1.5 Требования к организации практики

Учебная метеорологическая практика проводится на 1 курсе во 2 семестре у студентов дневной формы получения образования в течение 36 часов под руководством руководителя практики от кафедры.

Место проведения практики – метеорологическая станция, Барановичский район, Брестская область.

Перед выходом на практику проводится установочная конференция, на которой определяются цель, задачи, содержание и организация практик, план ее проведения. Студенты знакомятся с руководителем от кафедры, получают необходимые указания по выполнению заданий, ведению документации и т.п.

Группа студентов подразделяется на бригады по 5-7 человек.

2 Содержание практики

2.1 Содержательный компонент практики

За период практики студент должен научиться проводить наблюдения за состоянием погоды в данном месте в данный отрезок времени, проводить простейшие микроклиматические исследования и наблюдения. После прохождения учебной метеорологической практики студенты должны уметь самостоятельно провести измерения основных метеорологических параметров, характеризующих состояние приземного слоя атмосферы (приложения В – К).

Практика состоит из трех этапов: подготовительного, полевого и камерального.

Тематический план учебной практики:

1. Организационные мероприятия и подготовительные работы (1 день).

Деление студентов на бригады. Подготовка журналов наблюдений и дневника практики. Осмотр и поверка приборов. Ознакомление с методикой проведения микроклиматических наблюдений.

2. Микроклиматическая съемка конкретной территории (3 дня).

Организация бригадами небольших площадок для наблюдений, установка приборов, глазомерная съемку территории.

Проведение в установленные сроки инструментальных и визуальных наблюдений.

Инструментальные наблюдения:

• измерение срочной температуры воздуха;

• измерение максимальной и минимальной температуры поверхности почвы;

• измерение температуры почвы на глубинах 5, 10, 15, 20 см.

• определение основных характеристик влажности воздуха (упругость водяного пара, максимальная упругость водяного пара, относительная влажность, дефицит насыщения, точка росы);

• установление направления ветра.

Визуальные наблюдения:

• интенсивность солнечного сияния по резкости теней от предметов:

• общая и нижняя облачность в баллах;

• форма облаков по их международной классификации;

• атмосферные явления (вид, время начала и конца явления, его интенсивность).

Приборы и оборудование:

• барометр-анероид;

• срочный термометр;

• минимальный термометр;

• максимальный термометр;

• психрометр аспирационный и психрометрические таблицы;

• анемометр ручной чашечный;

• коленчатые термометры Савинова;

• самодельный флюгер;

• атлас облаков;

• планшет с компасом;

• визирная линейка,

• лопата и почвенный нож;

• простые и цветные карандаши, ручки, тушь, перья, линейка, ластик, точилка, ватман, миллиметровая бумага, бумага формата А-4; папка (для бумаг).

3. Экскурсия на метеостанцию. Камеральная обработка результатов наблюдений, составление и сдача отчета (2 дня).

Экскурсия на Барановичскую метеостанцию. Получение бригадами метеорологических данных характеризующих синоптическую ситуацию.

Камеральная обработка данных. Построение графиков хода каждого измеренного метеорологического элемента Описание графиков (с указанием максимумов и минимумов). Написание и сдача отчета

Отчет оформляется в виде папки, в которую входят:

• отчёт, оформленный на писчей бумаге формата А-4;

• журнал наблюдений учебной практики;

• дневник практики;

• план глазомерной съёмки района исследований;

• план метеоплощадки;

• графики хода метеоэлементов;

• книжка для записи метеорологических наблюдений (КМ-1), книжка для записи наблюдений над температурой почвы (КМ-З).

Основные направления деятельности студентов во время прохождения практики указаны в таблице 1.

Таблица 1. — Основные направления деятельности студентов во время прохождения практики

Направления практики	Содержание и формы работы	Развиваемые умения	Результаты и формы контроля
Ознакомление с содержанием практики, с назначением и ведением документации.	1. Ознакомление с правилами техники безопасности при проведении практики. 2. Распределение по бригадам и особенностями изучения погоды и климата. 3. Знакомство с материальной базой практики, планированием метеорологических наблюдений и исследований. 4. Знакомство с особенностями ведения дневника наблюдения за погодой 5. Составление плана работы на весь период практики.	адаптироваться к полевым условиям; составлять тематические планы наблюдения за погодой и ведения метеорологических работ с учетом различных типов погод и климатических особенностей местности.	Обсуждение особенностей ведения документации, наблюдение и анализ в полевых условиях.
Практическое овладение методами, приемами и средствами изучения погоды и климата, а также синоптического картографирования	Планирование и разработка программы метеорологических исследований. Работа с методической литературой, профессиональными журналами, справочниками по климату. Подбор наиболее эффективных форм, методов и приемов метеорологических исследований Разработка и изготовление наглядных материалов, в частности, карт погоды. Ведение дневника наблюдения за погодой. Осуществление самоанализа и самооценки результатов собственной деятельности по изучению погоды и климата. Наблюдение и прогноз погоды по синоптическим картам и косвенным признакам.	анализировать и оценивать эффективность взаимодействия погоды и климата, планировать собственную деятельность по изучению погоды, определять основные типы климата, описывать климат своей местности,	Описание основных типов погод и климатических особенностей местности, обсуждение и корректировка планов изучения погоды и климата региона.
Обобщение материалов и подведение итогов практики.	1. Проведение сравнительного анализа собственной деятельности по изучению погоды и климата и деятельности других студентов. 2. Оформление необходимой документации. 3. Подготовка индивидуального задания. 4. Подготовка к зачету по результатам метеорологической практики.	умение анализировать, сопоставлять, делать выводы, обмен опытом.	Анализ в дневнике содержания наблюдений и практических навыков изучения и описания погоды. Оформление отчетной документации