Правописание суффиксов причастий и отглагольных прилагательных

Причастия настоящего времени образуются от основы глаголов настоящего времени, поэтому суффиксы таких причастий, подобно личным окончаниям глаголов, определяются спряжением глагола (см. с. 11).

Причастия настоящего времени		Причастия прошедшего времени
от глаголов 1-го спряжения	от глаголов 2-го спряжения	действительные	страдательные
ущ, ющ ем	ащ, ящ им	перед вш та же буква, что перед ть в инфинитиве	перед нн я, а, если в инфинитиве я, а перед ть в остальных случаях – енн
бриться – бреются – бреющийся испытывать – испытываем –испытываемый	клеить – клеят – клеящий видеть – видим – видимый Запомнить: двигать – движимый	испытывать – испытывавший клеить – клеивший	закачать – закачанный настоять – настоянный обучить – обученный увидеть – увиденный

В отглагольных прилагательных при использовании этих суффиксов действуют те же правила:

будущий – от будут (1-е спр.),

следующий – от следуют (1-е спр.),

несгораемый – сгорать, сгораем (1-е спряжение),

незыблемый – зыбиться, зыблются, зыблем (1-е спр., исключение).

Деепричастие — это особая форма глагола, которая обладает следующими признаками:

Обозначает добавочное действие, отвечает на вопросы что делая? или что сделав?.

Имеет грамматические признаки глагола и наречия.

К признакам глагола относятся

вид (читая — НСВ, прочитав — СВ),

переходность (читая книгу — переходн., сидя на стуле — непереходн.) возвратность (умывая — невозвратн., умываясь — возвратн.).

К наречным признакам деепричастия относится неизменяемость (деепричастия не имеют морфологических признаков наклонения, времени, лица, рода, числа, свойственных спрягаемым формам глагола, и не склоняются, в отличие от причастий); в предложении деепричастие зависит от глагола.

Деепричастия несовершенного вида отвечают на вопрос что делая? и обозначают действие, одновременное с другим действием (например, с тем, которое обозначено сказуемым): Стоя на табуретке, он доставал книги с верхней полки.

Деепричастия несовершенного вида образуются от глаголов несовершенного вида от основы настоящего времени с помощью суффикса -а(-я).

У глагола быть деепричастие образуется с помощью суффикса -учи от основы будущего времени: буд-учи. Этот же суффикс используется для образования стилистически окрашенных форм деепричастий у некоторых других глаголов: игра-я — игра-ючи.

У глагола давать деепричастие образуется от особой основы: давая (даваj-а).

Деепричастия совершенного вида отвечают на вопрос что сделав? и обозначают действие, предшествовавшее действию основного глагола: Встав на табурет, он достал книгу с верхней полки.

Деепричастия совершенного вида образуются от глаголов совершенного вида от основы прошедшего времени с помощью суффиксов

-в от глаголов с основой на гласный: сдела-в,

-вши от возвратных глаголов с основой на гласный (либо устаревшие деепричастия типа увидевши, поглядевши и т. д.): умы-вши-сь,

-ши от глаголов с основой на согласный: испёк-ши.

Перед суффиксами в, вш пишутся те же гласные, что и перед ть в инфинитиве: увидеть – увидев, услышать – услышав, заклеить – заклеив.

У некоторых глаголов существуют вариативные формы деепричастия СВ: одно образуется по описанной выше схеме, другое — прибавлением суффикса -а(-я) к основе будущего времени: нахмури-вши-сь — нахмур-я-сь.

Глаголы прочесть, обрести не имеют образованного стандартным способом деепричастий, вместо которых используются деепричастия прочт-я, обрет-я, образованные от основы простого будущего времени с помощью суффикса -я.

Двувидовые глаголы могут иметь два деепричастия, образованные по правилам образования деепричастий НСВ и СВ, например:

обещать: обеща-я — НСВ, обеща-в — СВ,

женить: жен-я — НСВ, жени-в — СВ.

Деепричастия, утрачивая глагольные признаки, переставая обозначать действие, переходят в наречия (Быки шутя тащили тяжёлую повозку = легко тащили).

Упражнение 109. Укажите номера предложений, в которых выделенные слова являются

1. причастием _____________________________

2. деепричастием___________________________

1. Взвиваются в небо, исчезая в лучах рассвета, легкие жаворонки.

2. Будучи моряком, стоя на вахте, много раз наблюдал я, как восходящее солнце меняет свой цвет.

3. Надев лыжи, он подпрыгнул несколько раз.

4. Изменяется цвет самого неба, золотисто-голубым шатром покрывающего бескрайнее море.

