- •Введение
- •Организационно-методические указания.
- •Раздел I. История социологии.
- •Тема 1. О. Конт и возникновение позитивистской социологии
- •Тема 2. Историко-эволюционная система г. Спенсера.
- •Тема 3. Марксистская социология 19 - начала 20 вв.
- •Тема 4. Психологическая школа в социологии
- •Тема 5. Социология э. Дюркгейма
- •Тема 6. Формальная школа в социологии.
- •Тема 7. Социология м. Вебера
- •Тема 8. Социология в. Парето
- •Тема 9. Социология “Чикагской школы”
- •Тема 10. Социологическая теория Дж. Г. Мида
- •Тема 11. Структурно-функциональное направление в социологии.
- •Тема 12. Социология п. Сорокина
- •Тема 13. Социология “Франкфуртской школы”
- •Тема 14. Феноменологическая социология.
- •Тема 15. Социология ч. Р. Миллса
- •Тема 16. Социологические взгляды Пьера Бурдье.
- •Тема 17. Социология э. Гидденса.
- •Тема 18. Начальный этап развития социологии в России
- •Тема 19. Русская позитивистская социология 19 – начала 20 веков
- •Тема 20. Неокантианство в российской социологии
- •Тема 21. Марксистская социология в России 19 – начала 20 века
- •Тема 22. Развитие российской социологии в 1920-е – начале 1930-х годов.
- •Тема 23. Возрождение и основные направления развития российской социологии (2-я половина 20 – начало 21 вв.)
- •Раздел II. Общая социология.
- •Тема 1. Предмет изучения социологии.
- •Тема 2. Научный метод в социологии.
- •Тема 3. Социологическая теория общества.
- •Тема 4. Социологическая теория культуры.
- •Литература
- •Тема 5. Личность и социализация.
- •Литература
- •Тема 6. Социальное взаимодействие.
- •Литература
- •Тема 8. Социальные институты.
- •Тема 9. Социальные организации.
- •Тема 10. Социальная структура.
- •Тема 11. Социальная стратификация и мобильность.
- •Тема 12. Социальные конфликты.
- •Тема 13. Девиация и конформизм.
- •Литература
- •Тема 14. Социальный контроль.
- •Литература
- •Тема 15. Социальные изменения и модернизация.
- •Раздел III. Методология и методика социологического исследования.
- •Тема 1. Место и роль прикладной социологии в системе социального знания
- •Тема 2. Особенности и виды прикладных социологических исследований.
- •Тема 3. Программа социологического исследования.
- •Тема 4. Выборка в социологическом исследовании.
- •Тема 5. Социологический опрос как метод сбора информации в социологическом исследовании.
- •6. Виды и типы анкетных вопросов
- •Тема 7. Метод наблюдения и возможности его использования в социологическом исследовании.
- •Тема 8. Экспертный опрос в социологическом исследовании.
- •Тема 9. Использование метода социометрии в социологическом исследовании.
- •Тема 10. Использование метода тестирования в социологическом исследовании.
- •Тема 11. Социальный эксперимент как метод социологического исследования.
- •Тема 12. Метод анализа документов и возможности его использования в социологическом исследовании.
- •Тема 13. Общие принципы обработки и анализа данных.
- •Тема 14. Отчет о социологическом исследовании.
- •Экзаменационные вопросы к государственному экзамену
- •Часть 1. История социологии.
- •Часть 2. Общая социология.
- •Часть 3. Методология и методика социологического исследования.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
Сахалинский государственный университет
Институт истории, социологии и управления
Кафедра социологии
СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ
Декан ИИСиУ Проректор по УР
_____________ Е.Ю.Выголов _______________ Л.И.Рублева
«____» ____________ 2008 г. «____» _____________ 2008 г.
Программа междисциплинарного государственного экзамена
по специальности 020300 (040201.65) «Социология»
ИСТОРИЯ СОЦИОЛОГИИ
ОБЩАЯ СОЦИОЛОГИЯ
МЕТОДОЛОГИЯ И МЕТОДИКА СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ
Южно-Сахалинск
2008
Программа междисциплинарного государственного экзамена по специальности 020300 (040201.65) «Социология» составлена в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта России. Предназначена для студентов, обучающихся по специальности «Социология».
Составитель: Коньков А.Т., доктор социологических наук, доцент.
Программа утверждена на заседании кафедры «_____» __________________ 2008 г.
Рекомендована к изданию учебно-методическим Советом СахГУ.
Введение
Настоящая программа междисциплинарного государственного экзамена по специальности «социология» определяет содержание, объем и критерии оценки знаний выпускника в соответствии с Государственным образовательным стандартом по специальности 020300 «социология».
Программа разработана в соответствии с требованиями к уровню подготовки выпускников, содержащихся в Государственном стандарте специальности 020300 – «социология» 2000 года; отражает современный уровень развития предметной сферы социологической науки; обеспечивает реализацию принципов системного подхода к отбору экзаменационного материала в соответствии с последовательностью его изучения в ходе реализации образовательной программы; дает конкретное определение совокупности знаний выпускника.
Квалификационная характеристика выпускника.
Специалист-социолог в соответствии с общепрофессиональной подготовкой должен:
-
знать теоретические основы и закономерности функционирования социологической науки, принципы соотношения методологии и методов социологического познания;
-
владеть методологией, методикой и техникой проведения социологического исследования;
-
уметь использовать компьютерную технологию для обработки социологической информации;
-
иметь представление об основных тенденциях и направлениях развития мировой и отечественной социологии;
-
уметь квалифицированно анализировать современные социальные проблемы общества в рамках одной из отраслей социологии;
-
владеть методикой и технологией создания и использования моделей прогнозирования социальных явлений;
-
уметь разрабатывать и использовать социологический инструментарий для диагностики различных видов социальной деятельности;
-
владеть инновационными технологиями в практике социологической работы.
Специалист - социолог должен быть подготовлен:
-
к работе на преподавательских и административных должностях в средних и высших учебных заведениях;
-
к профессиональной деятельности в аналитических социологических центрах, предприятиях, фирмах и консалтинговых кампаниях;
-
в государственных органах федерального и муниципального уровня, требующих базового высшего социологического образования;
-
к работе в избирательных компаниях и центрах избирательных технологий;
-
к деятельности в сфере Public Relations;
-
к проектно-аналитической и экспертно-консультационной деятельности;
-
к работе в научных институтах и социологических службах экспертом-консультантом.
Требования к государственному экзамену выпускника по специальности 020300 – Социология.
На государственном экзамене специалист-социолог должен подтвердить высокий профессиональный уровень. Он должен продемонстрировать:
-
знание мировых и отечественных достижений в области теории и практики социологической науки;
-
понимание сущности и социальной значимости своей будущей профессии;
-
умение свободно ориентироваться в проблемах гуманитарных, социально-экономических и естественных наук;
-
умение четко и логично излагать свои научные представления, вести аргументированную научную дискуссию;
-
умение строить и использовать модели для описания и прогнозирования различных социальных явлений;
-
знание о процессе и методах эмпирического социологического исследования.