УМК Использование возможностей криминалистики в прокурорской и следственной деятельности

7.Использование прокурором – государственным обвинителем тактических приемов допроса подсудимого и свидетелей в судебном следствии.

8.Содержание и возможности криминалистического анализа прокурором – государственным обвинителем результатов судебного следствия.

10.Решение задач.

Задача № 1

Председательствующий в суде первой инстанции удовлетворил ходатайство защитника об отводе государственного обвинителя К. по следующим основаниям.

Государственный обвинитель, участвуя в рассмотрении уголовного дела, по прибытии свидетелей А. и Э. в суд по повестке до начала их допроса в судебном заседании пригласил их к себе в кабинет. Там он дал им прочитать их показания на предварительном следствии, чтобы они вспомнили свои показания. Это стало известно защитнику, который аргументировал свое ходатайство об отводе государственного обвинителя ссылками на ч. 2 ст. 61 УПК РФ, утверждая, что такое поведение государственного обвинителя прямо указывает на его заинтересованность в исходе уголовного дела.

Несмотря на то, что государственный обвинитель утверждал об отсутствии у него какой-либо заинтересованности в данном деле, суд первой инстанции ходатайство защитника удовлетворил.

Кассационная жалоба прокурора на необоснованное решение суда первой инстанции об отводе государственного обвинителя Верховным Судом Российской Федерации было оставлено без удовлетворения.

Верховный Суд пришел к выводу, что по смыслу уголовно-процессуального закона прокурор в ходе судебного разбирательства дела не вправе совершать действий, не предусмотренных уголовно-процессуальным кодексом, которые могут поставить под сомнение его объективность как должностного лица, уполномоченного в пределах его компетенции, установленной законом, осуществлять от имени государства уголовное преследование, а также обеспечивать законность и обоснованность государственного обвинения. Действия прокурора во время судебного разбирательства вызвали сомнение в его объективности и беспристрастности, были расценены как свидетельство его личной заинтересованности в исходе дела.

Вопросы:

1.Являются ли правомерными действия государственного обвинителя, встретившегося со свидетелями до их допроса в судебном заседании?

2.Являются ли обоснованными решения суда первой инстанции и Верховного Суда Российской Федерации?

3.Можно ли при изложенных в условиях задачи обстоятельствах утверждать о наличии заинтересованности в действиях государственного обвинителя?

Задача № 2

Районный суд удовлетворил ходатайство защитника об отводе государственного обвинителя, участвовавшего в рассмотрении дела по обвинению В. и других.

Основанием для данного решения послужил установленный факт беседы, происшедшей между государственным обвинителем и потерпевшей перед судебным заседанием по инициативе последней.

Суд кассационной инстанции отменил это решение и указал, что судом первой инстанции не приведены конкретные обстоятельства, свидетельствующие о

31

заинтересованности государственного обвинителя в исходе дела, а также отметив, что потерпевшая относится к стороне обвинения, а его представители вправе контактировать между собой в процессе судебного заседания.

Вопросы:

1.Возможно ли считать обоснованными решения суда первой инстанции и суда второй инстанции?

2.Вправе ли государственный обвинитель и потерпевший общаться в ходе судебного разбирательства?

3. Какое криминалистическое значение может иметь их взаимодействие в судебном заседании?

Задача № 3

Оперативные сотрудники подразделения ФСКН задержали Нарокова, у которого обнаружено наркотическое вещество (марихуана). Предъявленное Нарокову обвинение следователь обосновал следующими доказательствами:

1.Рапортами оперативных работников, задержавших Нарокова.

2.Актом обнаружения и изъятия, согласно которому в правом кармане куртки обнаружен и изъят пакет с веществом растительного происхождения зеленого цвета.

3.Протоколом обнаружения и изъятия у Нарокова пакетика с веществом зеленого цвета, составленный после доставления Нарокова в отдел.

4.Протоколом осмотра вещественных доказательств.

5.Заключением судебно-химической экспертизы, согласно выводам которой изъятое у Нарокова вещество является марихуаной в количестве 1,5 граммов.

6.Показаниями свидетеля Новикова – сотрудника ОВД, пояснившего, что 5 ноября 2013 г. им был задержан и доставлен в ОВД для выяснения личности Нароков.

Вопросы:

1.Соответствуют ли перечисленные доказательства требованиям УПК РФ о порядке процессуального оформления соответствующих следственных действий и фиксации доказательств?

2.Составьте фрагмент выступлений в судебных прениях с анализом перечисленных доказательств с позиции прокурора – государственного обвинителя и с позиции защитника.

8. Вопросы для самоконтроля

1. Охарактеризуйте содержание спецкурса «Использование возможностей криминалистики в прокурорской и следственной деятельности».

2.Раскройте цели изучения спецкурса.

3. Назовите юридические дисциплины, с содержанием которых связано содержание спецкурса, и дайте характеристику этих взаимосвязей.

