Виды торможения

Виды торможения	Характеристика	Значение	Пример
Безусловное (внешнее)	Проявляется угнетением условного рефлекса в результате действия нового постороннего раздражителя	Новый раздражитель вызывает изменение поведения	Болевое раздражение вызывает угасание условного пищевого рефлекса
Условное (внутреннее)	Основано на дифференциации условных раздражителей или отсутствии подкрепления условного раздражителя безусловным	Приспособление к новым условиям окружающей среды	Дрессировка животных

Благодаря внутреннему торможению животные учатся выжидать добычу, а человек может изменить форму поведения.

Виды рефлексов

Рефлексы	Название по функциям	Назначение рефлекса
Индивидуальные	Пищевой, питьевой, оборонительный	Самосохранение
	Исследовательский, игровой, имитационный, свободы, преодоления	Саморазвитие
Видовые	Половой, территориальный, иерархический, родительский	Сохранение вида

Рассмотренные закономерности рефлекторной деятельности характерны для человека, поскольку они рефлекторно отвечают на сигналы внешней среды (свет, звук, температуру). Для животных это единственная сигнальная система, а для человека – первая. ВНД человека принципиально отличается от таковой у животных благодаря труду им членораздельной речи. Слово для человека приобрело значение сигнала и составило основу второй сигнальной системы.

Первая сигнальная система	Вторая сигнальная система
Обеспечивает конкретное наглядное мышление Хорошо развита у животных, имеется у человека Анализ и синтез непосредственных, конкретных сигналов, предметов и явлений внешнего мира, идущих от рецепторов органов чувств	Обеспечивает абстрактно-логическое мышление Хорошо развита у человека, имеется у некоторых групп животных Анализ и синтез информации, поступающей в виде символов (слов, знаков, формул)

Речь – высшая функция ЦНС, важный механизм интеллектуальной деятельности, форма общения людей.

Речь:

• Видимая (письменная) связана с работой височной и теменной долями головного мозга

• Слышимая (устная) связана с височной долей левого полушария

• Произносимая (вслух или про себя)связана с лобной и височной долей левого полушария

Память

Память – это получение, систематизация, сохранение (анализ) и воспроизведение человеком ранее пережитых им чувств, мыслей и образов прежде воспринятых предметов и явлений.

Запоминание обеспечивает удержание материала в памяти. Происходи закрепление нового материала путем связывания его с ранее приобретенными знаниями. Запоминание может быть:

• Непроизвольное – человек не ставит перед собой задачу запомнить какой-либо конкретный материал. Носит непосредственный характер, осуществляется без специальных волевых усилий, предварительного отбора материала. Благодаря ей формируется основная часть жизненного опыта человека.

• Произвольное запоминание – специальное действие, конкретная задача которого запомнить что-либо точно, на длительный срок, с целью последующего воспроизведения или узнавания. Благодаря ей человек получает профессию и другие специальные знания.

Повторение – одно из важных условий запоминания.