Vіі. Методика проведення заняття та організаційна структура заняття

Розподіл балів, що присвоюються студентам:

При засвоєнні теми № 28 із змістовного модулю №5 за навчальну діяльність студенту виставляється оцінка за 4-х бальною (традиційною) шкалою, яка потім конвертуються у бали наступним чином:

Оцінка	Бали
“5”(відмінно)	6
“4” (добре)	4
“3”(задовільно)	2
“2” (незадовільно)	0

Технологічна карта заняття

№ з/п	Основні етапи заняття, їх функції та зміст	Рівень засво- єння	Методи контролю і навчання	Матеріали методичного забезпечення	Розподіл часу (хв.)
1. 2. 3.	Підготовчий етап Організаційні заходи Постановка навчальних цілей та мотивація Контроль вихідного рівня знань, навичок, умінь 1. Причини виникнення некрозів, гангрен, виразок, нориць. 2.Класифікація некрозів, виразок, нориць. 3.Клінічні симптоми некрозів, виразок, нориць. 4.Діагностичні особливості окремих видів некрозів, виразок, нориць. 5.Сучасні фази виразкового процесу і їх діагностичне значення; 6.Метод знеболення і методика лікування некрозів, виразок, нориць.	ІІ ІІ ІІ II ІІ ІІ	Індивідуальне опитування Тести ІІ р.	П.1 "Актуальність теми" П.2 "Навчальні цілі" Таблиці: види некрозів, гангрен, виразок, нориць; Рентгенограми	1-2 3 15
4.	Основний етап 1. Провести перев’язку у хворого з виразкою, пролежнем, норицею. 2. Провести догляд за пролежнем. 3. Виконання фістулографії при нориці. 4. Виконання дослідження нориці з використанням барвника	ІІІ ІІІ ІІІ ІІІ	Практичний тренінг	Хворі в хірургічному відділенні клініки	15 20 15 10
5. 6. 7.	Заключний етап Контроль та корекція рівня професійних вмінь та навичок Підведення підсумків заняття Домашнє завдання (основна і додаткова література за темою)	ІІІ	Індивідуальний контроль навичок Тести ІІІ р. Задачі ІІІ р.	Тести ІІІ р. Задачі ІІІ р. “Короткі” методичні вказівки до роботи на практичному занятті.	30

Методичні вказівки для роботи студентів на практичному занятті

Практичне заняття № 28

Змістовий модуль 5

Тема: Некроз. Гангрена. Виразки. Нориці. Сторонні тіла. (2 год)

Теоретичні питання для позааудиторного самостійного вивчення та обговорення до практичного заняття № 28:

1. Причини виникнення некрозів, гангрен, виразок, нориць.

2. Класифікація некрозів, гангрен, виразок, нориць.

3. Клінічні симптоми некрозів, гангрен, виразок, нориць.

4. Діагностичні особливості окремих видів некрозів, гангрен, виразок, нориць.

5. Сучасні погляди на фази некротично-виразкового процесу.

6. Методи лікування некрозів, гангрен, виразок, нориць.

7. Принципи діагностики і лікувальної тактики при сторонніх тілах.

8. Особливості методики проведення перев’язки при виразках, норицях.

9. Методика догляду за пролежнями, профілактика пролежнів.

10. Методикою проведення фістулографії.

11. Методика проведення проби із застосуванням барвників.

Література:

Основна:

1. Методичні розробки для аудиторної та самостійної роботи студентів.

2. Загальна хірургія / За ред. С.П.Жученко, М.Д.Желіби, С.Д.Хіміча – Київ.: Здоров’я, 1999.

3. Черенько М.П., Ваврик Ж.М. Загальна хірургія з анестезіологією, основами реаніматології та догляду за хворими – Київ.: Здоров’я, 1999.

4. Гостищев В.К. Общая хирургия: Учеб. – М.: Медицина, 1993.

5. Гостищев В.К. "Руководство к практическим занятиям по общей хирургии". М., "Медицина" - 1987.

Додаткова:

1. А.А. Симодейко, С.С. Філіп, О.О. Болдижар Загальна хірургія в питаннях і відпо­відях. Ужгород, «Іва» - 2005.

2. С.М. Геник, М.В. Прокопишин, В.М. Криса та ін. Ситуаційні задачі з хірур­гії. Івано-Франківськ, «Лілея-Н.В» – 2003.

Розподіл балів, що присвоюються студентам:

При засвоєнні теми № 28 із змістового модулю № 5 за навчальну діяльність студенту виставляється оцінка за 4-х бальною (традиційною) шкалою, яка потім конвертуються у бали наступним чином:

Оцінка	Бали
“5”(відмінно)	6
“4” (добре)	4
“3”(задовільно)	2
“2” (незадовільно)	0