- •Змістовий модуль 2. Основи клінічної онкології Практичне заняття № 29
- •5Що характерно для доброякісної пухлини?
- •15Назвіть показання до видалення доброякісних пухлин:
- •IV. Зміст навчання Структурно-логічна схема теми
- •V. Орієнтовна основа дії
- •Vі. Система навчаючих завдань для перевірки кінцевого рівня знань.
- •VII. Методика проведення заняття та організаційна структура заняття
- •Технологічна карта заняття
- •Основи клінічної онкології
VII. Методика проведення заняття та організаційна структура заняття
Розподіл балів, що присвоюються студентам:
При засвоєнні теми № 29 із змістовного модулю № 2 за навчальну діяльність студенту виставляється оцінка за 4-х бальною (традиційною) шкалою, яка потім конвертуються у бали наступним чином:
-
Оцінка
Бали
“5”(відмінно)
6 балів
“4” (добре)
4 балів
“3”(задовільно)
2 балів
“2” (незадовільно)
0 балів
Технологічна карта заняття
№ п/п |
Основні етапи заняття, їх функції та зміст |
Рівень засво- єння |
Методи контролю і навчання |
Матеріали методичного забезпечення |
Розподіл часу (хв.) |
1. 2.
3.
|
Підготовчий етап Організаційні заходи Постановка навчальних цілей та мотивація
Контроль вихідного рівня знань, навичок, умінь
|
ІІ
ІІ
ІІ
ІІ
ІІ
II
|
Індивідуальне опитування Тести ІІ р. Задачі ІІ р.
|
П.1 "Актуальність теми" П.2 "Навчальні цілі"
Таблиця: класифікація пухлин Схема: організація онкодопомоги Тести ІІ р. Таблиця: клініка окремих видів пухлин Задачі ІІ р Питання ІІ р.
Типові задачі ІІ р. Тести ІІ р.
|
1-3 5
20
|
4.
|
Основний етап
2. Провести діагностику доброякісної пухлини (атероми і ліпоми) у хворого
3. Провести оцінку даних додаткових методів обстеження у хворого з пухлиною
|
ІІІ
ІІІ
ІІІ
|
Практичний тренінг
Професійний тренінг у вирішенні нетипових клінічних задач
|
Задачі ІІІ р.
Задачі ІІІ
|
12
20
20
|
5.
6.
7. |
Заключний етап Контроль та корекція рівня професійних вмінь та навичок
Підведення підсумків заняття Домашнє завдання (основна і додаткова література за темою) |
ІІІ
|
Індивідуальний контроль навичок Тести ІІІ р. Задачі ІІІ р.
|
Тести ІІІ р. Задачі ІІІ р.
Орієнтовна карта для самостійної роботи з літературою |
10
|
Методичні вказівки до роботи студентів на практичному занятті
Змістовий модуль 2.
ОСНОВИ КЛІНІЧНОЇ ОНКОЛОГІЇ
Практичне заняття № 29
Тема: пухлини
Теоретичні питання для позааудиторного самостійного вивчення та обговорення до практичного заняття №29:
1. Організація надання онкологічної допомоги в Україні.
2. Етіологія і патогенез злоякісних пухлин.
3. Епідеміологія злоякісних пухлин.
4. Міжнародна класифікація пухлин (TNMР).
5. Клінічні прояви раку шкіри, губи, молочної залози; атероми, ліпоми.
6. Принципи лікування пухлин.
7. Диференціювання доброякісного і злоякісного росту.
8. Діагностика доброякісної пухлини (атероми і ліпоми) у хворого.
9. Оцінка даних додаткових методів обстеження у хворого з пухлиною.
Література:
Основна:
-
Методичні розробки для аудиторної та самостійної роботи студентів.
-
Загальна хірургія / За ред. С.П.Жученко, М.Д.Желіби, С.Д.Хіміча – Київ.: Здоров’я, 1999.
-
Черенько М.П., Ваврик Ж.М. Загальна хірургія з анестезіологією, основами реаніматології та догляду за хворими – Київ.: Здоров’я, 1999.
-
Гостищев В.К. Общая хирургия: Учеб. – М.: Медицина, 1993.
-
Гостищев В.К. "Руководство к практическим занятиям по общей хирургии". М., "Медицина" - 1987.
Додаткова:
1.А.А. Симодейко, С.С. Філіп, О.О. Болдижар Загальна хірургія в питаннях і відповідях. Ужгород, «Іва» - 2005.
2.С.М. Геник, М.В. Прокопишин, В.М. Криса та ін. Ситуаційні задачі з хірургії.Івано-Франківськ, «Лілея-Н.В» – 2003.
3.А.А. Симодейко, С.С. Філіп, О.О. Болдижар, Пантьо В.І. Практичні навики з загальної хірургії з доглядом за хворими. Ужгород, УжНУ. – 2001.
Розподіл балів, що присвоюються студентам:
При засвоєнні теми № 29 із змістовного модулю № 4 за навчальну діяльність студенту виставляється оцінка за 4-х бальною (традиційною) шкалою, яка потім конвертуються у бали наступним чином:
-
Оцінка
Бали
“5”(відмінно)
6 балів
“4” (добре)
4 балів
“3”(задовільно)
2 балів
“2” (незадовільно)
0 балів
Тести та задачі для перевірки вихідного рівня знань Тема №29