Департамент образования Ярославской области

М.И. Рожков, т.Н. Сапожникова Педагогическое стимулирование волонтерской деятельности школьников

Методические рекомендации

Ярославль - 2009

ББК 74.200.52

УДК 376.64

Рожков, М.И., Сапожникова, Т.Н. Педагогическое стимулирование волонтерской деятельности школьников [Текст]: методические рекомендации / М.И. Рожков, Т.Н. Сапожникова. – Ярославль: Изд-во ..., 2009. – 64 с.

В книге раскрываются сущность волонтерской деятельности, ее принципы и воспитательный потенциал.

С позиции экзистенциальной педагогики дается авторское понимание педагогического стимулирования волонтерской деятельности школьников, раскрываются его способы и условия эффективности. Теоретико-методические рассуждения авторов сочетаются с практическими примерами, заимствованными из практики образовательных учреждений Ярославской области.

Методические рекомендации предназначены для заместителей директоров школ по учебно-воспитательной работе, классных руководителей, педагогов-организаторов, социальных педагогов общеобразовательных школ.

При разработке методических рекомендаций использованы материалы И.В. Быстровой, Т.Г. Киселевой, А.Н. Логиновой, Л.Р. Строгаловой, Т.А. Табуновой.

© Департамент образования Ярославской области, 2009

© Рожков М.И., Сапожникова Т.Н., 2009

Оглавление

Вступительное слово....................................................................... Глава 1. Теоретические основы педагогического стимулирования волонтерской деятельности школьников...... Сущность, история и принципы волонтерского движения....... Воспитание эмоциональной отзывчивости школьников в истории отечественной педагогики.............................................. Сущность педагогического стимулирования волонтерской деятельности школьников............................................................. Принципы педагогического стимулирования волонтерской деятельности школьников............................................................. Глава 2. Средства педагогического стимулирования волонтерской деятельности школьников.................................... Педагогическое сопровождение процесса становления личности школьников.................................................................... Педагогическое сопровождение жизненных событий ребенка как средство актуализации потребности в благотворительности и добровольничестве................................ Формирование готовности к социально значимой деятельности через педагогическое сопровождение ученического самоуправления...................................................... Педагогическое сопровождение принятия решения школьниками об участии в волонтерской деятельности........... Глава 3. Опыт педагогического стимулирования волонтерской деятельности подростков в образовательных учреждениях Ярославской области................................................ Опыт включения подростков в волонтерскую деятельность в сфере профилактики употребления психоактивных веществ.... Традиция фестивалей как средства стимулирования волонтерской деятельности подростков в сфере профилактики употребления ПАВ среди сверстников............... Педагогическое стимулирование волонтерской деятельности школьников-участников детских объединений на базе Некрасовской школы..................................................................... Самореализация школьников в деятельности Международного детского общественного движения «Добрые Дети Мира»…………………………………………….

4 5-25 5 9 13 17 29-45 25 29 33 38 45-66 45 49 59 64