Валеология

Кафедра валеологии

«Московский государственный технический университет имени Н.Э. Баумана» (МГТУ им.Н.Э. Баумана)

УТВЕРЖДАЮ

Первый проректор —

проректор по учебной работе

МГТУ им. Н.Э. Баумана

_______________ Е.Г. Юдин

«___» _____________ 201_ г.

Регистрационный номер

Программа учебной дисциплины Валеология

Программа учебной дисциплины составлена в соответствии с основной образовательной программой подготовки ВПО МГТУ им. Н.Э. Баумана (специалиста, бакалавра, магистра) для студентов, обучающихся по специальности (направлению): АК, БМТ, ИБМ, ИУ, МТ, ОЭ, РК, РКТ, РЛ, РТ, СМ, ФН, Э

Кроме специальностей факультетов: ГУИМЦ, Юр

Обсуждено на заседании кафедры ________ «__»____________ 201_ г. Протокол № __ Зав. кафедрой______ Г.И. Семикин

Автор(ы) программы: д.м.н., профессор Семикин Г.И. к.т.н., доцент Мысина Г.А. к.п.н., доцент Миронов А.С. к.б.н., доцент Герцик Ю.Г.

Москва, 201_ г.

Раздел 1. Общая характеристика дисциплины

1.1. Цель преподавания дисциплины состоит в содействии формированию у студентов следующих общекультурных компетенций:

- способность к организации своей жизни в соответствие с социально-значимыми представлениями о здоровом образе жизни (ОК-1);

- способность самостоятельно применять методы и средства познания, обучения и самоконтроля, выстраивание и реализация перспективных линий интеллектуального, культурного, нравственного, физического и профессионального саморазвития и самосовершенствования, сохранения своего здоровья, способность с помощью коллег критически оценить свои достоинства и недостатки с необходимыми выводами (ОК-2);

- умение использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности (ОК-3);

- умение использовать нормативные и правовые документы в своей деятельности (ОК-4);

- владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, систематизации выбору путей их достижения, умеет логически верно, аргументировано и ясно строить свою речь (ОК-5).

1.2. Задачами преподавания дисциплины являются:

- формирование у студентов системы нравственных ценностей здорового образа жизни и активной жизненной позиции, исключающей саморазрушающее (отклоняющееся) поведение;

- изучение современных здоровьесберегающих технологий и формирование навыков их внедрения в жизнь;

- изучение форм, методов и средств предупреждения девиантного поведения и профилактики наркомании;

- показ вреда для здоровья человека и его личности, а также социальных последствий незаконного потребления наркотиков;

- получение студентами знаний и практических навыков работы на аппаратно-программных средствах и диагностическом оборудовании, позволяющих определять в организме человека следы от потребления наркотиков;

- раскрытие специфики комплексного междисциплинарного и межведомственного подхода в работе по профилактике и социально-психологической реабилитации лиц, больных наркоманией и другими формами зависимости, и той роли, которую играют при его реализации волонтёры из числа студенческой молодёжи МГТУ им. Н.Э.Баумана;

- знание различных стратегий, а также социальных, медицинских, педагогических, психологических и информационных технологий первичной, вторичной, третичной профилактики аддиктивного поведения, в том числе зависимости от наркотиков;

- знание и умение выявлять основные социально-экономические, политические, духовные, педагогические, психологические и физиологические причины аддиктивного поведения, обосновывать природу и закономерности распространения наркомании среди молодёжи;

- формирование и развитие волонтёрского движения в области предупреждения девиантного поведения и профилактики наркомании, а также Социально-психологической реабилитации детей и молодежи, зависимых от наркотиков.

1.3. Изучение дисциплины не предполагает предварительное освоение каких-либо дисциплин учебного плана.