5. Под своим берегом поднялась на яр и, оглянувшись в после­дний раз в сторону Андреевского, тяжелым шагом направи­лась домой.

6. Сложив инструмент в ящик, плотники сели на зеленой обо­чине канавы поглядеть на свою работу.

7. Летом к соседке приехал сын, уладивший все ее дела.

8. В окрестностях поселились волки, напугавшие жителей де­ревни.

9. Еще не понимая «парламентской комедии», совсем юным, он выступил с речью в защиту рабочих, громивших ткацкие машины.

10. Паровоз курьерского поезда, удалившись, запел в открытом пространстве.

Упражнение 110. В каких предложениях выделенные слова являются причастиями, в каких – прилагательными?

1. Нами ты была любима и для милого хранима.

2. Взволнованный и раздраженный этими мыслями, князь Анд­рей пошел в свою комнату.

3. Центры обработки камня... возникли там, где наиболее под­ходящий материал встречался в изобилии.

4. Малейший звук на воде был далеко слышен.

5. Деревья окружены снегом, ели повесили громадные тяжёлые лапы.

6. В тот момент мне показалось, что я где-то встречал подходящего к машине человека.

7. А теперь я прочту своё любимое стихотворение.

8. Наш проводник обладал кипучей энергией и огромной силой.

Упражнение 111.

	А. В Историческом музее открыта выставка, посвящённая фрейлинам и кавалерственным дамам XVIII – начала XX веков. Б. Она обращается к издавна скрываемой от общества области повседневного быта и нравов российского императорского двора. В. На ней представлены портреты императриц и придворных дам, выполненные известными художниками; здесь можно увидеть придворный календарь, которому уже 225 лет, списки фрейлин, награды, посуду, веера, парадные платья и прочие экспонаты. В каком варианте ответа во всех указанных предложениях есть причастия в краткой форме? 1) А, Б 2) А, В 3) Б, В 4) А, Б. В
	А. Книга А. Кузичевой «Чеховы. Биография семьи» – это история Чеховых в семи главах, посвящённых отцу писателя, его матери, четырём братьями сестре. Б. Когда берёшь в руки эту книгу, время поворачивается вспять. В. Хочется сесть у камина в глубокое кресло, поставить на столик чашку дымящегося чая с лимоном и – начать читать медленно, словно погружаясь постепенно в далёкие времена. Г. Пересказывать какие-то фрагменты этой книги – занятие бессмысленное, потому что она рассчитана на процесс постижения, затерявшийся в далёких временах. Сколько в тексте действительных причастий? 1) пять 2) шесть 3) два 4) три
	А. Круг знакомых возрос необычайно, но настоящие друзья – старые. Укажите правильную характеристику слова ЗНАКОМЫХ из предложе­ния А. 1) местоимение 2) притяжательное прилагательное 3) причастие, перешедшее в прилагательное 4) прилагательное, перешедшее в существительное
	А. С утра до вечера на площадях устраивали митинги, ораторы поднимались на балконы и произносили пламенные речи, обращаясь к стоящим внизу; по улицам бесконечным потоком шли демонстранты. Б. В конце 1905 года Москва была охвачена всеобщей забастовкой. В. По ночам погруженный во мрак и холод город освещался кострами. Г. Летали, повизгивая, шальные пули, бешено носились конные казачьи патрули и разгоняли собравшихся. В каком предложении есть полное страдательное причастие? 1) А 2) Б 3) В 4) Г
	(1)... (2)Прежде всего нужно уметь различать диктуемые звуки. (3)Даже если вы пишете не с чьего-то, а со своего собственного внутреннего голоса, всё равно необходимо услышать, что первый звук – [к], а не [п] и не [г]. (4)... вы должны уточнить звуковой состав речи, а это само по себе непростое дело, недаром целая наука – фонетика – занимается звуками, которые мы произносим. (5)Речь идёт не о хорошем или плохом слухе – нет, собака слышит лучше, чем человек, но она не может отличить, например, [г] от [к]. (6)Итак, первый вклад мозга в письмо – участие в анализе звуков речи. В каком варианте ответа правильно укачаны все предложения, в которых есть причастие(-я)? 1) 2,3 2) 2 3) 3 4) 2,3,5
	(4) Хотя углекислый газ пред­ставляет собой малую примесь к другим компонентам атмосфе­ры, он существенно влияет на тепловой баланс Земли, сильно по­глощая её инфракрасное излучение. Укажите правильную морфологическую характеристику слова ПОГЛОЩАЯ из четвёртого (4) предложения текста. 1) глагол в форме настоящего времени 2) действительное причастие 3) страдательное причастие 4) деепричастие
	Но главное – уникальный нефтеперерабатывающий завод, благодаря которому город стал известен далеко за пределами Беларуси. Какая характеристика соответствует слову НЕФТЕПЕРЕРАБАТЫВАЮЩИЙ? 1) причастие действительное 2) причастие страдательное 3) прилагательное в именительном падеже 4) прилагательное в винительном падеже
	За последние годы бывший посад резво приобрел новые черты: на главной улице рядом с деревянным домишком прошлых веков высится шикарное здание какого-то банка, справа – местный изолятор, за ним – церковь XVII века. Укажите правильную характеристику слова ПРОШЛЫХ. 1) действительное причастие 2) страдательное причастие 3) относительное прилагательное 4) качественное прилагательное
	Долгие месяцы проводили мореходы в открытом море, не видя ни клочка суши. Какая характеристика соответствует слову ОТКРЫТОМ? 1) краткое страдательное причастие 2) качественное прилагательное 3) относительное прилагательное 4) полное страдательное причастие
	Из предложений 17 – 21 выпишите причастие. (17)Какое же это место? (18)Самое незаметное и простое. (19)Берёзовый перелесок, за ним сосны, песчаный обрыв... (20)Я сажусь на горячую хвою. (21)Всё, к чему ни прикоснёшься, сухое и тёплое: старые и давно пустые сосновые шишки, прозрачные и трескучие, как пергамент, плёнки молодой сосновой коры, прогретые пни. (22)Даже листочки земляники – и те тёплые.

