1. Могут быть приведены следующие положения, характеризующие процесс демократизации образования, культуры России в 1860-х – конце 1890-х гг.:

- развитие народного образования (создание приходских, воскресных школ для рабочих)

- развитие среднего образования (увеличение количества гимназий)

- развитие высшего образования (основание новых высших учебных заведений; высших женских курсов – при Александре II)

- восстановление автономии университетов при Александре II

- бόльшая доступность (при Александре II, чем при Николае I) среднего и высшего образования для представителей податных (непривилегированных) сословий

- расширение сети публичных библиотек (в городах)

- увеличение числа музеев, открытых для публичных посещений

- проведение выставок (промышленных, художественных)

- рост интереса к народному творчеству, развитие народных художественных промыслов

- изменение сюжетов (тем, идей, образов) художественных произведений: появление образов «простого человека», «человека из народа»

- издание книг «для народа»

- существенное отличие культуры высших сословий от народной культуры (вариант ответа: сохранялась культурная поляризация русского общества)

2. Могут быть приведены следующие фамилии:

- (В.Г.) Перов

- (И.И.) Шишкин

- (П.М.) Третьяков

- (И.Д.) Сытин

(могут быть приведены другие фамилии исторических личностей)

Указания к оцениванию Баллы

Приведены 3 положения, характеризующие процесс

демократизации образования, культуры в 1860-х – конце

1890-х гг., и 2 фамилии исторических личностей,

способствовавших популяризации достижений культуры 4

Названы 2 положения и 2 фамилии

ИЛИ Приведены 3 положения и 1 фамилия 3

Приведены 3 положения, фамилии не указаны

ИЛИ названы 2 положения и 1 фамилия

ИЛИ приведено 1 положение и 2 фамилии 2

Приведены 2 положения, фамилии не указаны

ИЛИ приведено 1 положение и 1 фамилия

ИЛИ положения не приведены, указаны 2 фамилии 1

Назван 1 элемент ответа

ИЛИ все элементы ответа названы неверно 0

Максимальный балл 4

С5 Ниже приведены два суждения о значении заключенного в 1807 г. Тильзитского договора для России:

1. Война 1812 г. «уже была объявлена договором о мире и союзе в Тильзите» (Жозеф де Местр).

2. В результате заключения Тильзитского договора произойдет нормализация международных отношений, «мир будет упрочен» (Наполеон).

Укажите, какая из названных точек зрения представляется вам более предпочтительной.

Приведите не менее трех фактов (положений), которые могут служить аргументами, подтверждающими выбранную вами точку зрения.

Ученик может выбрать одно из названных суждений, при этом должен привести подтверждающие его аргументы, например:

При выборе первого суждения:

Вызывали недовольство Александра I следующие действия Наполеона:

Наполеон

- отказывался выводить свои войска из Пруссии

- создал Герцогство Варшавское (плацдарм для нападения на Россию)

- стремился заставить Россию действовать в русле собственной внешней политики (участвовать в Континентальной блокаде)

- оккупировал герцогство Ольденбургское (принадлежавшее Российской императорской фамилии)

- готовясь к войне с Россией, создавал общеевропейскую коалицию (в составе Испании, Пруссии, Австрийской империи)

- Россия понесла ущерб, участвуя в Континентальной блокаде (проявляли недовольство дворяне, торговавшие хлебом)

- упал престиж российского императора на международной арене и в России

Недовольство Наполеона вызывало

- нарушение Россией условий Континентальной блокады

- введение в России таможенного тарифа, невыгодного для французских товаров

- отказ Александра I участвовать в военных действиях против Англии (и Австрии)

При выборе другого суждения:

Заключив Тильзитский мир, Россия получила возможность

- прекратить военные действия против Франции (в течение пяти лет)

- завершить русско-турецкую войну 1806–1812 гг. (заключить мир с Османской империей)

- подписать в 1809 г. Фридрихсдамский мирный договор

- подписать в 1812 г. договор о нейтралитете Швеции

- условия Тильзитского мирного договора не предусматривали участия России в (возможных) военных действиях против Англии

Указания к оцениванию Баллы

Приведены 3 аргумента, подтверждающие выбранное суждение 3

Приведены 2 аргумента 2

Приведен 1 аргумент 1

Все элементы ответа названы неверно 0

Максимальный балл 3

С5 Ниже приведены две точки зрения на характер царствования Николая I:

1. Царствование Николая I было одним из самых стабильных.

