- •1. Тематичний план і розподіл навчального часу в курсі «Історія економіки та економічної думки»
- •3. Приклади типових тестів, що виносяться на іспит.
- •1) Наслідки Великих географічних відкриттів
- •2) Основні закони ринку, сформульовані ж.Б.Сеєм:
- •3) Встановіть відповідність у вигляді цифр і літер:
- •4) Встановіть відповідність у вигляді цифр і літер:
- •4. Навчальні карти самостійної роботи студентів
- •5. Порядок поточного і підсумкового оцінювання знань студентів з дисципліни
- •Поточний контроль знань студентів денного та вечірнього відділень.
- •Підсумковий контроль знань студентів.
- •Переведення 100-бальної шкали оцінювання в 4-и бальну та шкалу за системою ects здійснюється в такому порядку:
- •6. Особливості поточного і підсумкового контролю знань студентів заочної форми навчання.
- •Тематика самостійних письмових робіт з курсу „Історія економіки та економічної думки» (для студентів-заочників)
- •7. Зразок екзаменаційного білету Екзаменаційний білет №
- •[А] Визначте, які господарські проблеми отримали висвітлення у пам'ятках економічної думки середньовіччя: і. Салічна правда та іі. Руська правда
- •[А] Визначте авторів зазначених теорій та концепцій:
- •8. Рекомендована література
7. Зразок екзаменаційного білету Екзаменаційний білет №
-
Суть, зміст та значення цивілізаційної парадигми для пізнання суспільних процесів.
-
Неолітична революція та її вплив на господарський розвиток первісного суспільства.
-
Світова економічна криза (1929-1933 рр.) та шляхи виходу з неї. «Новий курс» Д. Ф. Рузвельта.
-
Зробіть порівняльний аналіз меркантилізму і класичної школи політичної економії (суть, представники, історичні умови виникнення, методологія та трактування основних економічних категорій).
Тестові завдання:
-
[А] Визначте, які господарські проблеми отримали висвітлення у пам'ятках економічної думки середньовіччя: і. Салічна правда та іі. Руська правда
-
Відображення соціальної структури суспільства через систему штрафів.
-
Питання майнової нерівності.
-
Поява індивідуальної форми власності на землю (аллода).
-
Визначення основної форми землеволодіння як общинної.
-
Визначення правового статусу окремих категорій залежного населення.
-
Захист майнових прав.
-
Визначення межі лихварського відсотку.
-
Розкриття суті вотчини.
[Б] Визначте особливості розвитку Німеччини в другій половині ХVІІ – першій половині ХІХ ст.:
-
Німеччина в ХVІІ – ХVІІІ ст. була: а) феодальною розробленою державою; б) абсолютистською державою.
-
Одною з головних причин об’єднання Німеччини стали ідеї: а) гуманізму; б) націоналізму.
-
Об’єднання країни сприяло:
а) формуванню загальнонімецького внутрішнього ринку; б) розвитку феодальних відносин; в) прискоренню економічного розвитку.
-
Сільське господарство розвивається : а) «американським шляхом», б) «пруським шляхом»; в) шляхом формування парцелярного господарства.
-
Прискорений розвиток важкої промисловості у ХІХ ст. був спричинений державною політикою: а) фритредерства; б) мілітаризації; в) меркантилізму.
-
Представниками історичної школи є: а) К.Маркс;. б) А.Сміт; в) Ж.Б.Сей; г) В.Рошер.
-
[А] Визначте авторів зазначених теорій та концепцій:
1) Дж. Коммонс; а) теорія суспільного вибору;
2) Дж. Б’юкенен; б) теорія постіндустріального суспільства;
3) Д. Белл; в) соціально-правовий інституціоналізм;
4) Р. Коуз; г) концепція “технотронної ери”;
5) З. Бжезінський; д) теорія нового індустріального суспільства
6) Дж.Гелбрейт е) економічна теорія “прав власності”.
[Б] Визначте риси, які характеризують систему управління народним господарством, запроваджену в 1957 р.
-
ринкова;
-
командно-адміністративна за територіальним принципом;
-
командно-адміністративна за галузевим принципом;
-
передбачала об'єднання споріднених підприємств;
-
забезпечувала єдність науково-технічної політики в розвитку галузей;
-
дозволяла підтримувати загальносоюзну політику відносно розвитку виробництва;
-
основний орган управління — раднаргосп;
-
основний орган управління — міністерство;
-
дозволяла Україні вести самостійну економічну політику;
10) сприяла всебічному розвиткові регіонів республіки;
11)дозволяла підняти місцеву промисловість на більш високий рівень.