- •Учебно-методическое пособие по изучению курса
- •Воронеж
- •1. Организационно-методический раздел
- •2. Тематический план и сетка часов дисциплины
- •3. Краткое содержание курса
- •Тема 1. Социология как наука
- •Тема 2. История становления и развития
- •Тема 3. Методология и методика социологических исследований
- •Тема 4. Общество как социальная система
- •Тема 5. Социальная структура и социальная
- •Тема 6. Социология молодежи
- •Тема 7. Личность как социальная система
- •Тема 8. Культура как ценностно-нормативная система
- •Тема 9. Социальные институты
- •Тема 10. Социальный процесс как взаимодействие социальных общностей и изменение социальных систем
- •Тема 11. Социальные конфликты и кризисы
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Планы семинарских занятий
- •Тема 1. Социология в системе наук
- •Темы рефератов и докладов
- •Контрольные вопросы, задания, тесты
- •Тема 2. Основные этапы становления и развития социологии
- •Литература
- •Тема 3. Методика и техника проведения конкретных социологических исследований
- •Проблематика программ социологического исследования
- •Контрольные вопросы, задания, тесты
- •Тема 4. Социальная структура и стратификация общества
- •Темы рефератов и докладов
- •Контрольные вопросы, задания, тесты
- •Тема 5. Социология молодежи (круглый стол)
- •Тема 6. Личность как социальная система
- •Темы рефератов и докладов
- •Контрольные вопросы, задания, тесты
- •Литература
- •Тема 7. Культура как система норм, ценностей, образцов поведения
- •Темы рефератов и докладов
- •Тема 8. Социальные институты Вариант 1. Семья как социальный институт
- •Темы рефератов и докладов
- •Контрольные вопросы, задания и тесты
- •Темы рефератов и докладов
- •Контрольные вопросы, задания и тесты
- •Темы рефератов и докладов
- •Контрольные вопросы, задания, тесты
- •Литература
- •Тематика рефератов и докладов
- •Тема 9. Социальные процессы и изменения социальных систем
- •Тема 10. Социальные конфликты
- •Литература
- •Словарь ключевых социологических понятий и терминов
- •Вопросы к экзамену (зачету)
- •Методические указания к изучению курса «Социология» Учебно-методическое пособие для вузов
- •Тема ????. Девиантное поведение и социальный контроль
Планы семинарских занятий
Тема 1. Социология в системе наук
-
Что изучает социология? Объект и предмет социального познания.
-
Структура, уровни и функции социологии.
-
Социология в системе гуманитарных и естественных наук.
Основные понятия: социология, объект и предмет социологии, структура социологии, теоретическая социология, прикладная социология, функции социологии; социальное, социальный факт.
Темы рефератов и докладов
-
Специфика социологического познания общества.
-
Место и роль социологии в системе современных общественных наук.
-
Проблемы соотношения эмпирической и теоретической социологии.
-
Роль конкретных социологически исследований в изучении общества.
-
Социальные функции социологии и их реализация в современных условиях.
-
Социология и социальные проблемы современности.
-
Теоретическая социология: ее цели и специфика.
-
Прикладная социология: ее цели и специфика.
-
Роль социологии в реформировании современного российского общества.
-
Социология и естественные науки: методологическое взаимодействие.
Контрольные вопросы, задания, тесты
-
Что такое социология? Как знания, получаемые с ее помощью, можно применить в реальной жизни?
-
Почему социология является жизненной значимой наукой? На какие вопросы общественного и индивидуального бытия можно получить с ее помощью ответы?
-
Внимательно прочитайте следующие определения предмета социологии.
"…Можно назвать институтом все верования, все поведения, установленные группой. Социологию тогда можно определить как науку об институтах, их генезисе и функционировании" (Э. Дюркгейм).
"Социология изучает явления и взаимодействия людей друг с другом с одной стороны, и явления, возникающие из этого процесса взаимодействия, - с другой" (П.А. Сорокин).
"Социология – это наука о становлении, развитии и функционировании социальных общностей и форм их самоорганизации: социальных систем, социальных структур и институтов. Это наука о социальных изменениях, вызываемых активностью социального субъекта – общностей; наука о социальных отношениях как механизмах взаимосвязи и взаимодействия между многообразными социальными общностями, между личностью и общностями; наука о закономерностях социальных действий и массового поведения" (В.А. Ядов).
"Социология – это изучение общественной жизни человека, изучение групп и обществ" (Э. Гидденс).
"Социология, попросту говоря, это один из способов изучения людей. Социологи стремятся выяснить, почему люди ведут себя определенным образом, почему они образуют группы, отправляются на войну, поклоняются чему-то, женятся, голосуют, т.е. все, что происходит с людьми, когда они взаимодействуют друг с другом" (Н. Смелзер).
Какое определение, по Вашему мнению, является наиболее адекватным? Обоснуйте свое мнение.
-
Какую роль в познании общественных явлений играют конкретные социологические исследования?
-
Как Вы понимаете высказывание Ч. Миллза: "Первый урок социологии состоит в том, чтобы помочь человеку найти себя в контексте своей эпохи"?
-
Охарактеризуйте основные элементы структуры социологического знания.
-
Назовите основные уровни социологического знания и покажите их особенности.
-
Как соотносятся между собой теоретическая и эмпирическая социологии?
-
Каковы основные функции социологии? Раскройте их содержание.
-
Как социология взаимодействует с гуманитарными и естественными науками.
11. Студент А. является: пятикурсником вуза, баскетболистом, заботливым отцом трехлетней дочери, верным супругом. Его ролевое поведение (набор и характер осуществления социальных ролей) является объектом изучения:
-
микросоциологии;
-
макросоциологии;
-
теорий среднего уровня;
-
социологии отклоняющегося поведения.
Литература
Давыдов А.А. Системная социология – социология XXI века? / Давыдов А.А. // Социологические исследования. – 2006. – № 6. – С. 20 – 25.
Кюэн Ш.-А. В каком состоянии находится социология? / Ш.-А. Кюэн // Социологические исследования. – 2006. – № 8. – С. 21 – 23.
Подвойский Д.Г. «Публичная социология» в прошлом и настоящем: уточнение координат / Д.Г, Подвойский // Социологические исследования. – 2009. – № 5. – С. 13 – 23.
Москвичев Л.Н. Этапы институционализации российской социологии / Л.Н. Москвичев // Социологические исследования. – 2006. – № 7. – С. 3 – 13.
Осипов Г.В. Российская социология в XXI веке / Г.В. Осипов // Социологические исследования. – 2004. – № 3. – С. 3 – 15.
Захарова Ю. Визуальная социология: фотография как объект социологического анализа / Ю.Захарова // Журнал социологии и социальной антропологии. – 2008. Т.1.- – № 1. – С. 147 – 161.
Подвойский Д.Г. О предпосылках и истоках рождения социологической науки / Д.Г. Подвойский // Социологические исследования – 2005. – № 7. – С. 3 – 12.
Яницкий О.Н. Кризис и социология/ О.Н. Яницкий // Социологические исследования. – 2009. – № 5. – С. 3 – 13.
Загрубский С.А. Какая социология нужна обществу? В продолжение темы/ С.А. Загрубский // Социологические исследования. – 2009. – № 6. – С. 132 – 138.
Кюэн Ш.А. В каком состоянии находится социология? / Ш.А.Кюэн // Социологические исследования. – 2006. – № 8. – С. 13 – 19.