2. Царствование Николая I создавало лишь иллюзию стабильности, было отмечено нарастанием явлений, приведших к кризису середины 1850-х гг.

Укажите, какая из названных точек зрения вам представляется более предпочтительной. Приведите не менее трех фактов, положений, которые могут служить аргументами, подтверждающими избранную вами точку

зрения.

Ученик может выбрать одну из названных точек зрения, но при этом должен привести подтверждающие ее аргументы, например:

При выборе первой точки зрения:

- (значительный) рост объемов промышленного производства

- отсутствие массовых выступлений представителей оппозиции

- отсутствие масштабных крестьянских выступлений (крестьянских войн)

- достижение финансовой стабильности (в результате мероприятий Е.Ф. Канкрина)

- рост численности населения

- (в первое двадцатилетие царствования) первенствующее положение России на континенте (российский самодержец – гарант европейского мира, опора монархических режимов)

При выборе второй точки зрения:

- сохранение крепостной системы замедляло внедрение в промышленность технических открытий

- на мануфактурах, в помещичьих хозяйствах, основанных на принудительном труде, – низкая производительность труда

- восстание в Царстве Польском

- крестьянские волнения (в некоторых губерниях)

кризис крепостной системы проявлялся в:

- расширении барской запашки (сокращении крестьянских наделов в земледельческих губерниях)

- увеличении барщинных работ

- повышении суммы денежного оброка

- переводе крепостных крестьян на месячину

- разорении мелких помещиков (снижении доходности помещичьих хозяйств)

- нерешенности крестьянского вопроса

- усилении в стране оппозиционного движения

- поражение России в Крымской войне (1853–1856 гг.) во многом было обусловлено экономической несостоятельностью крепостных отношений

Указания к оцениванию Баллы

Приведены 3 аргумента, подтверждающие выбранную точку зрения 3

Приведены 2 аргумента 2

Приведен 1 аргумент 1

Все элементы ответа названы неверно 0

Максимальный балл 3

С5 Ниже приведены два суждения о характере внутренней политики Николая I:

1. Мероприятия внутренней политики Николая I разрабатывались и проводились с учетом потребностей социально-экономического развития России.

2. Внутренняя политика Николая I во многом противоречила ходу социально-экономического развития России.

Укажите, какое из названных суждений представляется вам более предпочтительным.

Приведите не менее трех фактов (положений), которые могут служить аргументами, подтверждающими выбранное вами суждение.

Ученик может выбрать одну из названных точек зрения, но при этом должен привести подтверждающие ее аргументы, например:

При выборе первого суждения:

- работа Секретных комитетов по крестьянскому вопросу

- проведение П.Д. Киселевым реформы управления государственными крестьянами (1837–1841 гг.)

- издание указа об «обязанных крестьянах» (1842 г.)

- проведение инвентарей в западных губерниях (1844 г.)

- получение помещичьими крестьянами права выкупа при продаже имений за долги с публичных торгов (1847 г.)

- получение крепостными крестьянами права покупать землю на имя помещика (1848 г.)

- проведение Е.Ф. Канкриным финансовой реформы (1839–1843 гг.) подготовка специалистов для нужд промышленности и сельского хозяйства; основание высших учебных заведений

- начало железнодорожного строительства

- создание Сберегательных касс

При выборе второго суждения:

- сохранилась (и укреплялась) сословная структура общества

- не было отменено крепостное право

- «капиталистые крестьяне» были зависимы от помещиков

- сохранялась крестьянская (поземельная) община

- была учреждена новая категория населения – «почетные граждане»(чтобы оградить дворянское сословие от проникновения купечества)

Указания к оцениванию Баллы

Приведены 3 аргумента, подтверждающие выбранное суждение 3

Приведены 2 аргумента 2

Приведен 1 аргумент 1

Все элементы ответа названы неверно 0

Максимальный балл 3

С5 Ниже приведены два суждения о влиянии внутренней политики Николая I на состояние образования в России:

1. Мероприятия внутренней политики в годы правления Николая I нанесли ущерб образованию.