Упражнение 112. Определите спряжение глаголов. Образуйте форму 3-го л. мн. ч. настоящего времени и действительные причастия настоящего времени.

Колоть – колют – колющий; зависеть, бороться, клокотать, метаться, слышаться, слушаться, дышать, писать, резать, грохотать, реять, каяться, искать, чувствовать, пользоваться, ненавидеть, недолюбливать, досадовать, брить, роптать, клеить.

Упражнение 113. Определите спряжение глаголов. Образуйте форму 1-го л. мн. ч. настоящего времени и страдательные причастия настоящего времени.

Хранить – храним – хранимый, восстанавливать, цитировать, рекомендовать, исследовать, видеть, гонять, насаждать.

Упражнение 114. Образуйте от данных глаголов форму прошедшего времени единственного числа мужского рода и действительные причастия прошедшего времени.

Почуять – почуял – почуявший, обидеть, вырасти, вырастить, беречь, выстирать, вытереть, растаять, заклеить, увлечься, приобрести, приобретать, выдержать, раскаяться, преуспевать, опостылеть, надеяться, вытерпеть, отчаяться.

Упражнение 115. Вставьте пропущенные буквы. Укажите спряжение глаголов, от которых образованы причастия (отглагольные прилагательные). Обозначьте их суффиксы.

Та_щий в горах снег, ре_щий в небе самолет, пыш_щее здоровьем лицо, реж_щий металл станок, слыш_щаяся издалека мелодия, стел_щиеся по земле рас­тения, расст_ла_щаяся внизу панорама, колыш_щаяся рожь, пиш_щий картину художник, тяжело дыш_щий больной, тревож_щая всех болезнь, трепещ_щее пламя, спе_щий виноград, медленно движ_щиеся вагоны, держ_щая первенство команда, кол_щая боль, кле_щий карандаш, мел_щий кофе.

Упражнение 116. Укажите, от каких глаголов образованы причастия (отглагольные прилагательные). Вставьте пропущенные буквы.

засе_нный обид_вший вывал_вшийся упорядоч_нный раскле_вшийся уничтож_нный расстрел_нный

отча_нный насто_нный заснеж_нный слыш_вший выслуш_нный застрел_нный закле_нный

Упражнение 117.

