Тема № 11. Робота з сім’ями які виховують дітей раннього віку, щодо формування навичок усвідомленого батьківства і запобігання відмови від немовлят

Назвіть компоненти усвідомленого батьківства.	ціннісні орієнтації подружньої пари, батьківські установки та сподівання	батьківські почуття, батьківські позиції	батьківська відповідальність, стилі сімейного виховання	*усі відповіді правильні
Яке поняття розглядається як соціально-психологічний феномен, що, базуючись на певній системі знань, умінь, навичок, почуттів, якостей, реалізується у відповідальній поведінці батьків, спрямованій на виховання і розвиток дитини, формування її гармонійної особистості?	батьківство	*усвідомлене батьківство	інша відповідь	компетентне батьківство
Назвіть спеціалізовану службу, зміст роботи якої полягає у поширенні засад відповідального, усвідомленого батьківства як головної передумови сімейного благополуччя та повноцінного розвитку дитини.	служба підтримки сім’ї	служба супроводу сімейних форм виховання	*служба раннього втручання	служба супроводу дітей, які перебувають у конфлікті з законом
Який напрям співпраці соціальних працівників і медиків щодо запобігання соціальному сирітству вважається пріоритетним?	виявлення цільових груп клієнтів у ході спільних заходів	*інформаційно-просвітницька робота	надання соціальних та медичних послуг	узагальнення та впровадження досвіду спільної діяльності
Назвіть форму соціальної роботи з сім’ями, які готуються стати батьками чи виховують дітей раннього віку, головною метою якої є популяризація ідеї усвідомленого батьківства як неодмінної умови гармонійного розвитку дитини.	*Школа усвідомленого батьківства	Консультаційний пункт при пологовому відділенні	Клуб підтримки та спілкування молодих сімей	Соціальний центр матері та дитини
Хто може бути учасником Школи усвідомленого батьківства?	батьки дітей раннього віку	вагітні жінки, пари, які очікують народження дитини	спеціалісти	*усі відповіді вірні
Назвіть форми роботи, у яких виражаються соціальні послуги, що надаються в рамках діяльності Школи усвідомленого батьківства.	проведення тренінгових занять	здійснення індивідуальних соціально-педагогічних консультацій щодо виховання та розвитку дітей раннього віку	інформування сімей про діяльність Школи усвідомленого батьківства	*усі відповіді вірні
Закінчіть речення: «Наступним кроком розвитку Школи усвідомленого батьківства може стати створення …».	*Клубу підтримки та спілкування молодих сімей	«Телефону довіри»	Соціального центру матері та дитини	Консультаційного пункту
Назвіть форму соціальної роботи з сім’ями, основними напрямами діяльності якої є встановлення причин відмови від дитини батьками чи одним із них; співпраця з персоналом пологових будинків, жіночих консультацій тощо.	Клуб підтримки та спілкування молодих сімей	«Телефон довіри»	Соціальний центр матері та дитини	*Консультаційний пункт
Назвіть соціальні причини відмови від новонародженого.	небажана вагітність на тлі важкого, гострого або хронічного захворювання, психічного розладу	народження дитини з вадами розвитку	народження дитини від ВІЛ-інфікованої матері	*брак житла або засобів до існування
Назвіть біологічні причини відмови від новонародженого.	брак житла або засобів до існування	криза сімейних стосунків	соціальний осуд: дитина народилася поза шлюбом, немає підтримки з боку рідної сім’ї	*народження дитини з вадами розвитку або вродженою патологією, або ВІЛ-інфекцією
Як називаються заклади тимчасового проживання жінок на 7-9 місяці вагітності та матерів із дітьми від народження до 18 місяців, які опинилися в складних життєвих ситуаціях?	Клуби підтримки та спілкування молодих сімей	*Соціальні центри матері та дитини	Реабілітаційні центри	Консультаційні пункти при пологових будинках
Назвіть перший етап у роботі з жінками, які висловили намір відмовитися від новонародженої дитини.	*налагодження контакту з вагітною жінкою	аналіз причин виникнення кризи, її виду та стадії	розробка стратегії збереження біологічної матері для новонародженого або визначення її нездатності виховувати дитину	надання інтегрованих соціальних послуг та оцінка їх ефективності
У якому разі жінка/породілля може бути направленою до Центру матері та дитини?	мати хоче бути разом з дитиною	немає іншого безпечного місця проживання	жінка погоджується працювати за індивідуальним планом соціального супроводу і дотримуватися затверджених правил розпорядку	*усі відповіді вірні