2. Годы правления Николая I отмечены проведением мероприятий, направленных на развитие образования.

Укажите, какое из названных суждений представляется вам более предпочтительным.

Приведите не менее трех фактов (положений), которые могут служить аргументами, подтверждающими выбранное вами суждение.

Ученик может выбрать одно из названных суждений, при этом должен привести подтверждающие его аргументы, например:

При выборе первого суждения:

- ужесточение цензурных правил (в 1826 г. и в 1848 г.)

- учреждение Главного цензурного комитета (подчинявшегося Министерству народного просвещения)

- отмена автономии университетов

- запрещение преподавания философии в некоторых учебных заведениях (по представлению С.Г. Строганова)

- учреждение и деятельность секретного (Бутурлинского) комитета

- (возможный вариант ответа: в основе правительственной политики в области просвещения – «теория официальной народности)

- было ограничено преподавание (П.А. Ширинским-Шихматовым – министром народного просвещения) политической экономии (философии, правовых дисциплин)

При выборе другого суждения:

С.С. Уваровым (министром народного просвещения)

- была организована подготовка отечественной профессуры

- были организованы заграничные командировки молодых ученых

- были открыты новые кафедры

были открыты высшие учебные заведения

- Технологический институт

- Межевой институт

- Училище правоведения

- Военно-морская академия

Указания к оцениванию Баллы

Приведены 3 аргумента, подтверждающие избранное суждение 3

Приведены 2 аргумента 2

Приведен 1 аргумент 1

Все элементы ответа названы неверно 0

Максимальный балл 3

С5 Ниже приведены суждения о Крымской войне 1853–1856 гг.:

1. Россия смогла бы и дальше продолжать военные действия; успехи русской армии смягчали тяжесть поражений. Подписание мирного договора 1856 г. было излишне поспешным.

2. Россия потерпела поражение в Крымской войне 1853–1856 гг., подписание Парижского мирного договора 1856 г. Было вынужденной необходимостью.

Укажите, какое из названных суждений вам представляется более предпочтительным. Приведите не менее трех фактов, положений, которые могут служить аргументами, подтверждающими избранное вами

суждение.

С5 Ниже приведены два суждения о деятельности М.Т. Лорис-Меликова:

1. Мероприятия внутренней политики М.Т. Лорис-Меликова были направлены на дальнейшее продолжение либерального курса реформ 1860-х – 1870-х гг.

2. Мероприятия политики М.Т. Лорис-Меликова характеризовались отказом от либеральных принципов реформ 1860-х – 1870-х гг.

Укажите, какое из названных суждений представляется вам более предпочтительным.

Приведите не менее трех фактов (положений), которые могут служить аргументами, подтверждающими выбранное вами суждение.

Ученик может выбрать одну из названных точек зрения, при этом должен привести подтверждающие ее аргументы, например:

При выборе первого суждения:

М.Т. Лорис-Меликов

- отправил в отставку Д.А. Толстого (министра просвещения)

- разработал проект созыва комиссии из представителей от земств и городов (с правом совещательного голоса)

- ослабил цензуру

- упразднил III отделение Императорской канцелярии

- лично объяснялся с влиятельными редакторами газет и журналов

При выборе другого суждения:

М.Т. Лорис-Меликов

- возглавил Верховную распорядительную комиссию (1880 г.) и получил фактически диктаторские полномочия

- разгромил основные силы «Народной воли»

- инициировал жестокие расправы над революционерами (за 14 месяцев диктатуры – 18 смертных приговоров)

Указания к оцениванию Баллы

Приведены 3 аргумента, подтверждающие выбранное суждение 3

Приведены 2 аргумента 2

Приведен 1 аргумент 1

Все элементы ответа названы неверно 0

Максимальный балл 3

С5Н иже приведены два суждения о характере имперской политики в XIX в.:

1. Внутренняя политика Российской империи характеризовалась национальной терпимостью, учетом социальных и политико-правовых реалий народов, населявших Российскую империю.

