Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Глава 1.doc
Скачиваний:
14
Добавлен:
07.11.2018
Размер:
668.67 Кб
Скачать

1.4.2. Социальные функции труда

Рассматривая трудовую деятельность в точки зрения того влияния, которое она оказывает на общественную жизнь, можно выде­лить семь специальных функций труда: социально-экономическую (репродуктивную), продуктивную (креативную, или творческую),

социально-структурирующую (интегративную), социально-конт­ролирующую, социализирующую, социально-развивающую и со­циально-стратификационную (дезинтегративную). Каково же со­держание социальных функций трудовой деятельности?

Социально-экономическая (репродуктивная) функция заключается в воздействии субъектов труда на объекты и элементы природ­ной среды с целью их преобразования в предметы удовлетворе­ния потребностей членов общества — в материальные блага и ус­луги. Реализация данной функции позволяет воспроизводить стан­дартные материальные или символические (идеальные) условия общественной жизни.

Продуктивная (креативная, творческая) функция труда состо­ит в той части трудовой деятельности, которая удовлетворяет потребности людей в творчестве и самовыражении. Результатом этого компонента трудовой деятельности является создание прин­ципиально новых или неизвестных комбинаций существовавших ранее предметов и технологий.

Социально-структурирующая (интегративная) функция труда заключается в дифференциации и кооперировании усилий участвующих в трудовом процессе людей. Вследствие реализа­ции данной функции происходит, с одной стороны, закрепле­ние за разными категориями участников трудового процесса спе­циализированных видов труда, с другой — между этими группами устанавливаются особые социальные связи, опосредованные об­меном результатами трудовой деятельности. Таким образом, две стороны труда — разделение и кооперация — порождают особую социальную структуру, соединяющую людей наряду с другими видами социальных связей.

Социально-контролирующая функция труда обусловлена тем, что труд как деятельность, организованная в интересах общества, представляет собой социальный институт, т.е. сложную систе­му социальных отношений, регулируемых посредством ценнос­тей, норм поведения, стандартов деятельности и санкций. По­этому все участники трудовой деятельности находятся в сфере действия соответствующей системы социального контроля. К ней относятся, в частности, официальное трудовое законодательство, экономические и технические трудовые нормативы, уставы тру­довых организаций, должностные инструкции, а также нефор­мальные трудовые нормы, основанные на определенных ценно­стях и традициях, и обычаи, связанные с трудом.

Социализирующая функция трудовой деятельности проявляется на индивидуально-личностном уровне. Благодаря участию в ней су­щественно расширяется и обогащается состав социальных ролей, образцов поведения, социальных норм и ценностей индивидов-работников. Они становятся более активными и полноправными участниками общественной жизни. Именно благодаря трудовой деятельности большинство людей испытывают чувство социальной принадлежности и приобретают социальную идентичность. Напри­мер, в ходе нынешних экономических реформ многие работники, месяцами не получающие заработную плату, не спешат с увольне­нием, боясь утраты социальной идентичности.

Социально-развивающая функция труда проявляется в ре­зультатах воздействия содержания трудовой деятельности на ее субъектов (работники, трудовые коллективы, общество в целом). Известно, что содержание трудовой деятельности по мере со­вершенствования средств труда, обусловленного творческой при­родой человека, имеет тенденцию к усложнению и непрерывному обновлению. Принципиальное значение имеет процесс расши­рения творческих компонентов труда. Этот процесс в промышленно развитых странах стал особенно интенсивным в последние десятилетия, предъявляя все возрастающие требования к знаниям, общему кругозору и квалификации работников, смене мест при­ложения труда. Возникает мотивация повышения уровня знаний и расширения круга профессиональных навыков. В итоге тру­довые организации побуждаются к развитию функции обучения работников, а общество в целом — к модернизации систем пе­редачи знаний и институтов образования.

Социально-стратификационная (дезинтегративная) функция труда является производной от социально-структурирующей. Она свя­зана с тем, что результаты различных видов труда по-разному воз­награждаются и оцениваются обществом. Соответственно одни виды трудовой деятельности признаются более, а другие — ме­нее важными и престижными. При этом используются не толь­ко экономические критерии оценки, но и социально-культурные, что зависит от конкретных исторических обстоятельств и осо­бенностей развития данного общества. Таким образом, трудовая деятельность вместе с доминирующей системой ценностей вы­полняет функцию социального ранжирования, размещая людей, занятых различными по своей общественной значимости вида­ми труда, по рангам — ступеням стратификационной пирами­ды и лестницы престижа. При этом между соответствующими со­циальными слоями, оказавшимися на разных уровнях, возникают социальные барьеры. Возможность их преодоления в общем случае зависит от социально-политического устройства общества.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]