	В каком ряду в обоих случаях пропущена буква Ю? 1) восхища_щий, публику, родители встрет_т 2) краеведы много езд_т, реша_щий задачу 3) усмиря_щий взглядом, они стел_т постель 4) снега завал_т крышу, примир_щая платье
	В каком ряду в обоих случаях пропущена буква Ю? 1) травы стел_тся, та_щий снег 2) родители корм_т, ре_щий флаг 3) они помн_т, кашля_щий мальчик 4) тучи рассе_тся, вер_щий в чудеса
	В каком ряду в обоих случаях пропущена буква Я? 1) холода близ_тся, дел_щийся своими соображениями 2) возлага_щий ответственоость, они стро_т планы 3) они мел_т кофе, сочета_щийся с розовым 4) вскакива_щий на лошадь, дети спор_т
	В каком ряду в обоих случаях пропущена буква Ю? 1) больные кашля_т, пен_щаяся морская гладь 2) караул_щие в степи, люди бор_тся за права 3) двери хлопа_т, та_щие льды 4) невид_щий взгляд, ветры ве_т
	В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква У? 1)громко хохоч..ший, куры кудахч..т 2)движ..щийся катер, деревья тоже дыш..т 3)неж..шийся на солнце, колёса скрежеш.. т 4)трепещ..цшй куст, они туш..т пожар
	В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква Я? 1)быстро та..щнй снег, рабочие побел..т стены 2)пил..щий дрова, идеи появ..тся 3)люб..щий рисовать, они подсыпл..т песок 4)стел..щий постель, охотники выстрел..т
	В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква Я? 1)артисты игра..т, красне..щая девушка 2)колеса крут..тся, трат..щий сбережения 3)родители подар..т, кочу..щие племена 4)камни кат..тся, горю..щий старик
	В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква Я? 1) овощи замороз..тся, забот..щийся о тебе 2) лепестки крас..тся, успева..щий на поезд 3) статьи прав..тся редактором, бре..шийся утром 4) ученые вычисл..т, пута..щийся под ногами
	В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква Ю? 1)развива..щий скорость, снопы сена вал..тся 2)деревене..щие пальцы, клетки дел..тся 3)пая..щий провода, гости не обид..тся 4)меня..щийся на глазах, землекопы ро..т
	В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква Я? 1)депутаты узакон..т, пересека..щиеся линии 2) доходы удво..тся, повторя..щиеся слова 3)шары спуст..т вниз, переполза..щий червь 4)ученики усво..т теорему, ненавид..щий ложь
	В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква Е? 1) щебеч_шь, скле_вший 2) удерж_шь, прославл_нный 3) стел_шь, предусмотр_нный 4) крас_шь, анализиру_мый
	В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква И? 1) обгон_шь, знач_мый 2) назнач_шь, сдвига_мый 3) вытр_шь, налад_вший 4) засохн_шь, исправ_вшийся
	В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква Е? 1) предполага_шь, восторж_нный 2) принадлеж_шь, получ_нный 3) печал_шься, вообража_мый 4) противопостав_шь, нескош_нный
	В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква И? 1) усво..шь, независ..мый 2) брос..шь, увид..нный 3) встрет..шь, измер..нный 4) постав..шь, промасл..нный
	В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква Е? 1) игрок выбеж..т, прикрепля..мый 2) стел..тся кустарник, ненавид..ть 3) увид..л, накач..нный мяч 4) отмет..вший, намеч..нный
	В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква И? 1) мысл..шь, подхвач..нный 2) тле..шь, разве..вший 3) помн..шь, вид..мый 4) ро..шь, приготовл..нный
	В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква Е? 1) щебеч..шь, скле..вший 2) удерж..шь, прославл..нный 3) стел..шь, предусмотр..нный 4) крас..шь, анализиру..мый
	В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква И? 1) лопоч..шь, услыш..нный 2) тревож..шь, независ..мый 3) скач..шь, раста..вший 4) суш..шь, всклокоч..нный
	В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква А? 1) родители утеш..т, укуш..нный собакой 2) жесты много знач..т, реж..щий хлеб 3) скач..т всадники, утрач..нный 4) грибы суш..тся, услыш..нный
	В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква А? 1) родители утеш..т, укуш..нный собакой 2) жесты много знач..т, реж..щий хлеб 3) скач..т всадники, утрач..нный 4) грибы суш..тся, услыш..нный
	В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква Я? 1) враги ран..т, аккуратно закле..в 2) ученики хвал..тся, раста..в весной 3) они не люб..т, кол..щиеся предметы 4) завис..вший, ве..щий ветер
	В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква Е? 1) листва шепч..т, завис..щий 2) тень движ..тся, устро..нный 3) он держ..тся, закл..нный 4) выполн..в, гром грохоч..т
	В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква Я? 1) люди запомн..т, закле..нный 2) разве..нный, повара вар..т 3) угли тле..т, цвета выгор..т 4) наде..щийся, (они) посмотр..т
	В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква И? 1) возглавля..мый, выгор..л 2) испыту..мый, (он) завис..т 3) (он) потерп..т, выпрям..лся 4) взвеш..нный, посе..л
	В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква Е? 1) возьмите и вынес..те вещи, рассматрива..мый 2) кто замет..т ошибку, закле..в 3) малыш плач..т, невид..мый объект 4) зерно мел..тся, колебл..мый ветром