- •Задания для самоподготовки студентов Методическое указание 1
- •Задание для самоподготовки
- •Литература:
- •Тема: Размножение. Формы размножения и их цитологические основы. Мейоз.
- •Задание для самоподготовки
- •Литература:
- •Методическое указание 4 Тема: Механизм реализации наследственной информации в признак
- •Основная литература
- •Методическое указание 5
- •Методическое указание 6
- •Задание для самоподготовки
- •1. Биология. / Под ред. Ярыгина в.Н. – м., 1984. – с. 76 – 77, 88 – 91, 94 – 96.
- •Методическое указание 8
- •Задание для самоподготовки
- •Основная литература
- •4.Руководство к лабораторным занятиям по биологии. /Под ред. Богоявленского ю.К. – м., 1988. – с. 64 – 68. Методическое указание 9
- •Задание для самоподготовки
- •Основная литература
- •Методическое указание 11 Тема: Методы изучения наследственных признаков у человека (дерматоглифический, цитогенетический)
- •Задание для самоподготовки
- •Основная литература
- •Методическое указание 12
- •1. Биология /Под ред. Ярыгина в.Н. – м., 1985. – с. 242 246, 250 – 253, 261 – 275.
- •Литература
- •Методическое указание 2 Тема: Простейшие классов Инфузории (Infusoria) и Споровики (Sporosoa) паразиты человека и животных
- •Задание для самоподготовки
- •Литература
- •Методическое указание 4 Тема: Тип Плоские черви (Plathelminthes). Класс Ленточные (Cestoda). Бычий цепень, свиной цепень, широкий лентец.
- •Задание для самоподготовки
- •Методические указания № 9 Тема: Тип Членистоногие (Arthropoda), подтип Хелицеровые (Chelicerata), класс Паукообразные (Аrachnoidea), семейства: Иксодовые (Ixodidae), Акариформные (Acariformes).
- •Литература
- •Методическое указание 10
- •Задание для самоподготовки
- •5. Выучить латинские названия класса, отрядов и представителей Основная литература
- •Методическое указание 11
- •Литература:
Задание для самоподготовки
1. Размножение – универсальное свойство живого. Способы и формы размножения.
2. Митотический цикл – компонент клеточного цикла. Процессы, происходящие в митотическом цикле. Митоз, его биологическое значение.
3. Гаметогенез. Сходство и отличие сперматогенеза и овогенеза.
4. Мейоз, цитологическая и цитогенетическая характеристики. Биологическое значение мейоза.
5. Половые клетки. Особенности строения мужских и женских половых клеток.
6.2 С целью закрепления знаний заполнить в альбом таблицу «Митоз и мейоз».
Характеристика интерфазы и фаз деления |
Митоз |
Мейоз |
|
Первое деление |
Второе деление |
||
1. Интерфаза |
|
|
|
2. Профаза |
|
|
|
3.Метафаза |
|
|
|
4. Анафаза |
|
|
|
5. Телофаза |
|
|
|
Литература:
-
Биология (под ред. В.Н. Ярыгина. М.: Медицина, 1984, с. 51-64).
-
Биология (под ред. В.Н. Ярыгина. М.: Медицина, 1999, Ч.!, стр. 54-59, 202-220).
-
А.А. Слюсарев, С,В, Жукова. Биология.К.: Вища школа, 1987,с. 49-64
-
Руководство к лабораторным занятиям по биологии (под ред. Ю.К. Богоявленского. – М.: Медицина, 1988, с. 26-36).
-
Методические рекомендации для самостоятельной работы студентов на практических занятиях по биологии (под ред. Б.А. Толпышева, А.М. Проскуряковой - Чита, 1982, с.18-19.
-
Биология клетки. Учебное пособие. Чита, ИИЦ ЧГМА, 2002, стр.37-47.
Методическое указание 4 Тема: Механизм реализации наследственной информации в признак
Цель: Уметь моделировать процесс кодирования наследственной информации и этапы механизма реализации наследственной информации
Задание для самоподготовки
Изучить материал по теме и ответить на следующие вопросы:
1. Раскрыть содержание « Центральной догмы молекулярной биологии»
2. Дать понятие химического состава, структуры и свойств молекул ДНК.
3.Дать понятие химического состава, структуры молекулы РНК, охарактеризовать виды РНК клетки.
4.Дать понятие белков как биополимеров; охарактеризовать первичную, вторичную, третичную и четвертичную структуру белковой молекулы.
5. Дать понятие генетического кода, единицы кода, пояснить, в чем состоит универсальность кода.
6. Дать понятие матричного синтеза белков и его этапов: транскрипции, трансляции.
7. Дать определение гена.
5. Знать термины: кодон, антикодон, коллинеарность, процессинг, матрица.
Основная литература
1. Биология. /Под ред. Ярыгина В.Н. – М., 1985. – С. 26 – 30. 1999. – кн. 1 – С. 64 – 71.
2. Слюсарев А.А., С.В. Жукова С.В. Биология – Киев, 1987. – С. 35 – 44.
3. Руководство к лабораторным занятиям по биологии. /Под ред. Богоявленского Ю.К. – М., 1983. – С. 68 – 80.