- •Министерство образования рф
- •Лабораторные, контрольные и самостоятельные работы по информатике
- • Иркутский государственный технический университет, 2010
- •664074, Иркутск, ул. Лермонтова, 83
- •1. Вводные сведения о современных программных средствах 5
- •2. Системное программное обеспечение. 17
- •3. Текстовый процессор Microsoft Word 37
- •4. Электронные таблицы Microsoft Excel 47
- •4.1. Назначение. Основные понятия 47
- •5. Системы управления базами данных. Субд Access 72
- •1. Вводные сведения о современных программных средствах
- •1.1. Особенности современных программных средств
- •1.2. Основные элементы управления в интерфейсе программных продуктов
- •1.3. Типовые диалоги в интерфейсе программных продуктов
- •2. Системное программное обеспечение. Самостоятельные работы по ос Windows, операционной оболочке far и архиватору winrar
- •2.2. Самостоятельная работа 2. Ос Windows. Работа с папками, файлами, корзина
- •2.3. Самостоятельная работа 3. Ос Windows. Проводник Windows
- •2.4. Самостоятельная работа 4. Операционная оболочка far, архиватор WinRar
- •Архиваторы. Архиватор WinRar
- •Работа с архивами в far'е
- •3. Текстовый процессор Microsoft Word
- •3.1. Назначение. Основные понятия
- •3.2. Модель фрагмента текста. Параметры форматирования. Стили
- •3.3. Типовая последовательность создания документа
- •3.4. Лабораторные работы по текстовому процессору Word Лабораторная работа w1. Подготовка к созданию документа. Изменение и разработка стилей. Первое сохранение документа
- •Лабораторная работа w2. Ввод фрагментов текста, их форматирование и редактирование
- •Лабораторная работа w3. Табуляция, списки, многоколончатая верстка
- •Лабораторная работа w4. Вставка и форматирование таблиц, рисунков, символов, формул
- •3.5. Контрольные работы по текстовому процессору Word
- •3.6. Самостоятельные работы по текстовому процессору Word
- •4. Электронные таблицы Microsoft Excel
- •4.1. Назначение. Основные понятия
- •4.2. Типовая последовательность работы с электронной таблицей
- •4.3. Лабораторные работы по Excel Лабораторная работа e1 «Зарплата»
- •Лабораторная работа e2 «Штатное расписание»
- •Лабораторная работа е3 «Поверхность»
- •Лабораторная работа e4 «Функции и графики»
- •Лабораторная работа e5 «Консолидация данных»
- •Лабораторная работа e6 «Сводная таблица»
- •4.4. Самостоятельные работы по Excel Самостоятельная работа «Проходной балл»
- •Самостоятельная работа «Построение графика функции с условиями»
- •Самостоятельная работа « Построение двух графиков в одной системе координат»
- •Самостоятельная работа «Нахождение корней уравнения»
- •Самостоятельная работа «Решение системы линейных уравнений»
- •Самостоятельная работа «Построение уравнения линейной регрессии»
- •Самостоятельная работа «Построение математических моделей задач линейного программирования»
- •Приведённые в этом пособии лабораторные и самостоятельные работы показывают, сколь широк круг задач, решение которых без особых усилий можно выполнить с помощью электронных таблиц.
- •5. Системы управления базами данных. Субд Access
- •5.1. Основные понятия
- •5.2. Нормализация отношений (таблиц) и обеспечение целостности данных в реляционной базе данных
- •5.3. Лабораторная работа: создание и использование базы данных «Затраты»
- •1. Создание базы данных
- •2. Создание таблиц базы данных, ввод данных во вспомогательные таблицы
- •3. Создание основной таблицы
- •4. Создание схемы данных
- •5. Создание формы
- •6. Создание запросов
- •7. Формирование отчетов
- •5.4. Самостоятельные работы по созданию баз данных
- •Состав самостоятельной работы по созданию базы данных
- •Критерии оценки работ
- •Варианты самостоятельных работ
- •Литература
Лабораторная работа w2. Ввод фрагментов текста, их форматирование и редактирование
Задание 3. Введите начало подраздела 3.4 – исключая таблицу 3.1, но включая абзац, следующий после таблицы. Перед вводом заголовка подраздела выберите стиль Заголовок 2, перед вводом заголовка лабораторной работы – стиль Заголовок 3, перед вводом текста – стиль Обычный. Завершите форматирование введенного текста, выделяя те слова и части предложений, которые в исходном тексте имели начертание, отличающееся от основного текста. Выделив очередной такой фрагмент, придайте ему соответствующее начертание, используя панель инструментов Форматирование. Первый абзац основного текста (Задание 1) возьмите в рамку; для этого можно использовать команду Формат/Границы и заливка или соответствующую кнопку на панели инструментов Форматирование. На этой же панели инструментов обратите внимание на кнопку Копировать формат – ею удобно пользоваться во многих случаях.
