- •Одеса одеу 2010
- •Одеса одеу 2010 вступ
- •Навчально-тематичний план
- •Тема 1. Вступ. Предмет і метод політичної економії
- •Тема 2. Форми суспільного виробництва. Економічні структури, що базуються на натуральному виробництві
- •Тема 3. Товарне виробництво. Товар і гроші
- •Тема 4. Капітал і наймана праця
- •Тема 5. Заробітна плата
- •Тема 6. Нагромадження капіталу
- •Тема 7. Кругооборот і оборот капіталу
- •Тема 8. Відтворення і обіг усього суспільного капіталу
- •Тема 9. Витрати виробництва і прибуток
- •Тема 10. Торговий капітал і торговий прибуток
- •Тема 11. Позичковий капітал і позичковий процент
- •Тема 12. Аграрні відносини в умовах капіталістичної економіки
- •Тема 13. Національний доход
- •Тема 14. Економічні кризи та цикли
- •Тема 15. Закономірності та етапи розвитку капіталістичної економічної системи
- •І заняття
- •Іі заняття
- •Тема 2. Форми суспільного виробництва. Економічні структури, що базуються на натуральному виробництві
- •Тема 3. Товарне виробництво. Товар і гроші і заняття
- •Іі заняття
- •Ііі заняття
- •Іv заняття
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 4. Капітал і наймана праця і заняття
- •Іі заняття
- •Ііі заняття
- •Іv заняття
- •Питання для самоконтролю
- •Реферати
- •Тема 5. Заробітна плата
- •Література
- •Тема 6. Нагромадження капіталу і заняття
- •Іі заняття
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 7. Кругооборот і оборот капіталу і заняття
- •Іі заняття
- •Ііі заняття
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 8. Відтворення і обіг усього суспільного капіталу і заняття
- •Іі заняття
- •Література
- •Тема 9. Витрати виробництва і прибуток і заняття
- •Іі заняття
- •Література
- •Экономическая теория (политэкономия): Учебник / Под общей ред. Акад. В.И.Видяпина, акад. Г.П.Журавлевой. – м.: инфра-м, 1997. Поняття та категорії
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 10. Торговий капітал і торговий прибуток і заняття
- •Іі заняття
- •Тема 11. Позичковий капітал і позичковий процент і заняття
- •Іі заняття
- •Ііі заняття
- •Література
- •Тема 12. Аграрні відносини в умовах капіталістичної економіки і заняття
- •Іі заняття
- •Тема 13. Національний доход
- •Література
- •Тема 14. Економічні кризи та цикли
- •Література
- •Тема 15. Закономірності та етапи розвитку капіталістичної економічної системи і заняття
- •Іі заняття
- •Ііі заняття
- •Література
- •Экономическая теория (политэкономия): Учебник / Под общей ред. Акад. В.И.Видяпина, акад. Г.П.Журавлевой. – м.: инфра-м, 1997. Поняття та категорії
- •Питання для самоконтролю
- •Програмні екзаменаційні питання
- •Критерії оцінювання письмового іспиту
- •Оцінка “добре”
- •Оцінка “задовільно”
- •Оцінка “незадовільно”
- •Рекомендована література
- •Довідкова література
- •Основна література
- •Белл д. Грядущее постиндустриальное общество. Опыт социального прогнозирования / Изд 2–ое, испр. И доп. – м.: Academia, 2004.
- •Додаткова література
Критерії оцінювання письмового іспиту
ОЦІНКА “ВІДМІННО”
–„А”– ставиться, якщо студент набрав 90-100 балів:
-
Наявність самостійного мислення та вміння аналізувати матеріал – 20 балів.
-
Конкретність відповіді на питання – 5 балів.
-
Названі, проаналізовані всі поняття, категорії, передбачені програмою курсу – 10 балів.
-
Застосовані здобуті знання в аналізі та оцінці сучасних соціально-економічних процесів і явищ – 10 балів.
-
Зроблені необхідні висновки – 10 балів.
-
Чітке формулювання висновків та узагальнень. – 5 балів.
-
Безпомилково виконано тест – 10 балів.
-
Безпомилково виконані задачі – 30 балів.
Відповідь базується на самостійному мисленні, вона є змістовною і вичерпаною по питанню що розглядається. Студент демонструє знання матеріалу курсу, проблеми, що висвічується, вміння користуватися поняттями, економічними категоріями, систематизувати їх. В письмовій роботі дані правильні формулювання, матеріал поданий грамотно, логічно. Із розглянутої проблеми зроблені чітки висновки. При необхідності, студент обґрунтовує свою власну думку при оцінці сучасних соціально-економічних процесів і явищ. Студент безпомилково виконує тестові завдання.
Оцінка “добре”
–„В”– ставиться, якщо студент набрав 80-89 балів,
–„С”– ставиться, якщо студент набрав 70-79 балів:
1. Вміння частково самостійно аналізувати сучасну соціально-економічну ситуацію – 15 балів.
2. Рівень конкретності відповіді (має упущення, залучено матеріал поза питанням, що розглядається) – 3 бала.
-
Рівень залученості до відповіді понять та категорій – 12-16 балів.
-
Рівень застосовності здобутих знань в аналізі та оцінці сучасних соціально-економічних процесів і явищ – 9-10 балів.
-
Рівень проблемних висновків – 9-10 балів.
-
Рівень чіткості формулювання висновків та узагальнень – 5-10 балів.
-
Рівень відповіді на більшу частину тестового завдання – 5 балів.
-
Рівень виконання задач – 15 балів
Відповідь свідчить про знання матеріалу курсу, змісту понять та категорій. Формулювання правильні, матеріал засвоєний в обсязі програми курсу. В письмовій роботі можливі деякі упущення, несуттєві пробіли в освоєнні деяких питань. Студент спроможний аналізувати сучасну соціально-економічну ситуацію. Студент виконує більшу частину тестового завдання.
Оцінка “задовільно”
–„D”– ставиться, якщо студент набрав 60-69 балів,
–„Е”– ставиться, якщо студент набрав 50-59 балів:
-
Присутні елементи самостійного аналізу сучасної соціально-економічної ситуації – 10-15 балів.
-
Рівень конкретності, що свідчить про ознайомлення з основним матеріалом курсу – 2-6 балів.
-
Рівень залученості до відповіді понять та категорій – 10-12 балів.
-
Вміння фрагментарно використовувати набуті знання в оцінці сучасних соціально-економічних процесів і явищ – 7-8 балів.
-
Висновки носять поверховий характер – 7-8 балів.
-
Рівень чіткості формулювання висновків та узагальнень – 4-8 балів.
-
Виконано половину тестових завдань (залежно від змісту тесту) – 2 балів.
-
Виконано половина задач – 10 балів
Відповідь свідчить про засвоєння основної частини програмного матеріалу, але має неповне розкриття питання, допущена непослідовність, неточні формулювання. Студент виявляє труднощі в самостійному аналізі сучасної соціально-економічної проблематики. Висновки мають поверховий характер. Тести виконані не в повному обсязі.