- •Программа учебной дисциплины Валеология
- •Раздел 1. Общая характеристика дисциплины
- •Раздел 2. Проектируемые (планируемые) результаты освоения содержания дисциплины
- •Раздел 3. Структура дисциплины
- •Раздел 4. Содержание дисциплины
- •4.1. Виды учебной работы
- •Тема 1. Введение в валеологию – науку о здоровом образе жизни
- •Тема 2. Биосоциальная сущность человека
- •Тема 3. Психофизические (биологические) основы здоровья
- •Тема 4. Социально-психологические аспекты формирования здорового образа жизни человека
- •Тема 5. Пограничные состояния здоровья
- •Тема 6. Социально-значимые заболевания, и их профилактика
- •Тема 7. Мировоззренческие проблемы современной молодежи, молодежные субкультуры, сектантство и новые религиозные культы
- •Тема 8. Основы педагогической превентологии и здоровьесберегающие технологии в образовательной среде
- •Тема 9. Девиантное поведение: классификация, факторы риска
- •Тема 10. Аддиктивное поведение: классификация, факторы риска
- •Тема 11. Основы конфликтологии.
- •Тема 12. Наркомания: медицинские, социальные и правовые последствия наркопотребления, признаки наркотического поведения
- •Тема 13. Правовые основы государственной системы профилактики незаконного потребления и оборота наркотических средств и психотропных веществ
- •Тема 15. Особенности организации пропаганды здорового образа жизни и развитие культурно - и спортивно-массовой деятельности, антинаркотическая пропаганда и реклама
- •4.2. Самостоятельная работа
- •Раздел 5. Рейтинговая система контроля освоения дисциплины
- •Рейтинговая система контроля освоения дисциплины
- •Раздел 6. Образовательные технологии
- •Раздел 7. Методическое обеспечение дисциплины
- •7.1. Основная учебная литература, в том числе кафедральные издания и методические материалы
Раздел 2. Проектируемые (планируемые) результаты освоения содержания дисциплины
После освоения дисциплины студент должен приобрести следующие знания, умения и владения соответствующие компетенциям ООП.
-
Студент должен знать
- социально-значимые основы здорового образа жизни (ОК-1);
- методы и средства интеллектуального, культурного, нравственного, физического и профессионального саморазвития, самосовершенствования и сохранения своего здоровья (ОК-2);
- основные законы естественнонаучных дисциплин, применяемые в профессиональной деятельности (ОК-3);
- нормативные и правовые документы в сфере сохранения здоровья и профилактики отклонений в поведении (ОК-4);
- основы культуры мышления; правильности применения речи с учетом выстраивания безконфликтных отношений с коллегами (ОК-5).
-
. Студент должен уметь:
- организовать свою жизнь в соответствие с социально-значимыми представлениями о здоровом образе жизни (ОК-1);
- применять методы и средства познания, обучения и самоконтроля, выстраивать и реализовывать перспективные линии интеллектуального, культурного, нравственного, физического и профессионального саморазвития и самосовершенствования (ОК-2);
- использовать нормативные и правовые документы в сфере сохранения здоровья и профилактики отклонений в поведении в своей деятельности (ОК-4);
- логически верно аргументировано и ясно строить свою речь (ОК-5).
2.3. Студент должен иметь навыки:
- сохранения и укрепления индивидуального здоровья (ОК-1);
- критической оценки с помощью коллег своих достоинств и недостатков с необходимыми выводами (ОК-2);
- использования основных законов естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности (ОК-3);
- владения культурой мышления, обобщения, анализа, систематизации выбора путей их достижения (ОК-5).
Раздел 3. Структура дисциплины
Семестр 1
Трудоемкость, кредитн. ед. |
Часы, общ./ауд. |
Контрольные мероприятия |
Рейтинг, макс./мин. балл |
0,4 |
14/12 |
Модуль 1 Рубежный контроль |
30/20 |
0,3 |
12/10 |
Модуль 2 Рубежный контроль |
30/15 |
0,3 |
12/10 |
Модуль 3 Рубежный контроль |
30/15 |
- |
- |
Посещение лекций, активная работа на занятиях |
10/0 |
- |
4/2 |
Итоговый контроль |
100/60 |
Модуль 1: с 1 по 6 неделю. Рубежный контроль: тест по Модулю (от 0 до 20 баллов), представление оглавления (содержания) зачетного проекта, его обоснование (от 0 до 10 баллов)
Модуль 2: с 7 по 11 неделю. Рубежный контроль: тест по Модулю (от 0 до 20 баллов), представление рабочих материалов по зачетному проекту (от 0 до 10 баллов)
Модуль 3: с 12 по 16 неделю. Рубежный контроль: тест по Модулю (от 0 до 20 баллов), сдача зачетного проекта (от 0 до 10 баллов)
Итоговый контроль - 17 неделя.
Раздел 4. Содержание дисциплины
4.1. Виды учебной работы
Виды учебной работы |
Объем в часах по семестрам |
||||
Всего |
01 семестр 17 недель |
02 семестр 17 недель |
00 семестр 17 недель |
00 семестр 17 недель |
|
Лекции |
32 |
32 |
- |
- |
- |
Семинары |
- |
- |
- |
- |
- |
Лабораторные работы |
- |
- |
- |
- |
- |
Практические занятия |
- |
- |
- |
- |
- |
Самостоятельная работа |
6 |
6 |
- |
- |
- |
Итого в часах |
32 |
32 |
- |
- |
- |
Итого в зачетных единицах*): |
1 |
1 |
- |
- |
- |
Проверка знаний: |
2 |
2 |
- |
- |
- |
*) зачетные единицы в соответствии с учебным планом и рабочими годовыми учебными планами («отрезками»)
Семестр 1
Модуль 1