- •2. Химический состав растений. Понятие о микро-макроэлементах.
- •3.Вынос питательных веществ растениями. Баланс и круговорот элементов питания в земледелии.
- •4.Воздушное питание растений и пути его регулирования.
- •5. Корневое питание. Современные представления о поступлении питательных веществ.
- •6. Влияние внешних факторов и биологических особенностей растений на поступление элементов питания.
- •7. Физиологическая реакция удобрений. Значение ее для практики применения удобрений.
- •15. Установление доз извести в открытом и защищенном грунте.
- •8. Некорневое питание, его роль в системе удобрений овощных культур защищенного грунта.
- •9. Понятие о «критическом» и «максимальном» периодах поглощения.
- •10. Сроки и способы применения удобрений в зависимости от особенностей питания растений в различные периоды роста и развития.
- •14.Определение нуждаемости почв в известковании. Очередность известкования. Основное и поддерживающее известкование.
- •25. Классификация азотных удобрений. Аммонийная селитра. Аммонийно-нитратные удобрения
- •20. Физиологическая роль азота. Содержание азота в растениях. Вынос и динамика поступления в растения. Внешние признаки недостатка азота в растении.
- •21. Содержание и формы азота в почвах. Превращение форм азота в почвах и грунтах. Процессы аммонификации, нитрификации, денитрификации и их регулирование.
- •22. Источники азотного питания растений.
- •23. Классификация азотных удобрений. Нитратные удобрения. Состав, свойства, взаимодействие с почвой применение.
- •24. Классификация азотных удобрений. Аммонийные и аммиачные удобрения.
- •27. Дозы, сроки и способы внесения азотных удобрений. Эффективность азотных удобрений.
- •28. Физиологическая роль фосфора. Содержание фосфора в растениях. Вынос фосфора растениями. Динамика потребления фосфора, внешние признаки недостатка фосфора.
6. Влияние внешних факторов и биологических особенностей растений на поступление элементов питания.
Тепловой режим. Поступление питательных веществ в растение может происходить только в определенном интервале температур. Например: оптимальная температура для потребления P и N 23-250. температура ниже 10 отрицательно влияет на поступление всех элементов т.к. замедляются процессы жизнедеятельности. Слишком высокая температура 40-50 вызывает иноктивацию белков переносчиков и скорость потребления питательных веществ резко снижается. Свет. Поглощение элементов питания на свету происходит более интенсивно, чем в темноте. В процессе фотосинтеза образуются органические вещества служащие энергетическим материалом для дыхания корней и участвуют в метаболический реакциях с поступившими в растение ионами. При затемнении растения интенсивность поступления питательных веществ падает, а через некоторое время прекращается. Реакция среды. Каждое растение имеет определенный интервал рН благоприятный для его роста и развития. Для большинства культур оптимальна слабокислая реакция 6,5. Реакция среды несоответствующая оптимальной вызывает нарушение нормальных процессов жизнедеятельности, в т.ч. может привести к снижению интенсивности поглощения питательных веществ. Повышение концентрации ионов Н в кислом растворе уменьшает поглощение других катионов (антагонизм), и усиливает потребление анионов (синергизм). Деятельность почвенных м.о. Жизнедеятельность растений осуществляется в тесной взаимосвязи с огромным количеством микроорганизмов. Общая масса м.о. в пахотном слое почвы 3-8 т/га. Особенно активно развиваются м.о. в той части почвы, которая непосредственно соприкасается с корнем растений (ризосфера). Ризосферные м.о. используют для питания корневые выделения, попутно не позволяя им накапливаться в токсичных для растения концентрациях. Микрофлора может играть как положительную так и отрицательную роль. Полезные м.о. способствуют переводу трудно растворимых элементов почв и удобрений в доступные для растения формы, осуществляет фиксацию атмосферного азота, выделяют биологически активные вещества: витамины, стимуляторы роста и другие оказывающие положительное влияние на растение вещества. М.о. могут вызывать и негативные для растения процессы: биологическую иммобилизацию, газообразные потери азота при денитрификации. Некоторые микробы выделяют токсичные соединения. Многие грибы и бактерии – возбудители болезней. Жизнедеятельность м.о. во многом зависит от условий окружающей среды имеющих значение и для растений. Полезные м.о. в большинстве случаев аэробы и предпочитают слабокислую или нейтральную реакцию среды. Важно применять удобрения и технологии, способствующие развитию полезных и подавлению вредных м.о. Потребление растениями элементов минерального питания является сложным физиологическим процессом, зависящим от биологических особенностей самого растения и условий окружающей среды. Различные направления в синтезе органических соединений в известной мере обусловливают избирательную способность растений. Из одной и той же почвы разные культуры потребляют не только неодинаковые количества химических элементов, но и в различном их соотношении между собой. Семена богаты азотом, а корнеплоды и клубни содержат больше калия. В зерне зерновых культур по сравнению с соломой больше содержится фосфора и магния. В соломе же больше накапливается калия и кальция. На накопление элементов минерального питания в растениях влияют концентрация питательных элементов в почве, их подвижность в связи с обеспеченностью влагой, степень кислотности, от которой зависит как растворимость отдельных элементов, так и процесс поглощения растительной клеткой катионов и анионов, наличие в почве воздуха.