- •Задания для самоподготовки студентов Методическое указание 1
- •Задание для самоподготовки
- •Литература:
- •Тема: Размножение. Формы размножения и их цитологические основы. Мейоз.
- •Задание для самоподготовки
- •Литература:
- •Методическое указание 4 Тема: Механизм реализации наследственной информации в признак
- •Основная литература
- •Методическое указание 5
- •Методическое указание 6
- •Задание для самоподготовки
- •1. Биология. / Под ред. Ярыгина в.Н. – м., 1984. – с. 76 – 77, 88 – 91, 94 – 96.
- •Методическое указание 8
- •Задание для самоподготовки
- •Основная литература
- •4.Руководство к лабораторным занятиям по биологии. /Под ред. Богоявленского ю.К. – м., 1988. – с. 64 – 68. Методическое указание 9
- •Задание для самоподготовки
- •Основная литература
- •Методическое указание 11 Тема: Методы изучения наследственных признаков у человека (дерматоглифический, цитогенетический)
- •Задание для самоподготовки
- •Основная литература
- •Методическое указание 12
- •1. Биология /Под ред. Ярыгина в.Н. – м., 1985. – с. 242 246, 250 – 253, 261 – 275.
- •Литература
- •Методическое указание 2 Тема: Простейшие классов Инфузории (Infusoria) и Споровики (Sporosoa) паразиты человека и животных
- •Задание для самоподготовки
- •Литература
- •Методическое указание 4 Тема: Тип Плоские черви (Plathelminthes). Класс Ленточные (Cestoda). Бычий цепень, свиной цепень, широкий лентец.
- •Задание для самоподготовки
- •Методические указания № 9 Тема: Тип Членистоногие (Arthropoda), подтип Хелицеровые (Chelicerata), класс Паукообразные (Аrachnoidea), семейства: Иксодовые (Ixodidae), Акариформные (Acariformes).
- •Литература
- •Методическое указание 10
- •Задание для самоподготовки
- •5. Выучить латинские названия класса, отрядов и представителей Основная литература
- •Методическое указание 11
- •Литература:
Задания для самоподготовки студентов Методическое указание 1
Тема. Устройство световых микроскопов и техника микроскопирования
Цель: освоить технику микроскопирования и приготовления временных микропрепаратов на основании знания устройства световых микроскопов; уметь распознавать эукариотические клетки на основе знания общего строения клетки, познакомиться со строением и функцией растительной клетки и идентифицировать в клетках ядро, цитоплазму, наружную мембрану, клеточную стенку, вакуоли и пластиды.
Задание для самоподготовки
Изучить материал по теме и уметь отвечать на следующие вопросы:
1. Основные части микроскопа
2. Механическая часть микроскопа, элементы этой части, особенности устройства и назначение
3. Осветительная часть микроскопа, элементы этой части, особенности устройства и назначение
4. Оптическая часть, элементы, особенности устройства и назначение 5.Правила работы со световым микроскопом
6. Методика приготовления временного препарата
7.Особенности строения эукариотической клетки растительного происхождения
Литература
1. Руководство к лабораторным занятиям по биологии. /Под ред. Богоявленского Ю.К. – М., 1988. – С. 4 – 16.
Методическое указание 2
Тема: Биология клетки. Эукариотическая клетка
Цель занятия:
1.Уметь распознавать эукариотические клетки, на основе знаний общего определения клетки идентифицировать в клетках ядро, цитоплазму, наружную мембрану,
2.Создать представление о мембранном принципе организации клетки.
3. Уяснить черты сходства и различия растительных и животных организмов на клеточном уровне
Задание для самоподготовки
1.Датъ определение органоида клетки.
2. Морфологическая и функциональная организация клетки: 2.1.Цитоплазматическийматрикс (гиалоплазма) и его структурные
компоненты:
а) цитоплазматическая мембрана, её строение и функции;
б) органоиды мембранной организации (эндоплазматическая сеть, лизосомы, митохондрии, комплекс Голъджи, пластиды);
в) Органоиды немембранной организации (рибосомы, клеточный центр, микротрубочки).
2.2.Ядро, его структурные компоненты (ядерная оболочка, кариолимфа, ядрышки, хромосомы).
3. Происхождение эукариотической клетки.
Литература:
Методические указания к практическим занятиям по биологии к разделу « Основные закономерности существования живого» с элементами программированного самоконтроля и контроля / под ред.А.А.Гончаровой . Чита , 1972
Биология /под ред. В.Н.Ярыгина. М. Медицина, 1985, с 17-26.
Биология /А. А. Слюсарев, С.В, Жукова. – К. Высшая школа
1987, с 19-30.
Биология /под ред. В.Н. Ярыгина. Т1. М. Высшая школа. 1999 с 39-49, 23-
26).
Биология / Под ред. В.Н. Ярыгина. – М. Медицина, 2000
Биология /Под ред. В.Н.Ярыгина. – М. Медицина, 2002
Биология / Под ред. В. Н. Ярыгина. – М. Медицина, 2003
Методическое указание 3
Тема: Размножение. Формы размножения и их цитологические основы. Мейоз.
Цель: В результате изучения темы студенты должны уметь:
а) выявить особенности бесполого, полового и вегетативного размножения и их биологическую сущность;
б) научиться распознавать мужские и женские половые клетки, особенности их строения и развития;
в) определять митотический индекс;
г) закрепить навыки работы с микроскопом.