Сущность, цели и задачи работы

Курсовая работа является этапом изучения учебной дисциплины, ВКР является заключительным этапом обучения студента. При выполнении используются все знания, полученные студентами в ходе освоения курса; закрепляются навыки оформления результатов учебно-исследовательской работы; выявляются умения четко формулировать, и аргументировано обосновывать предложения и рекомендации по выбранной теме.

Целью КР является систематизация, закрепление и расширение теоретических знаний, практическое выполнение студентами одного из видов исследований в сфере экономики или юриспруденции, развитие аналитических навыков, овладение элементами самостоятельной исследовательской работы.

Курсовая работа и ВКР выполняется студентом под руководством преподавателей кафедры, предполагает изучение информационных и нормативных источников, фундаментальной научной литературы, методической литературы, монографий, статей в периодических изданиях. Выполнение студентом КР и ВКР должно свидетельствовать об уровне его специальной теоретической подготовки, наличии практических навыков анализа экономических и юридических ситуаций и способности разрабатывать рекомендации по принятию эффективных решений.

-4-

Основные задачи при выполнении курсовой работы (ВКР):

1. Обоснование актуальности и значимости темы работы в теории и практике

2. Исследование состояния и разработанности выбранной для рассмотрения проблемы

3. Рассмотрение теоретических аспектов изучаемой проблемы, раскрытие сущности основных понятий, относящихся к данной проблеме

4. Сбор и анализ информации по данной проблеме на основе проведения исследований (для кафедры экономика)

5. Разработка практических рекомендаций и предложений по данной тематике курсовой (ВКР) работы.

-17-

Допускается нумеровать таблицы в пределах раздела. В этом случае номер таблицы состоит из номера раздела и порядкового номера таблицы, разделенных точкой (Таблица 1.1.).

Таблицы каждого приложения обозначают отдельной нумерацией арабскими цифрами с добавлением перед цифрой обозначения приложения. Например, «Таблица В.1» (Таблица В приложения 1).

Допускается применять размер шрифта в таблице меньший, чем в тексте.

Формулы и уравнения

Уравнения и формулы следует выделять из текста в отдельную строку. Выше и ниже каждой формулы или уравнения должно быть оставлено не менее одной строки. Если уравнение не помещается в одну строку, то оно должно быть перенесено после знака равенства (=) или после знаков плюс (+), минус ( - ), умножение (х), деления (:), или других математических знаков, причем знак в начале следующей строки повторяют.

Формулы в работе следует нумеровать порядковой нумерацией в пределах всей работы арабскими цифрами в круглых скобках в крайнем правом положении на строке.

Пример

А= а:b (1)

В=с+е (2)

Ссылки в тексте на порядковые номера формул дают в скобках. Пример - …в формуле (1).

Допускается выполнение формул и уравнений рукописным способом черными чернилами

-16-

Иллюстрации могут иметь наименование и пояснительные данные (подрисуночный текст). Слово «Рисунок» и наименование помещают после пояснительных данных и располагают следующим образом: Рисунок 1 – Организационная структура предприятия.

При ссылках на иллюстрации следует писать «…в соответствии с рисунком 2» при сквозной нумерации и «… в соответствии с рисунком 1.2. при нумерации в пределах раздела.

Таблицы

Таблицы применяются для большей наглядности и удобства сравнения показателей. Название таблицы должно отражать ее содержание, быть точным, кратким. Название таблицы следует помещать над таблицей слева, без абзацного отступа в одну строку с её номером через тире.

Таблица 1 – Название

Таблицу следует располагать в работе непосредственно после текста, в котором она упоминается впервые, или на следующей странице.

На все таблицы должны быть ссылки. При ссылке следует писать слово «таблица» с указанием ее номера.

Таблицы, за исключением таблиц приложений, следует нумеровать арабскими цифрами сквозной нумерацией (Таблица 1).

-5-