- •Авторы–составители: Николаева и.И., Выборнов а.В.
- •Рецензент: д.М.Н., профессор кафедры фундаментальной медицины медицинского факультета нгу ю.М. Криницына.
- •Учебно-методическое пособие «История медицины и фармации. Рабочая тетрадь» рассмотрена на заседании кафедры социально-исторических наук нгму (протокол № 5 от 19.12.2009 г.).
- •Раздел 1. Организационно-методический
- •Раздел 2. Содержание дисциплины «история медицины и фармации»
- •Раздел 3. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины «истории медицины и фармации»
- •Раздел 4. Справочный материал
- •Введение
- •Раздел 1.
- •1.2. Требования к уровню освоения содержания, навыков и умений по дисциплине «история медицины и фармации»
- •Раздел 2. Содержание дисциплины «история медицины и фармации»
- •2.1. Учебно-тематический план по истории медицины и фармации Лечебный и педиатрический факультет
- •Литература:
- •Задания для самоконтроля:
- •2. Напишите значения имен Богов медицины Древнего Востока
- •3.Напишите значения медицинских текстов Древнего Востока:
- •Сделайте выводы по теме:
- •Место для дополнительного конспектирования: Семинар 2 медицина в эпоху античного мира
- •I. Отличия античной медицины от древневосточной.
- •II. Философские основы античной медицины:
- •III. Гиппократ – отец медицины. Гален – отец анатомии.
- •IV. Этические основы Античной медицины. Клятва Гиппократа:
- •Литература:
- •Темы докладов, сообщений:
- •Задания для самоконтроля:
- •1. Дайте определения понятиям и терминам:
- •2. Опишите, какую роль играли перечисленные Боги (Богини) медицины в Античной мифологии:
- •3. Впишите пропущенные имена мифологических богов-покровителей медицины в следующих схемах:
- •Гиппократ
- •Асклепий
- •4. Кратко охарактеризуйте следующих античных личностей (годы жизни вклад):
- •5. Опишите вклад античных врачей в медицину:
- •6. Найдите и выпишите клятву Гиппократа и клятву российского врача: клятва гиппократа:
- •Клятва российского врача:
- •7. Сделайте выводы, ответив на вопросы:
- •Литература:
- •Темы докладов, сообщений:
- •Задания для самоконтроля:
- •Дайте определения понятиям и терминам:
- •Опишите вклад в медицину арабского врача:
- •3. Ответьте на вопрос теста:
- •4. Опишите вклад средневековых врачей Западной Европы в медицину:
- •5.Укажите первоначальный смысл медицинских специализаций с точным переводом с латинского или греческого языков:
- •Заполните таблицу «Развитие медицины Западной Европы в Новое время»:
- •7. Сделайте выводы:
- •Место для дополнительного конспектирования: Семинары 4-5 этапы развития российской медицины. Становление научной медицины в россии
- •I. Прогрессивные черты отечественной медицины конца XVIII – начала XIX в.:
- •II. Основные направления развития клинической медицины XIX – начала хх вв. В России:
- •III. Общественная и земская медицина конца XIX в.:
- •Литература:
- •Задания для самоконтроля:
- •1. Дайте определение укажите время возникновения:
- •2. Составьте историко-биографическую справку русских врачей (годы жизни, специализация, основной вклад):
- •1. Ломоносов михайло васильевич (_____________________________)
- •2. Зыбелин семен герасимович (_____________________________)
- •3. Самойлович даниласамойлович (_____________________________)
- •4. Мудров матвей яковлевич (_____________________________)
- •5. Боткин сергей петрович (_____________________________)
- •6. Захарьин григорий антонович (_____________________________)
- •7. Амбодик-максимович нестор максимович (_____________________________)
- •8. Филатов нил федорович (_____________________________)
- •9. Бехтерев владимир михайлович (_____________________________)
- •10. Склифосовский николай васильевич (_____________________________)
- •11. Пирогов николай иванович (_____________________________)
- •12. Сеченов иван михайлович (_____________________________)
- •13. Павлов иван павлович (_____________________________)
- •14. Мечников илья ильич (_____________________________)
- •15. Загорскиий петр андреевич (_____________________________)
- •16. Буш иван федорович (_____________________________)
