- •Новосибирский гуманитарный институт
- •Итоговый государственный (междисциплинарный) экзамен по специальности
- •,,Психология”
- •Проблемная ситуация № 1
- •,,Психология”
- •Новосибирский гуманитарный институт
- •,,Психология”
- •Новосибирский гуманитарный институт
- •Итоговый государственный (междисциплинарный) экзамен по специальности
- •,,Психология”
- •Проблемная ситуация № 4
- •,,Психология”
- •,,Психология”
- •Новосибирский гуманитарный институт
- •Итоговый государственный (междисциплинарный) экзамен по специальности
- •,,Психология”
- •Проблемная ситуация № 8
- •Новосибирский гуманитарный институт
- •Итоговый государственный (междисциплинарный) экзамен по специальности
- •,,Психология”
- •Проблемная ситуация № 7
- •Новосибирский гуманитарный институт
- •Итоговый государственный (междисциплинарный) экзамен по специальности
- •,,Психология”
- •Проблемная ситуация № 9
- •,,Психология”
- •,,Психология”
- •Новосибирский гуманитарный институт
- •Итоговый государственный (междисциплинарный) экзамен по специальности
- •,,Психология”
- •Проблемная ситуация № 10
- •,,Психология”
- •,,Психология”
- •,,Психология”
- •Новосибирский гуманитарный институт
- •Итоговый государственный (междисциплинарный) экзамен по специальности
- •,,Психология”
- •Проблемная ситуация № 16
- •,,Психология”
- •,,Психология”
- •Новосибирский гуманитарный институт
- •Итоговый государственный (междисциплинарный) экзамен по специальности
- •,,Психология”
- •Проблемная ситуация № 19
- •,,Психология”
- •,,Психология”
- •Новосибирский гуманитарный институт
- •Итоговый государственный (междисциплинарный) экзамен по специальности
- •,,Психология”
- •Проблемная ситуация № 22
- •Новосибирский гуманитарный институт
- •Итоговый государственный (междисциплинарный) экзамен по специальности
- •,,Психология”
- •Проблемная ситуация № 23
- •Новосибирский гуманитарный институт
- •,,Психология”
- •Новосибирский гуманитарный институт
- •,,Психология”
- •Новосибирский гуманитарный институт
- •Итоговый государственный (междисциплинарный) экзамен по специальности
- •,,Психология”
- •Проблемная ситуация № 26
- •,,Психология”
- •,,Психология”
- •,,Психология”
- •Новосибирский гуманитарный институт
- •Итоговый государственный (междисциплинарный) экзамен по специальности
- •,,Психология”
- •Проблемная ситуация № 30
- •Новосибирский гуманитарный институт
- •Итоговый государственный (междисциплинарный) экзамен по специальности
- •,,Психология”
- •Проблемная ситуация № 31
- •Новосибирский гуманитарный институт
- •Итоговый государственный (междисциплинарный) экзамен по специальности
- •,,Психология”
- •Проблемная ситуация № 32
- •Новосибирский гуманитарный институт
- •Итоговый государственный (междисциплинарный) экзамен по специальности
- •,,Психология”
- •Проблемная ситуация № 33
- •,,Психология”
- •,,Психология”
- •,,Психология”
- •,,Психология”
- •Новосибирский гуманитарный институт
- •Итоговый государственный (междисциплинарный) экзамен по специальности
- •,,Психология”
- •Проблемная ситуация № 38
- •Новосибирский гуманитарный институт
- •Итоговый государственный (междисциплинарный) экзамен по специальности
- •,,Психология”
- •Проблемная ситуация № 39
- •Новосибирский гуманитарный институт
- •Итоговый государственный (междисциплинарный) экзамен по специальности
- •,,Психология”
- •Проблемная ситуация № 40
Новосибирский гуманитарный институт
Итоговый государственный (междисциплинарный) экзамен по специальности
,,Психология”
Проблемная ситуация № 1
«Всякая хорошая психология начинается с … детской психологии» - так П.Я. Гальперин неоднократно говорил на своих лекциях. Верно ли это? Почему так происходит?
Попробуйте подтвердить это на примере любой интересной для вас концепции. Какие общепсихологические закономерности были выведены из эмпирического материала детской психологии?
НОВОСИБИРСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ ИНСТИТУТ
Итоговый государственный (междисциплинарный) экзамен по специальности
,,Психология”
ПРОБЛЕМНАЯ СИТУАЦИЯ № 2
Вспомните и опишите метод, с помощью которого можно:
выяснить профессиональные способности старшеклассника;
-
без специального опроса измерить сплоченность группы;
-
определить роль личности в группе;
-
выяснить, является ли человек ответственным.
Новосибирский гуманитарный институт
Итоговый государственный (междисциплинарный) экзамен по специальности
,,Психология”
ПРОБЛЕМНАЯ СИТУАЦИЯ № 3
От каких условий деятельности зависят изменения в психике детей в описанных исследованиях?
В одной из школ в трех экспериментальных классах учащиеся наряду с обычными задачами часто решали специально подобранные нестандартные задачи по алгебре. В контрольном классе таких задач не решали. Затем учащимся всех четырех классов было дано общее задание — решить несколько алгебраических задач, требующих догадки. Учащиеся экспериментальных классов решили задачи лучше, чем учащиеся контрольного класса. Когда этим же школьникам были предложены нестандартные геометрические задачи, лучше с ними справились опять-таки учащиеся экспериментальных классов, хотя они тренировались, в решении только алгебраических нестандартных задач. (По И. М. Розеру)
Новосибирский гуманитарный институт
Итоговый государственный (междисциплинарный) экзамен по специальности
,,Психология”
Проблемная ситуация № 4
Попробуйте предположить, какие особенности и акцентуации характеров способствовали бы выбору и осуществлению названных ниже видов деятельности. (не менее 5)
учитель математики, хирург, драматический артист, слесарь в домоуправлении, художник-абстракционист, поэт, продавец, вышибала в баре, рекламный агент, шпион, приемщик стеклотары, парикмахер, часовщик, водитель трамвая, проститутка, шоумен, портниха, фельдшер «скорой помощи», вор-карманник, философ, тренер по каратэ, клоун, ювелир, преподаватель музыки, карточный шулер, лесничий, спасатель на лодочной станции, следователь, садовод, дизайнер.
НОВОСИБИРСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ ИНСТИТУТ
Итоговый государственный (междисциплинарный) экзамен по специальности
,,Психология”
ПРОБЛЕМНАЯ СИТУАЦИЯ № 5
Воспользуйтесь идеями и терминологией Э. Кречмера и определите характер следующих литературных персонажей. (не менее 5)
Фальстаф, Санчо Панса, Гаргантюа, мистер Пиквик, Карлсон, дон Кихот, Баба-яга, Винни-Пух, Пятачок, Маугли, Фантомас, Тарзан, Квазимодо, Карабас-Барабас, Дуремар, Шариков, Воланд.
НОВОСИБИРСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ ИНСТИТУТ
Итоговый государственный (междисциплинарный) экзамен по специальности