4.Охарактеризуйте значение использования рекомендаций и возможностей криминалистики в обеспечении оптимальной организации работы на этапе проверки сообщений о преступлении.

32

5.Назовите возможности производства специальных исследований на этапе проверки сообщений о преступлении.

6.Охарактеризуйте правовое и криминалистическое значение результатов специальных исследований, выполненных на этапе проверки сообщений о преступлениях.

7.Перечислите принципы планирования расследования преступления.

8.Охарактеризуйте криминалистическое содержание принципа обоснованности планирования расследования.

9.Перечислите требования, которые должны соблюдаться прокурорами при изучении материалов проверок сообщений о преступлениях, проведенных с привлечением специалистов для производства исследований.

10.Охарактеризуйте криминалистическое значение могут иметь результаты оперативно-розыскной деятельности на первоначальном этапе

расследования.
11.Покажите	соотношение	криминалистической	методики

расследования преступлений и методики прокурорского надзора за исполнением законов при расследовании преступлений?

12.Разъясните значение криминалистической подготовки прокуроров в осуществлении ими эффективного надзора за исполнением законов при расследовании преступлений.

13.Перечислите и охарактеризуйте основные компоненты методики прокурорского надзора за исполнением законов при расследовании преступлений.

14.Охарактеризуйте принципы методики прокурорского надзора за исполнением законов при расследовании преступлений.

15.Определите соотношение этих принципов с принципами криминалистической методики расследования преступлений.

16.Раскройте служебную роль частных криминалистических методик расследования преступлений отдельных видов в организации их

расследования.
17.Разъясните служебную	роль знания прокурором частных

криминалистических методик расследования преступлений отдельных видов в обеспечении полноты и объективности оценки качества, полноты, всесторонности и объективности расследования соответствующих преступлений.

18.Опишите значение представленных следователю результатов оперативно-розыскной деятельности в выдвижении следственных версий.

19.Охарактеризуйте значение представленных следователю результатов оперативно-розыскной деятельности в планировании расследования и выборе тактики проведения отдельных следственных действий.

33

20.Раскройте содержание понятия «тактический комплекс», опии шиите его содержание, возможности осуществления и приведите соответствующие примеры из практики.

21.Поясните, каким образом представленные следователю результаты оперативно-розыскной деятельности могут быть использованы в разработке тактики производства отдельных следственных действий (допроса, обыска и др.).

22.Разъясните сущность и значение комплексного подхода прокурора к оценке законности и обоснованности приостановления предварительного следствия.

23.Опишите необходимость и возможности изучения прокурором дела оперативного учета, заведенного в связи с возбуждением уголовного дела о преступлении, совершенном без очевидцев.

24.Охарактеризуйте цели, содержание взаимодействия прокурора, назначенного государственным обвинителем по уголовному делу в суде, и следователя, в производстве которого находилось данное уголовное дело.

25.Поясните, каким образом прокурор – государственный обвинитель может использовать знание частной криминалистической методики расследования при изучении уголовного дела, в рассмотрении которого судом ему предстоит участвовать.

26.Назовите виды криминалистической информации, которая может быть использована прокурором – государственным обвинителем при планировании допроса подсудимого в судебном следствии.

27.Назовите основные требования, которые обязан соблюдать прокурор

– государственный обвинитель при подготовке к участию в судебном следствии потерпевших и свидетелей обвинения.

28.Охарактерзуйте значение и содержание досудебной подготовки потерпевших и свидетелей обвинения к участию в судебном следствии.

8.Методические рекомендации для преподавателя

При проведении занятий со студентами по программе спецсеминара следует учитывать, что они получили определенное представление о процессуальной деятельности и деятельности прокурора по надзору за законностью ее осуществления, а также за исполнением законов в оперативно-розыскной деятельности в процессе прохождения ознакомительной и производственной практики в следственных подразделениях Следственного комитета РФ и в органах прокуратуры.

Данное обстоятельство требует от преподавателя избегать начетничества при проведении занятий, предоставлять студентам

34

возможность максимально полно высказаться по вопросам каждой темы и изложить предлагаемые ими варианты решения практических задач.

В задачи преподавателя входит при этом уточнение излагаемых студентами вопросов плана семинарского занятия, разъяснение им утилитарной направленности каждого вопроса, увязывания их содержания с практическими проблемами осуществления предварительного следствия. А также надзора за исполнением законов при их осуществлении. Особое внимание необходимо акцентировать на задачах обеспечения прав и законных интересов участников досудебного производства.

Содержание этих задач носит примерный характер, поэтому студентам может быть предложено решение других задач.

Обсуждение каждого вопроса, а также занятия в целом следует завершать подведением итогов обсуждения с разбором возможных упущений в освещении темы занятия студентами, а также обязательным выделением предложенным ими удачных, а также правильных с точки зрения соответствия закону и практической полезности вариантов решения то или иной проблемы.

Утверждено на заседании кафедры организации правоохранительной

деятельности Университета имени О.Е. Кутафина (МГЮА) 23 мая 2013 г.

Протокол № 10.

35