Задание 4. Выделите последний абзац, введенный в задании 3, вырежьте его, а затем вставьте перед предыдущим абзацем. Попрактикуйтесь в копировании и перемещении фрагментов текста, используя для этого кнопки Вырезать, Копировать, Вставить на панели инструментов Стандартная или же клавиатурные команды, приведенные в подразделе 2.2 (см. самостоятельную работу 2).
Лабораторная работа w3. Табуляция, списки, многоколончатая верстка
Табуляция. Откройте Word. В меню Вид пометьте флажком пункт Линейка. Перед тем как набирать текст, необходимо установить позиции табуляции. Для этого нужно слева от линейки щелчками мыши по квадратику с символом табуляции выбрать один из трех возможных символов: ┘ - выравнивание по правому краю, └ - по левому краю, ┴ - по центру относительно табулятора. Теперь щелчками мыши установите на линейке позиции табуляции. Можно воспользоваться и пунктом меню Формат/Табуляция. В выбранных позициях на линейке должен быть виден символ табуляции. Нажатие клавиши <Tab> перемещает курсор в текущей строке к следующей позиции табуляции. Для удаления табулятора перемещают символ табуляции за пределы линейки.
Задание 5. Установите табулятор └ в позиции 3, 7, 11 и введите список, аналогичный приведенному ниже. Попробуйте выделить первую строку или, наоборот, остальные строки и переместить мышью какой-нибудь табулятор – соответствующий столбец в выделенных строках также переместится. Тип любого установленного табулятора можно изменить в диалоговом окне, которое появится, если по табулятору дважды щелкнуть мышью – попробуйте.
№ пп Фамилия Имя Отчество
1 Иванов Иван Иванович
2 Сидоров Сидор Сидорович
3 Петров Петр Петрович
Списки. Перечисления в документе приводят в виде списка. Списки бывают маркированными и нумерованными. Нумерованные списки применяют, если важна последовательность перечисления. Для создания списка нужно установить курсор в строку, начиная с которой требуется поместить список. В меню Формат/Список выберите вариант оформления списка. При вводе списка после каждого элемента нажимают клавишу <Enter>, и на следующей строке появляется новый маркер. Таким образом, элементом списка считается абзац.
Задание 6. Введите приведенный ниже нумерованный список. Затем выделите его и с помощью меню Формат/Список преобразуйте в маркированный. Снова выделите и измените вид маркера.
Типичные пункты меню приложений:
-
Файл (File);
-
Правка (Edit);
-
Формат (Format);
-
Сервис (Tools);
-
Помощь (Help).
Многоколончатая верстка. При верстке газет, а часто и при составлении некоторых документов, материал располагают в колонках. Для перехода от обычной одноколончатой верстки к многоколончатой в документ вставляют разрыв на текущей странице (меню Вставка/Разрыв/Новый раздел на текущей странице) и переходят к многоколончатой верстке, выбирая число колонок, их ширину в см и размеры промежутков с помощью пункта меню Формат/Колонки. Перемещение курсора из одной колонки в другую происходит после заполнения колонки. Но можно перейти в другую колонку и раньше (Вставка/Разрыв/Начать новую колонку). Последнюю колонку также не обязательно заполнять до конца страницы - можно в любой момент вставить разрыв на текущей странице (Вставка/Разрыв/Новый раздел на текущей странице) и снова перейти к одноколончатой верстке с помощью пункта меню Формат/Колонки или с помощью кнопки Колонки на панели инструментов Стандартная. Есть еще один очень простой способ многоколончатой верстки: создайте таблицу из одной строки и требуемого числа столбцов (Таблица/Вставить/Таблица), введите в каждый столбец текст, выделите таблицу, удалите границы (Формат/Границы и заливка/Граница/Нет).
Задание 7. Перейдите после задания 6 к двухколончатой верстке, введите в колонки приведенные ниже списки, снова перейдите к одноколончатой верстке и введите первый абзац текста, поясняющего лабораторную работу W3. Теперь создайте таблицу из одной строки и двух столбцов, в столбцы вставьте списки из левой и правой колонок, выделите таблицу и удалите границы.
В курсе информатики изучаются:
|
В документ можно вставлять:
|