.
- •10. Функциональная концепция конфликта т. Парсонса.
- •11. Особенности изучения конфликта в теории л. Козера.
- •12. Концепция конфликта р. Дарендорфа.
- •13. Общая теория конфликта р. Боулдинга.
- •14. Конфликт как форма воспроизводства общества а. Турена.
- •15. Особенности отношения к конфликту в отечественной науке.
- •16. Структура социального конфликта.
- •17. Источники и причины возникновения социальных конфликтов.
- •18. Динамическая модель конфликта.
- •19. Функции социальных конфликтов.
- •20. Проблема типологии конфликтов.
- •21. Диагностика конфликтов.
- •22. Причины и источники внутриличностных конфликтов и формы их проявления.
- •23. Основные подходы к пониманию внутриличностного конфликта
- •26. Понятие межличностных конфликтов, их причины.
- •27. Особенности межличностных конфликтов, их динамика.
- •28. Характеристика основных стилей поведения, их положительные и отрицательные стороны.
- •29. Групповой процесс: особенности, динамика.
- •30. Причины возникновения групповых конфликтов и их классификация.
- •31. Групповые нормы, ценности и стереотипы поведения.
- •32. Последствия и функции внутригруппового конфликта.
- •33. Предупреждение межличностных и групповых конфликтов.
- •34. Конфликты в организациях: особенности возникновения и протекания.
- •35. Конфликты между руководителями и подчиненными, их предупреждение, регулирование.
- •36. Трудовые конфликты и пути их разрешения.
- •37. Особенности инновационных конфликтов.
- •38. Причины возникновения, структура и функции педагогических конфликтов.
- •39. Особенности педагогических конфликтов.
- •40. Конфликты между учениками, их характер, возрастные особенности.
- •41. Предупреждение и регулирование педагогических конфликтов.
- •42. Супружеские конфликты. Социально-психологические и ролевые различия супругов.
- •43. Причины и источники супружеских конфликтов.
- •44. Способы разрешения супружеских конфликтов.
- •45. Причины возникновения, типология и структура семейных конфликтов.
- •46. Функции и последствия конфликтов в семье.
- •47. Природа этнонациональных конфликтов, их причины и участники.
- •48. Особенности этнонационалъных конфликтов, роль культурных и религиозных факторов.
- •49. Проблема конфликта в организации. Роль и задачи руководителя в регулировании конфликтных ситуаций.
- •50. Регулирование современных национальных противоречий в России
- •51. Понятие и типология политического конфликта.
- •52. Социальные и психологические причины политических конфликтов.
- •53. Конфликты власти, их специфика. Проблемы достижения социально-политического согласия в обществе.
- •54. Переговоры как один из основных методов разрешения конфликта. Посредничество в переговорах.
- •55. Переговорные стили, их особенности.
- •56. Предпосылки и механизмы разрешения конфликтов: общие положения.
- •57. Этические моменты в деятельности руководителя при разрешении конфликтов.
- •58. Субъективные аспекты конфликта, типы участников конфликта, их психология.
- •59. Место конфликтологии в системе наук об обществе.
- •60. Движущие силы и мотивация конфликтов. Конфликты потребностей, интересов, ценностей, норм.
- •61. Источники и причины конфликтов в социально-экономической сфере.
- •62. Охарактеризуйте основные субъекты конфликтного взаимодействия в социально-экономической сфере.
23. Основные подходы к пониманию внутриличностного конфликта
внутриличностный конфликт рассматривается исходя из понимания личности, которое сложилось в рамках определенной психологической школы.В концепции внутриличностного конфликта в рамках психоаналитического направления акцент делается на его биопсихологической трактовке. У человека в состоянии внутриличностного конфликта происходит столкновение желаний, часть личности отстаивает определенные желания, другая отклоняет их (3. Фрейд). В теории К. Юнга внутриличностный конфликт — это регресс на более низкий уровень психики, т. е. он происходит в сфере бессознательного. В рамках гуманистической психологии предлагается другая теория внутриличностного конфликта. В основе конфликта, по К Роджерсу, лежит противоречие, возникающее у личности между осознанными, но ложными самооценками, которые человек приобретает в течение жизни, и самооценкой на неосознаваемом уровне. В. Мерлин рассматривал внутриличностный конфликт как «результат острого неудовлетворения глубоких и актуальных мотивов и отношений личности». Если в процессе деятельности возникает состояние длительной дезинтеграции личности, выражающееся в обострении противоречий между различными сторонами, свойствами, отношениями и действиями личности, то такое психическое состояние является внутриличностным конфликтом
24. Виды внутриличностных конфликтов.
1. Мотивационный конфликт. Один из часто изучаемых видов внутриличностного конфликта, в частности, в психоаналитическом направлении. Выделяют конфликты между бессознательными стремлениями (3.Фрейд), между стремлениями к обладанию и к безопасности (К. Хорни) 2. Нравственный конфликт. В этических учениях его часто называют моральным или нормативным конфликтом (В. Бакш-тановский, И. Арницане, Д. Федорина). Рассматривается как конфликт между желанием и долгом, между моральными принципами и личными привязанностями 3. Конфликт нереализованного желания или комплекса неполноценности (Ю. Юрлов). Это конфликт между желаниями и действительностью, которая блокирует их удовлетворение. Иногда его трактуют как конфликт между «хочу быть таким, как они» (референтная группа) и невозможностью это реализовать 4. Ролевой конфликт выражается в переживаниях, связанных с невозможностью одновременно реализовать несколько ролей (Межролевой внутриличностный конфликт), а также в связи с Различным пониманием требований, предъявляемых самой личностью к выполнению одной роли (внутриролевой конфликт). 5. Адаптационный конфликт понимается как в широком смысле, т. е. как возникающий на основе нарушения равновесия между субъектом и окружающей средой, так и в узком смысле при нарушении процесса социальной или профессиональной адаптации. Это конфликт между требованиями действительности и возможностями человека — профессиональными, физическими, психологическими. 6. Конфликт неадекватной самооценки. Адекватность самооценки личности зависит от ее критичности, требовательности к себе, отношения к успехам и неудачам.
25. Основные способы разрешения внутриличностных конфликтов.
Одним из основных способов выхода из внутриличностных конфликтов является адекватная оценка ситуации, в которой оказался индивид. Она включает самооценку индивида и оценку сложности существующих проблем. В социальной психологии есть понятие рефлексия — способность человека взглянуть на свою ситуацию с позиции внешнего наблюдателя, одновременно осознать себя в этой ситуации и то, как он воспринимается другими людьми. Во время конфликта эмоции переполняют человека и мешают ему действовать рационально. Чтобы не носить в себе ненужный и обременительный груз, необходимо научиться управлять своими эмоциями и периодически «очищаться» от избытка таких чувств, как обида, гнев, страх, ненависть и др. Для этого можно использовать самые разнообразные способы и приемы, например: высказаться в кругу друзей, «разрядиться» в спортивных играх, Если человек сумеет осознать реальные источники своих внутренних конфликтов, он освободится от груза старых проблем и будет реагировать на кризисные ситуации адекватно. Если же самому разрешить такие проблемы не удастся, то необходимо обратиться к психотерапевту. Внутриличностные конфликты и стрессы активизируют процессы расходования физических и духовных сил человека. Для их восстановления и мобилизации, а также для сбрасывания» повышенного внутреннего напряжения существуют различные способы: например, йога, медитация.