- •Вид занятия: групповое занятие
- •Методические рекомендации
- •1. Подготовка преподавателя к групповому занятию:
- •2. Подготовка обучаемых:
- •3. Подготовка материального обеспечения.
- •4. Рекомендации по методике проведения занятия:
- •4.1. Во вводной части:
- •4.2. В основной части:
- •4.3. В заключительной части:
- •Назначение, состав и технические характеристики антенн
- •2. Рекомендации по применению антенн в зависимости от дальности связи и радиочастот.
- •2.1. Выбор антенн для радиосвязи на расстояниях до 100-150 км
- •2.2. Выбор антенн для радиосвязи на расстояниях 150-300 км
- •2.3.Выбор антенн для радиосвязи на расстояниях, превышающих 300 км.
- •2.4. Выбор антенн для работы на различных участках диапазона и при различных удалениях корреспондентов
- •2.5. Оценка выбранного места развертывания кшм
- •1.3 Развертывание антенных устройств
1.3 Развертывание антенных устройств
Выбор типа антенн производится с учетом:
-
характера предстоящей работы (предстоит ли работа на ходу или на стоянке, в радиосети или в радионаправлении);
-
требуемой дальности связи;
-
местных условий.
При работе КШМ на ходу используйте две штыревые антенны (3,4 и 4 м) и антенну зенитного излучения (АЗИ).
При работе на стоянке в зависимости от условий ведения связи могут быть использованы:
-
3,4 и 4-метровые штыревые антенны;
-
комбинированные штыревые антенны на телескопических мачтах;
-
антенна "симметричный вибратор";
-
антенна зенитного излучения.
Развернутые антенны (телескопические мачты, АЗИ, штыри 3,4 и 4м) оказывают сильное экранирующее действие друг на друга, в результате чего из-за искажения диаграмм направленности штыревых антенн 3,4 и 4 м может уменьшиться дальность связи. Диаграмма направленности комбинированной антенны на телескопической мачте при этом практически не искажается. Поэтому при работе на штыревые антенны при развернутых антеннах "симметричный вибратор" и комбинированной антенне на телескопической мачте КШМ устанавливается таким образом, чтобы телескопическая мачта находилась по отношению к штыревым антеннам не в направлении корреспондента. Кроме того, количество развернутых антенн должно быть минимально необходимым.
преподаватель кафедры связи
подполковник Э.А. Попов.
Замечания и предложения по содержанию методического пособия:
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________