- •Учебно-методический комплекс дисциплины уголовно-исполнительное право российской федерации
- •1. Цели и задачи научной дисциплины, ее место в учебной программе, требования, предъявляемые к уровню освоения содержания программы
- •Цели и задачи изучения дисциплины
- •Требования к уровню подготовки студента, завершившего изучение данной дисциплины
- •2.2. Темы дисциплины и виды занятий
- •2.3. Содержание дисциплины
- •Тема 1. Введение
- •Тема 2. Понятие, задачи и принципы уголовно-исполнительного права
- •Тема 3. Уголовно-исполнительное законодательство
- •Тема 4. Правовое положение лиц, отбывающих уголовное наказание
- •Тема 5. Система учреждений и органов государства, исполняющих уголовные наказания, и контроль за их деятельностью
- •Тема 6. Правовое регулирование исполнения наказаний, не связанных с изоляцией осужденного от общества
- •Тема 7. Исполнение наказания в виде лишения свободы
- •Тема 8. Правовое регулирование применения основных средств исправления осужденных
- •Тема 9. Общая характеристика условий отбывания наказания в виде лишения свободы в исправительных учреждениях
- •Тема 10. Особенности исполнения наказания в виде лишения свободы в исправительных учреждениях разных видов
- •Тема 11. Освобождение от отбывания наказания. Социальная адаптация лиц, освобожденных от отбывания наказания
- •Тема 12. Международные аспекты исполнения уголовных наказаний
- •2.4 Лабораторные занятия
- •3. Организация текущего и промежуточного контроля
- •3.1. Решение задач
- •Задача 19.
- •Задача 20.
- •3.2. Примерная тематика рефератов
- •3.3. Комплекты тестовых заданий.
- •4. Самостоятельная работа
- •5. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •5.1. Официальные материалы
- •5.2. Основная литература
- •5.3. Дополнительная литература
- •5.4. Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы
- •Методические указания преподавателю
- •Методические указания студенту
5.4. Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы
Необходимые для изучения нормативно-правовые акты и иные официальные материалы доступны в библиотеке и других оборудованных аудиториях университета, на сайтах http://www.consultant.ru, http://www.garant.ru, на сайте Федеральной службы исполнения наказаний России http://www.fsin.ru/, на сайте Государственной Думы Федерального Собрания РФ http://www.duma.gov.ru/, на сайте Верховного суда Российской Федерации http://www.supcourt.ru/, на сайте Президента Российской Федерации http://www.kremlin.ru/,на сайте Конституционного Суда Российской Федерации http://www.ksrf.ru/, на сайте Генеральной прокуратуры Российской Федерации http://www.genproc.gov.ru/, на сайте Министерства внутренних дел Российской Федерации http://www.mvd.ru/; на сайте прокуратуры Самарской области http://www.prokuror.samara.ru/; на сайте Главного управления внутренних дел Самарской области http://www.guvd63.ru/; на сайте Саратовского Центра по исследованию проблем организованной преступности и коррупции http://sartraccc.ru/.
ДОПОЛНЕНИЯ И ИЗМЕНЕНИЯ В РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ
за___________/__________________учебный год
В рабочую программу «Уголовно-исполните6льное право Российской Федерации» для специальности 030501.65 вносятся следующие дополнения и изменения:
ПРИЛОЖЕНИЕ № 1
Методические указания преподавателю
Учебный курс «Уголовно-исполнительное право» преподается студентам, завершившим курс обучения уголовному праву. Соответственно, преподавателям, ведущим занятия по Уголовно-исполнительному праву, следует определить уровень остаточных знаний уголовного права в части правил наказания. Необходимо восполнить имеющиеся пробелы, связывая проблемы назначения и исполнения наказаний. Студенты должны усвоить характер связи основных категорий уголовного права и уголовно-исполнительного права, значение их взаимодействия.
В обязательном порядке нужно обновлять материалы лекций с учетом изменений и дополнений в Уголовный кодекс Российской Федерации и в уголовно-исполнительное законодательство.
При освещении тем курса необходимо применять методы исторического и сравнительно-правового исследований. Целесообразно рассказывать о нормах и институтах уголовно-исполнительного права России в их развитии, с сопоставлением с опытом зарубежных государств, в том числе иных правовых семей.
При проведении практических занятий следует применять активные методы обучения (деловые игры, мозговые штурмы, научные проекты, дискуссии).
Для самостоятельной работы студентам целесообразно давать задания, связанные со сбором научных исследовательских материалов и обобщением судебной практики в форме докладов.
Студентам предлагаются для решения ситуативные задачи об условиях и порядке отбывания лишения свободы и других мер наказания. Предлагается составить таблицу условий отбывания наказания в различных видах исправительных учреждений. Самостоятельно изучаются разделы, посвященные истории развития законодательства об исполнении наказания, с последующим обсуждением рефератов на семинаре. При возможности организуется во внеучебное время встреча с работниками ГУИН Самарской области и отдела по надзору за законностью в местах лишения свободы Самарской областной прокуратуры
Целесообразно демонстрировать видеофильмы. При наличии средств оборудуются макеты для ознакомления с типовым размещением исправительной колонии, готовятся папки с набором необходимых документов, относящихся к исполнению лишения свободы
ПРИЛОЖЕНИЕ № 2