2. В Российской империи проводилась политика русификации и дискриминации отдельных народов, подавлялись попытки добиться национальной независимости.

Укажите, какое из названных суждений представляется вам более предпочтительным.

Приведите не менее трех фактов (положений), которые могут служить аргументами, подтверждающими выбранное вами суждение.

Ученик может выбрать одно из названных суждений, при этом должен привести подтверждающие его аргументы, например:

При выборе первого суждения:

- дарование Александром I автономии Великому княжеству Финляндскому

- сохранение Александром I «коренных законов» Финляндии

- самодержец Александр I правил как конституционный монарх в Великом княжестве Финляндском (и Царстве Польском)

- дарование Александром I Конституции Царству Польскому

- освобождение крестьян Прибалтийских губерний от крепостного права (в 1818 г.)

- защита российскими войсками Восточной Грузии от военной опасности со стороны Персии (и набегов горских племен)

- освобождение представителей некоторых народностей (евреев) от рекрутской повинности (при Александре I)

- освобождение от всесословной воинской повинности представителей некоторых народностей (Кавказа, Сибири, Дальнего Востока)

Народы, вошедшие в состав Российской империи, сохранили все права, привилегии, которыми они обладали до присоединения

- крепостное право не было распространено на народы, вошедшие в состав Российской империи в XIX в. (Восточной Грузии, Финляндии)

- при Николае I немцы (остзейские немцы) составляли значительную часть бюрократии

- губернское устройство не распространялось на всей территории Российской империи

- губернское управление имело существенные отличия

- имела место иммиграция групп населения из других стран

В образованном (в 1867 г.) Туркестанском генерал-губернаторстве российские власти

- предотвратили вражду местных племен

- охраняли права мусульманского духовенства

- не вмешивались в местные правоотношения

- упразднили рабство

- приняли меры для распространения посевов хлопчатника

- приняли меры для совершенствования ирригационных сооружений

- открывали школы (лечебницы)

При выборе другого суждения:

- подавление Николаем I восстания в Варшаве (в Царстве Польском; 1830–1831 гг.)

- издание Николаем I Органического статута (Царство Польское объявлялось неотъемлемой частью Российской империи)

- подавление Александром II Польского восстания (1863–1864 гг.)

- русификация народов окраин Российской империи при Николае I, (Александре II и Александре III)

- попытка ввести административную унификацию при Александре II

- упразднение финского войска Александром II

Указания к оцениванию Баллы

Приведены 3 аргумента, подтверждающие избранное суждение 3

Приведены 2 аргумента 2

Приведен 1 аргумент 1

Все элементы ответа названы неверно 0

Максимальный балл 3

С6 Внешнеполитический кризис 1856 г. поставил Россию перед выбором дальнейшего пути развития. Единства взглядов не существовало. Какой путь развития избрал Александр II?

Приведите названия не менее двух мероприятий внутренней политики 1860-х – 1870-х гг.

Назовите не менее двух причин, предопределивших выбор Александром II пути развития России.

С6 Тайные общества декабристов поддерживали постоянные отношения. 1824 г. мог стать переломным в истории тайных обществ: П.И. Пестель приезжал в Петербург вести переговоры об объединении двух тайных обществ – Южного и Северного. Однако переговоры П.И. Пестеля с представителями Северного общества не привели к объединению тайных обществ.

Приведите названия программных документов, созданных П.И. Пестелем и Н.М. Муравьевым.

Назовите не менее двух положений программы П.И. Пестеля, касавшихся государственного устройства России в будущем, вызвавших несогласие представителей Северного общества.