- •Современного русского языка учебно - методическое пособие
- •Составители: л.Г. Ким, н.С. Мелькина
- •Задание №1
- •Задание №2
- •Задание №3
- •Задание №4
- •Практическая часть
- •Задание №5
- •Задание №6
- •Практическая часть
- •Задание №7
- •Практическая часть
- •Задание №8
- •Практическая часть
- •Задание №9
- •Задание №10
- •Практическая часть
- •Задание №11
- •Задание №12
- •Задание №13
- •Задание №14
- •Задание №15
- •Задание №16
- •Задание №17
- •Практическая часть
- •Задание №18
- •Задание №19
- •Задание №20
- •Практическая часть
- •Задание №21
- •Задание №22
Задание №12
ТЕМА: НЕРАСЧЛЕНЁННЫЕ СЛОЖНОПОДЧИНЁННЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
Теоретическая часть
Структурно-семантические особенности нерасчленённых СПП, их отличие от расчленённых.
Классификация нерасчленённых СПП.
Местоимённо-соотносительные СПП, их место в системе нерасчленённых СПП.
Структурно-семантические разряды местоимённо-соотносительных СПП (отождествительные, вмещающие, фразеологического типа), их трактовка в школьной грамматике.
Литература
РГ-80, т.II, §§2823-2828
Современный русский язык. Под ред. В.А.Белошапковой/ - М., 1989. – С. 758-763.
Современный русский язык: Теория. Анализ языковых единиц. Ч.2/ Под ред. Е.И.Дибровой. - М., 2002. – С. 539-542
Практическая часть
Упражнение 1.Запишите линейные структурные схемы предложений. Определите вид местоимённо-соотносительных предложений. Как трактуются эти предложения в школьной грамматике?
1. Всё, что ликует и блестит, наводит скуку и томленье (П.). 2. Где нет любви, там нет веселий (П.). 3. Тот самый человек пустой, кто весь наполнен сам собой (Л.). 4. Я буду смотреть на зарю лишь с теми, кого полюблю (Бл.). 5. Ты виноват уж тем, что хочется мне кушать (Кр.). 6. Тот скажи любви конец, кто на три года вдаль уедет (Гр.). 7. Какой-то смолоду Скворец так петь щеглёнком научился, как будто бы щеглёнком сам родился (Кр.). 8. Застынет всё, что пело и боролось, сияло и рвалось (Цв.). 9. Как царь любил богатые чертоги, так полюбил я древние дороги (Руб.). 10. Мартышка тут с досады и с печали о камень так хватила их, что только брызги засверкали (Кр.). 11. Кто беден, тот тебе не пара (Гр.). 12. Каков дядя для людей, таково и ему от людей (Посл.)
Задание №13
ТЕМА: КЛАССИФИКАЦИЯ РАСЧЛЕНЁННЫХ
СЛОЖНОПОДЧИНЁННЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ
Теоретическая часть
Структурно-семантические особенности расчленённых СПП, их отличие от нерасчленённых.
Принципы классификации расчленённых СПП в научной грамматике.
Структурно-семантические разряды и семантические разновидности расчленённых СПП. Детерминантные и относительно-распространительные СПП. Разряды детерминантных СПП (обусловленности – причинные, условные, целевые, уступительные, следствия, временные; сравнительные, соответствия).
Как характеризуются расчленённые СПП при логико-грамматической классификации СПП?
Литература
Грамматика современного русского литературного языка. - М., 1970. – С.709-734
РГ-80, т.II, §§2947 –2951
Современный русский язык/ Под ред. В.А.Белошапковой. - М., 1989. – С. 751-755.
Современный русский язык: Теория. Анализ языковых единиц. Ч.2/ Под ред. Е.И.Дибровой. - М., 2002. – С. 542-549.
Санников В.З. Еще раз о союзе раз//Жизнь языка: Сб. статей к 80-летию М.В. Панова.- М., 2001.- С.109-116.
Йенс Нёргор-Сёренсен. Союзы что, чтобы, как, будтов русском языке //Коммуникативно-смысловые параметры грамматики и текста.-М.: УРСС, 2002.- С.242-253.
Практическая часть
Упражнение 1. Подберите примеры и составьте следующую таблицу:
Вид подчин. связи |
Классы СПП |
Примеры СПП |
Структурная схема |
Школьная классификация |
Детеринативная связь |
Обусловленности: причины условия уступки цели следствия Временные Сравнительные Соответствия |
|
|
|
Корреляционная связь |
Относительно- распространительные |
|
|
|