- •17. Буяльский илья васильевич (_____________________________)
- •18. Мухин ефрем осипович (_____________________________)
- •19. Иноземцев федор иванович (_____________________________)
- •24. Гундобин николай петрович (_____________________________)
- •25. Раухфус карл андреевич (_____________________________)
- •26. Сперанский георгий несторович (_____________________________)
- •27. Тольский николай алексеевич (_____________________________)
- •Раздел 3. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины «истории медицины и фармации»
- •3.1. Перечень вопросов для подготовки к зачету по истории медицины и фармации
- •3.2. Примерные тестовые задания по истории медицины и фармации Общие тестовые задания
- •15. Главный принцип, заложенный в клятве Гиппократа, которому должны следовать врачи:
- •16. Лекарственные средства, получаемые из растительного или животного сырь, названные в честь известного римского врача:____________________________________________________________________
- •17. Византийский врач-энциклопедист VI века, первый выдающийся врач-христианин, написавший руководство по медицине «Четверокнижье» в 16 томах:
- •Тестовые задания по истории педиатрии
- •Тестовые задания по истории стоматологии
- •3.3. Методические рекомендации по написанию и оформлению реферата
- •Примерные темы рефератов по истории медицины и фармации
- •Требования к оформлению реферата
- •Основная литература
- •2. Дополнительная литература
- •Раздел 4 справочный материал
- •4.1. Биографический указатель выдающихся врачей
Место для дополнительного конспектирования: Семинары 4-5 этапы развития российской медицины. Становление научной медицины в россии
(2 часа)
Цели и задачи семинарского занятия:
Определить этапы становления и развития врачевания и медицины в России. Показать значение монастырской медицины в Древней Руси и роль государственной медицины в Новое время. Ознакомиться с историей медицинского образования в России. Определить прогрессивные черты медицины XVIII-XIX вв. и вклад российских врачей в развитие научной медицины. Дать оценку роли основоположников основных направлений (специализаций) теоретической и клинической медицины России XIX в. Оценить значение реформы земской медицины в России.
ПЛАН:
I. Прогрессивные черты отечественной медицины конца XVIII – начала XIX в.:
1. Реформа в области высшего образования в медицине.
2. Становление анатомической школы в России.
3. Становление русской школы физиологии и патологии.
4. Развитие российской микробиологии.
II. Основные направления развития клинической медицины XIX – начала хх вв. В России:
1. Развитие терапии.
2. Развитие хирургии.
3. Развитие педиатрии.
4. Развитие стоматологии.
5. Развитие фармакологии.
III. Общественная и земская медицина конца XIX в.:
1. Появление медицинских печатных изданий.
2. Общества русских врачей и их съезды.
3. Кризисное положение медицины в России в конце XIX в.
4. Реформа земского самоуправления и медицина.
Литература:
1. Сорокина Т. С. История медицины. – М., 2006.
2. Лисицын Ю. П. История медицины: Учебник. – М., 2004.
3. Малая медицинская энциклопедия или Большая медицинская энциклопедия / слово «медицина» – любые издания.
4. Мейер-Штейнег Т. Медицина XVII–XIX вв. – М., 1999.
5. Мирский М. Б. Медицина России XVI–XIX вв. – М., 1996.
6. Самойлов В. О. История российской медицины. – М., 1997.
Задания для самоконтроля:
1. Дайте определение укажите время возникновения:
|
|
Определение |
Время возникновения (упоминания) |
|
«Зелейные лавки»
|
|
|
|
«Травники»
|
|
|
|
Первая аптека на Руси
|
|
|
|
Аптекарский приказ
|
|
|
|
Первая русская школа лекарей
|
|
|
|
Первый военный госпиталь Н. Бидлоо
|
|
|
|
Русские фармакопеи
|
|
|
|
Медико-хирургические училища
|
|
|
|
Российская Академия наук
|
|
|
|
Московский университет (медицинский факультет)
|
|
|
|
Медико-хирургическая академия (ИМХА)
|
|
|
|
Общество русских врачей
|
|
|
|
Первая зубоврачебная школа (для стоматологического факультета)
|
|
|
|
Наркомздрав РСФСР
|
|
|
|
Первая детская больница (для педиатрического факультета)
|
|
|