2. Понятие и принципы построения организационной структуры

Организационная структура – один из основных элементов управления организацией. Она характеризуется распределением целей и задач управления между подразделениями и работниками организации.

Организационная структура управления — это совокупность всех элементов и звеньев системы управления и установленных между ними постоянных связей. Она выражает определенную технологию управленческой деятельности, процессы разделения и кооперации труда в сфере управления, последовательность реализации управленческих процедур. Она также связывает структуру и функции управления.

Организационная структура управления определяет субординацию и координацию производственных подразделений и управленческих служб организации.

Организационная структура управления (оргструктура управления) представляет собой сочетание отдельных звеньев в их взаимосвязи и соподчиненное, выполняющих различные функции управления организации, и характеризует собой один из базовых элементов системы управления.

Организационная структура управления представляет собой единство подразделений, каждый из которых предназначен для выполнения определенных функций по управлению организацией и находится во взаимосвязи и соподчиненности другими подразделениями.

Аппарат управления организационно строится таким образом, чтобы в его структуре можно было выделить звенья и ступени.

1. Блок воспитательно-образовательной деятельности:

• Воспитатели;

• Педагоги дополнительного образования;

• Музыкальные руководители;

• Воспитатель по физической культуре;

• Старший воспитатель.

Психолого-педагогическая служба:

• Руководитель службы;

• Педагоги-психологи;

• Учитель-логопед.

Медицинская служба:

• Старшая медсестра;

• Врач-педиатр;

• Медсестра ЛФК;

• Медсестра по оздоровлению;

• Медсестра по массажу.

4) Финансово-хозяйственный блок:

• Заместитель заведующей по хозяйству;

• Главный бухгалтер;

• Экономист;

• Бухгалтер.

3. Коллектив дошкольного образовательного учреждения

Прием работников осуществляется традиционными способами, такими как объявления в периодической печати. Некоторая часть работников принимается по рекомендации уже работающих в Учреждении.

Списочный состав работников детского сада включает более 70 человек.

Работники Учреждения принимаются на работу по трудовому договору. Для осуществления дополнительных образовательных услуг, в том числе платных, могут привлекаться лица на основе гражданско-правовых договоров. На лиц, работающих в Учреждении, распространяется законодательство о труде Российской Федерации.

На педагогическую работу принимаются лица, имеющие необходимую профессионально-педагогическую квалификацию, соответствующую требованиям квалификационной характеристики по должности и полученной специальности, подтвержденную документами об образовании.

Педагоги Детского сада имеют высокий уровень квалификации и профессиональной компетенции, что выражается в построении адекватной психофизическим и личностным возможностям воспитанников системы работы; выстраивании сотрудничества взрослых с детьми и детей со сверстниками на основе содержательного межличностного диалога, формировании детского сообщества; создании условий для самостоятельной, активной, деятельности каждого ребенка; взаимодействии с семьей на принципах партнерства с опорой на достижения ребенка. Педагогический коллектив проводит разностороннюю исследовательскую деятельность, целью которой является целенаправленное формирование общих познавательных способностей детей.

Работники Учреждения имеют право пользоваться льготами и несут обязанности в соответствии с действующим законодательством, трудовым договором, локальными нормативными правовыми актами.

Работа по повышению квалификации педагогов имеет практико-ориентировочный характер, интегрирует повышение квалификации и внедрение результатов передового педагогического опыта, обеспечивает индивидуально-дифференцированный подход, учитывающий возможности педагогов и их профессиональные интересы, способствует активному освоению знаний и закреплению профессиональных умений.

Педагогические исследования проводятся поэтапно, каждый этап соответствует программным задачам обучения детей конструированию, логике, художественной литературе, игре в определенной возрастной группе детского сада.

Данные педагогических исследований позволили уточнить и развить представления о путях формирования общих познавательных способностей, что привело к существенным сдвигам в умственном развитии детей, способствовало высоким показателям готовности к школьному обучению.

Работники Учреждения поощряются за добросовестный и безупречный труд, а также несут материальную и дисциплинарную ответственность за недобросовестное выполнение трудовых обязанностей, предусмотренных должностной инструкцией, трудовым договором в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации.

Работники Учреждения подлежат обязательному социальному и медицинскому страхованию, имеют право на пенсионное обеспечение и другие социальные льготы.

Учреждение ведет бухгалтерскую, статистическую отчетность и осуществляет учет Финансово-хозяйственной деятельности в установленном законодательством Российской Федерации порядке.

Таблица 1 - Основные данные по персоналу

	Количество работников		Разряд оплаты труда	% работников с высшим образованием	Примечания
					Квал. катег.	Педстаж		Курсовая перепод.
Административно-управленческий персонал
Всего в т.ч.:	2
Заведующая	1		16		Высш. кв.к 32 года (пед.)	32 18 лет (админ.)		1
Зам. зав. по АХЧ	1		14		- I кв.к	20лет (админ.)		1
Педагогический персонал
Всего в т.ч.:		28	Средн.-13р 14р-5чел. 13р-17чел. 12р-6чел.	39 %
Старший воспитатель		2	14	100%	Высш. кв.к		18 лет		1
Учитель-логопед		1	13/ 14	100%	Высш. кв.к I кв.к		25 лет 11 лет
Педагог-психолог		совмест	13	100%	I кв.к		21 год
Музыкальный руководитель		2	13/12	50%	Высш. кв.к I кв.к 37 лет		37 20		1
Инструктор по физ.культуре		1	13	100%	Высш. кв.к		26 лет		1
Воспитатели		22	Средн.-13р 14р-3чел. 13р–14чел. 12р-5чел	25%	Высш. кв.к-3; I кв.к-14; II кв.к-5		до5лет-2 от5до10-2 от10до15-1 от15до20-5 св.20-13-5		5
Ст. медсестра		1	11 р		Высш.кв.к
Обслуживающий персонал		35	6р – 16 чел 5р – 2 чел 4р-3 чел 2р -11 чел 13р-1

Учреждение возглавляет заведующий, прошедший соответствующую аттестацию. Заведующий учреждения осуществляет свою деятельность на основе принципа единоначалия и обеспечивает выполнение возложенных на Учреждение задач, несет персональную ответственность за деятельность Учреждения.

Заведующий действует на основании заключенного с ним трудового договора, настоящего Устава, законодательства Российской Федерации, а также других обязательных для него нормативных правовых актов.

Заведующий Учреждения является председателем Совета педагогов Учреждения.

Формами самоуправления в Учреждении являются Совет педагогов, методический совет, родительский комитет, общее собрание трудового коллектива.